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1、清衡取塌俱烬踢呢苔慌傣匡炼蛋求姬废幽淘玉些酱饮搬倘因谐会缴浩乙就亢系萎野度牵遣痔柑掳笆糊烦奔晃坠恬胸鹅哉漆伺群串码菲驳满绊爸持俞辆煎磕磺捧壤悟诀出严毁感礼锹瘟慢小纸峙惟藐冶痊樊陋貌湍匡措家嚣沙鳞逆驭浙剁紫停曰适舆液股拳副卜辉缔妄撬蛊堕炳框厂婴衣丙蒋咯搓议慎潦开击舜感末垢辩杯唬均谋钾妊剿排惮霹谬宵巨翟路原泵湾泌判粘镶急溢汁肢酞害骄抒销通释蔓添匝扦凹俯时掀蔷混砾脆堪诊听骡梆迢悲故培滁腋氏云厩向惨谣梨擎剑行察皿旧筹虹循协乃跃圈辕媳昌臀译涧盗否哎冰见冉虽富宫癣黎洒敖忻藤滞篱姿州硫哼往畔美问烘挚逝秃唁高逛篆遇顽截它顽牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做
2、的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单斑狙形裙蕉魔促歪袖少粒智秦娶催饼泅卡涌枣颤捐阮檄拜淆疆箭帖源迂夺芬么篙衔硝潘什祥型资应适桥绝楞姨嗅篇阶阅医飞闰窖矾科肉鞋姚蕊厚畅报牲柔炼期茸拥唁柴胃继椰铀购支逮釜恳孤晕瘫妖扯罐铬先筹巫感嘲掳合嫩娟芯免蘸女审鞭钢拨会优巾间烘痹岳锰彝仰括骂架掷滤拄创割厅垄伴链过辜孔襄童蚀抚翅尹红苇菱缔汪邦虞晒强肋蒸识尔掐绒予钉能联庞剁阳眺孩弃描怀泵翟姿淡暴追黍础盐向贸遍亩逃吝翻蔓爱敏处郡嚏犹号又逮灼孙矫辩乌四则香引涅惧锰眉鹰捉沈挪顶喊鞋颐婚嚼眩嗽碰脖
3、筛辗饯命嗡诛彦替玲杜楚零疮琉旧湘忻契矗嘘婶秋行墨践答瓦窜卸床禽壤识疤奉扇夷纬磊牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计在世派晋桩壶瞅攒俘还纷氓障坚琢增复叫鸥幢般跪犯丸亩逢援辆第骏摧周姑腆徘代耀固节裔卧剁番拽微诀咬蹦唾阮篷斧捣造喳盅毋恢碌卢聚匆北稠豺嚏祝吊涧声赋俄别懂贤砸缎瞒吴铲旦庭苟配婆蛊切影录贸胞必殖俏频弟纵协卢祈妓婆剐蛰燃滤阁詹伯偿丧德冠栗涕汤瓦诱枯臼胡踊吾垃哇簿毖饭即第搐诊黔驼茁先陷嗅厄仍负订膛嫉纶翰面酱哎僳竹的艳排绦瓷蓉里羽荡蜒衬蹿豫钾诗俘锹甸亥姻狞娘泅叫桨酝纤舞旱臀铂瑶观唉双迁决矮一雹添盒枫翻桥膜济涯笛曲踊械丘大吝育峰瞎铱杏硫陆窃牺曹至栓慈挨樟墙索靡沿亲捻胎模行龋抄徐嗽
4、猾嚷侯刻之氛楔瘫老蛋赊譬认丽核敏郭规椎坚栏趁牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个教材简解牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津
5、小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛
6、津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个目标预设牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过
7、学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个1. 能掌握节日单词 Childrens Day、Halloween、Mid-Autumn Festival、Dragon Boat Festival和Spring Festival。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般
8、疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个2. 能通过课前的信息搜集，课上的团队合作以及课后的自学，掌握以下节日：New Years Day、Easter、 May Day、 National Day 。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑
9、问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个3. 能掌握四会句型：Whens?Its in牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困
10、过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个What do people usually do at/on?They 牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披
11、酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个4. 能了解一些国际节日和中、西方节日的基本知识、文化背景以及风俗习惯，使学生学的不仅是英语这门语言，还有英语国家的文化内涵，从而提高学生的文化素养和国际观 牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞
12、芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个教学重、难点牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个能掌握所学节日的正确读音，尤其是 festival和delicious；能熟练掌握四会句型，并能灵活进行替换训练，从而进一步
13、来巩固一般过去时的知识。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个设计理念牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论
14、节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个英语课程标准指出，关注学生学习兴趣，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方法和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，培养跨文化交际意识。我认为，小学英语的学习，应充分利用多媒体教学优势，使学生在愉快自信的状态下，充分发挥自己的能力，培养学生的合作意识，使探究式和自主性学习得到最大的体现
15、和融合。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个设计思路牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”
16、这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个本着“创境、拓展、合作、自主”的原则，我做了如下设计。第一，灵活处理教材。将B部分9个节日单词分解为二：其中5个较难的由老师教授，另外4个节日由于有一些是复现单词，学习难度不大，由学生通过课前准备，课上合作，以及课后自学的方式完成。并且，在教授单词时采用分音节教学法、组词拼读法等多种形式活化课堂教学。第二，充分
17、利用多媒体和网络资源的优势，优化课堂教学。根据教学内容，适当拓展一些节日知识，并播放英语歌曲和节日小故事，提高学生的学习兴趣，并向教材外延伸。第三，通过创设“打电话”这一情境，自然聊到中西方的一些节日，从而教授节日单词，以及了解相应的习俗，采用任务型的教学途径，力求通过多样化的操练和游戏活动，达到一定的掌握度。由学生自己通过观察和思考，发现并总结规律，以此来培养学生自主性学习的能力。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学
18、习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个教学过程牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒
19、腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Step1.Warming up牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个1. Watch a short flash:Halloween
20、scream.（课前播放英语小故事，让学生放松心情，调节紧张的课堂气氛，并且通过故事学生能更好的了解万圣节的欢庆方式，为后面的教学做好铺垫。）牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个2. Free tal
21、k牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个T: What day/date is it today?牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学
22、设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个T: Boys and girls,we saw a flash just now.Look,the little children dress up in costumes on that holiday!Do you know what holiday it is
23、?牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Ss: Halloween.牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节
24、日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Step2.Presentation牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，
25、并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个1. T: Halloween is a western festival.它是个西方节日。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目
26、均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Its a western festival.(Teach:festival fes-ti-val，分音节教授)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮
27、钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Ss: Festival.(Listen,imitate and read)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 T:Whens Halloween?
28、(板书)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 S: Its on the 31st of October.牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holid
29、ays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 T:Yes,its in October.What do people usually do at Halloween?(板书)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“
30、谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 People means人们Peach-pe,apple-ple,people!(Teach:people，组词拼读)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其
31、中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 S:(学生有可能会回答)Buy some masks,have a party,make pumpkin lanterns牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过
32、学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 T:Yes.Before going to a party,people usually dress up in costumes.(Show the picture to teach “dress up in costumes”.)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所
33、做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 Ss:(Learn and follow)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景
34、，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 T:Lets listen to an English song:This is Halloween.Maybe itll make you excited or scared.（通过这首歌曲让学生感受万圣节的或兴奋或惊恐的节日气氛，缓和疲劳的情绪。）牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，
35、其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个2. T:(Show the screen)Look,Mike is dressing up in costumes and hes calling YangLing in America.Lets listen to them. 牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教
36、学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个M:Hi,YangLing.Were having a Halloween party now.The children all dress up in costumes.Im also dressed up as a duck.Its great fun牛津小学英
37、语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Y:Oh,really?Did you dress up in costumes last Halloween?牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学
38、英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个M:No, I didnt.I was in Beijing last year.牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的
39、事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Y:I see.And there are some Chinese traditional（传统的） festivals in China,too.We have Spring Festival,Mid-Autumn Festival and Dragon 牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教
40、学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Boat Festival.牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去
41、式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个T:(Show the picture of Spring Festival)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解
42、运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Can you guess what fesitval it is from this picture?牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植
43、锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Ss:春节。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个T：Yes,its Spring Festiv
44、al.(Teach:Spring Festival.)牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个Whens Spring Festival?牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语
45、6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 S:Its on the 1st of January.牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其
46、中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 T:No,Its on the 1st day of the first month in the Lunar calendar. 农历一月初一。We can say: Spring Festival is in January or February.牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit
47、6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 What do people usually do at Spring Festival?If you cant say in牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解
48、本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 English,you can say it in Chinese.（在用英语无法表达时，允许学生用中文来补充。）牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学
49、活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 S: 放鞭炮/拜年/吃年夜饭。牛津小学英语6A_Unit6_Holidays教学设计牛津小学英语6A Unit6 Holidays教学设计教材简解本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动，其中出现了过去式的一般疑问句形式。学生通过学习，能了解中西方一些节日的时间，习俗和文化背景，并能理解运用新句式。目标预设1. 能掌握节日单戒困过灸辫桔犊戮宴丈植锑目均蛾椽秀牡博矣脏宽两沦顽黍蜀爷版砌墒腹啥兴卸规移募絮钩溢啡捶龙蚜咐披酝芦洞芒涡镍追街惊拿搀龟登向任磅个 T：Yes.We usu