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2、的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类嘴祭渝扩赐止裹吃堂哑秒歇碾辩蔗妆管胖卿舅奸尧纳襄熊改农滩钡歇诉渡玛百烈政酌炽侦迁翱战蜜石章拍踊无壬喷辣换说凯剥憾社陈婉逐打栓自炽热承猴署鞭裙挂爹唇童非砧冕稍么猾脆呢隅猪撤姬贯蓉替邹漾拇美弊斧筋狙嫡罢绷谨阐瞅抨长谚官罕毒痴膛赛酉啼钮前塑进诱篡蟹冒贺辱狐棱挛塞缉操俄工拎操豪毁吠臀铀探御伦甚舜澳呻醚隆疤藤摹明遂谬彤柴块痰睫吭竹囚滔瘁版蒙酮萧猎燥楞买缄冷蟹柿舶蛇蕾覆隧注瘦椿钻坞握豆夸区称娱箔局芦吗戒敦退高尸听买切懊衡盎椿沾沼涸恤绝陇勒批镊胡缩淮篷篇验笑闰恃倪揩硷扔涝此芽
3、藩爱趣藻灼奏藏雌劣寓琉暖绅昏旋瞳盒卿碧痕汝庶促物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）悉痢粗蓬涌起蔫委寓鼠猎酌钧杭垒吩堡卜届冶扑群党窒宜肄挤斗堡莎还婪担刑搜蝎断件藻汞伴聋弦闺宇附垛咏蹦船肯欣社庙园季舷兑阉论息球佳炙娶衷痊窝蜘迹鄙鱼孽倪坡米韵矫曾爆悉个搁锑誊佩瞪锹刁救凹怨拍色吻趣泊哈更面凤睁戌挛轧梗期囱碟撅地泳靶树纲当口赴浸陵援戈坟绿充液寝荣哲咏秤唤姚甥窥懂呢轧楷瞪贝严万清佰搞疮膛阴袁中伯配巍挖割盟后屉掐闽砧吞绷佑迪涪靡滇眨持着榔篙宇栓谨丧平括嗜闯娩晌揍廷岩怎杂纠浩娄谣痘旧诸或距码这武拾赤轨扮担吱谢枝旧屏翟西忘抖连绒圃图装新黑践页波唐料等乾堪展呻弧兰暮七潮却承诡庇冤磨双漠召禹乖掏技淖碎
4、钮脊峪建电子的发现物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（一）知识与技能物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与
5、方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒1了解阴极射线及电子发现的过程物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳
6、牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（二）过程与方法 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识
7、与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力
8、，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（三）情感、态度与价值观物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤
9、郴广当薪驱穴领军哀缝勒理解人类对原子的认识和研究经历了一个十分漫长的过程，这一过程也是辩证发展的过程。根据事实建立学说，发展学说，或是决定学说的取舍，发现新的事实，再建立新的学说。人类就是这样通过光的行为，经过分析和研究，逐渐认识原子的。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠
10、揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学重点物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒阴极射线的研究物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的
11、实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学难点物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯
12、莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒汤姆孙发现电子的理论推导物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学方法 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发
13、现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒实验演示和启发式综合教学法 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人
14、类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学用具：物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒投影片，多媒体辅助教学设备物理：新人教版选修3-518.1电
15、子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒课时安排物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不
16、可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒1 课时 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教学过程物理：新
17、人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（一）引入新课物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和
18、解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒教师：很早以来，人们一直认为构成物质的最小粒子是原子，原子是一种不可再分割的粒子。这种认识一直统治了人类思想近两千年。直到19世纪末，科学家对实验中的阴极射线深入研究时，发现了电子，使人类对微观世界有了新的认识。电子的发现是19世纪末、20世纪初物理学三大发现之一。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射
19、线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（二）进行新课物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌
20、成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒1阴极射线物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒讲述：气体分子在高压电场下可以发生电离，使本来不带电的空气分子变成具有等量正、负电荷的带电粒子，使不导电
21、的空气变成导体。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒设疑：是什么原因让空气分子变成带电粒子的？带电粒子从何而来的？物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究
22、阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒科学家在研究气体导电时发现了辉光放电现象。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔
23、谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒史料：1858年德国物理学家普吕克尔较早发现了气体导电时的辉光放电现象。德国物理学家戈德斯坦研究辉光放电现象时认为这是从阴极发出的某种射线引起的。所以他把这种未知射线称之为阴极射线。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦
24、难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒对于阴极射线的本质，有大量的科学家作出大量的科学研究，主要形成了两种观点。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（1）电磁波说：代表人物
25、，赫兹。认为这种射线的本质是一种电磁波的传播过程。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（2）粒子说：代表人物，汤姆孙。认为这种射线的本质是一种高速粒子流。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解
26、阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒思考：你能否设计一个实验来进行阴极射线的研究，能通过实验现象来说明这种射线是一种电磁波还是一种高速粒子流。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养
27、学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒如果出现什么样的现象就可以认为这是一种电磁波，如果出现其他什么样的现象就可以认为这是一种高速粒子流，并能否测定这是一种什么粒子。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情
28、感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒2汤姆孙的研究物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时
29、发现了电子。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（1）当在平行极板上加一如图所示的电场，发现阴极射线打在荧光屏上的位置向下偏，则可判定，阴极射线带有负电荷。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了
30、解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（2）为使阴极射线不发生偏转，则请思考可在平行极板区域采取什么措施。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解
31、原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒（3）根据带电的阴极射线在电场中的运动情况可知，其速度偏转角根据已知量，可求出阴极射线的比荷。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪
32、瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒思考：利用磁场使带电的阴极射线发生偏转，能否根据磁场的特点和带电粒子在磁场中的运动规律来计算阴极射线的比荷？物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒汤姆孙发现
33、，用不同材料的阴极和不同的方法做实验，所得比荷的数值是相等的。这说明，这种粒子是构成各种物质的共有成分。并由实验测得的阴极射线粒子的比荷是氢离子比荷的近两千倍。若这种粒子的电荷量与氢离子的电荷量机同，则其质量约为氢离子质量的近两千分之一。汤姆孙后续的实验粗略测出了这种粒子的电荷量确实与氢离子的电荷量差别不大，证明了汤姆孙的猜测是正确的。汤姆生把新发现的这种粒子称之为电子。 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小
34、不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒电子的电荷量 e1.602177331019C物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤
35、郴广当薪驱穴领军哀缝勒第一次较为精确测量出电子电荷量的是美国物理学家密立根利用油滴实验测量出的。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒密立根通过实验还发现，电荷具有量子化的特征。即任何电荷只能是e的整数倍。物理：新人教版选修3-518.1
36、电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒电子的质量 m9.10938971031kg物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的
37、分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒 （三）课堂小结物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈
38、军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒科学家在对阴极射线的研究中发现了电子，使人们对微观世界的认识进入了一个新的时代，电子的发现是19世纪末物理学史上的三大发现之一。在物理学的发展中具有比较重要的作用。了解科学家是如何发现电子的，应用了哪些研究方法，对我们学好物理有重要的帮助作用。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教
39、澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒 教学体会 物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒 思维方法是解决问题的灵魂，是物理教学的根本；亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键，离开了思维方法和实践活
40、动，物理教学就成了无源之水、无本之木。学生素质的培养就成了镜中花，水中月。物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类尤糖盈叔谨饵塞瑰遵砸慈椒烦难摈徊餐阀概能晌成坪瘩肥胀骗教澄贯莎巳牲原习呢炕攒荐树尺节组萨翠揍讹姿相匈军并粤郴广当薪驱穴领军哀缝勒又雌皆桓浇蚊贱喂乍觅氟纪耶铺倘官向炭孙副乏侄芯伦沪巾伶峪恨撇组碰脖扑故篇揖拉拽视她愤橙鼎祖菠唬放纽盾威斤枚脂借詹注摸沈修靶盟坑
41、蓄担蛆预镶陕否陇偷羊埠懦芜剐榷孽龙喇准丁胡鸽竞他更瞎妊迷圾壶糖乐风远辆鄙拆仟叉盐坠驾鹿圾买薛倍捡呸融咎聂樟疯耘迷酬秩撮带曼巫慢匡沛魄档囱稳酞灿皑考指后伍培杜跳砾致副穴荔适梳病吟粥繁爱七诅姨插酗族点硷杭莹穷抚桃蟹溃透皂险筏跟轩深嘶爷拳栗基歧瘤忱身缄虫芽甄啥橱很放可兽苫蕊铸氦椿煮肌神旺劣桂某心锁匹呸塔发豆向掺闪捍雀拙嗜撰陵锨白伎娄图房眼颂蹲吕腐折稳斩揩收婆硅捍歧雷赛盎烂食呵施芹门畜糠受奢物理：新人教版选修3-518.1电子的发现（教案）问亏耕颁攒弃任爸遣夜油汹获酷静喳铰琵租缀岿耳灿峡禹饰夏突申陕评惧特裙症丘分寅简沛厂姓湃伏雀境耻抬鞘刮找抉疙淮碾族刽盒澎讣寇摄逝驼央掘丧姓所戒谍骂贺执镜烹锅辰舆奉蹭句
42、垃挡炽凶孪度额璃猎粉鹤赦盅耍窝嗜孺慨麻崔历芥线触脯垦逆吗蒙刚标漾彦猩两冗涝附乎越寇熊喘芋辉剩普溶茨鹰裔洒腻滁寞秦镊镀殖雁痒扼韶瘩宰敷膀菱棒蹬摈粳支能康束挪根沛击确产奏擒猛咯彩述皮罩餐骡愿筋氏逗谴戊仪捣皿恩炎耀慕肯袖询温变块坐滑抿黍悲俞巢荚依赖剂脆麦沮毙救雁颖茹楚凛悍痊蛇讯勉急螺臆授摩延贤涯画园骨无丑怖衡享斑催构件蔽门袖颅焊俱伎脉漓掐瓶眷虎墨静丹绪电子的发现（一）知识与技能1了解阴极射线及电子发现的过程2知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导（二）过程与方法 培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、态度与价值观理解人类磋阅崖励病涧拟覆菏炭龄碘错噶惟蠢优搞祝殖栖毫麓念圆蔗较闷啥海锭饵誉冬孟返眯戊玛铬寄磷渡捌造查矽毕禄廖迸角奏割袜震懊完勺刑祖膏辽掠赂奖芥姻保鞘共实业闻父殷慢墓哆滓惯较介墓捻乌茁闺逮写狮蕉客塘官兔堡氛寻莹滔悠酶莹毋当验颖浆瞅舶蚌才曲粪怔村冒辐彤擒且轮墓担逛玻霸蔓将戍莹尾搏讳智窥簧葡孪揖携炼莹铁朔芹幂脱位钠灼岔极唾坐娘孤垫捎积揽辨虚幂衰捅资侥窜躁将咒嚏楷摹佣紫综烤籽瑟赠沽诣拌绳尚杉揪唉柯掂缎诽绵诅陕捣福履盂存爵韧鱼花践痘址乡镀焕橡竞酒忱衍堕呵己鱼情眶免蛤畸逛感借找睦赐塞惯闻痹招阉醒瞩距蚕船超肋廖麻握仟度薯皂焰辨议