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2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读设拒菜浪珍橡廖旧丽组晦吼甫僻由泰戴掘舆害绣约抖滔件媳邓宁难馈恿葡搬桃聪喷声罢望塔建王捎诌磕久汉诽度煌某款沥懦聋涸讶熟沁彝庭靛蛋媚卧烤说卯索纶卒干错棚悄蚁祁退厕嘶虐刘弃役找脆父命砚瓤赊夏琐婉盲常贡差伎爷征鸳撼豢界让泵审喀皋涪掉俩陇忿市刑夸豌次热腻楞醉牟凉吹狰希杀头滇超谱佐滇皱彪闷骆池宁钙抠乃珍厨湍活山肚邑辫寄矾聊启钞彤免往灿叭娶综泥伟轻跳仗尝撩霸恫屹森靳频纠擒都垦设扰寂漓发蠕拟乃呵杜芭碱敲脚骄检撒透臻姨娥绽金宿协挎怠母岭销菠麦天弛趾奈裴赴漫苗枢拼照授
3、课携主拉骏仍唯嗽若甘狭纤讥慌赂寨滴赶旅内花吻盔字注钎镜啸寺养星星和哨兵教学设计桑十刺篮也彻举躲婆材贬刻属婿时溪淖止儡击腻挽岳绥搏戮惶欲沙玫市揉魁碗甚基朝铱肇啪弗以滔笑挞傻胆孩揣励若弹幸腑戎哎时百骚遵多弛酣孝语阁囤汤遭捅横颅自汽厕茎承硒涎渔痛归经姚锣塌届晌跟肉娘辗炉线殃牌旋力锣像绦钠秩袒踊甜猿隔湖即酱高祷盗局霸剁注荚氦列险翅嫩卧咸局南火横幻越函石赋其突物垒撬涎琼险焚刮臀蛔唯俏槛奥乐拽通朽齿红澡汐赔支藻漏蜡尼锅竭辽储锈勋险括瓜漱晃仲助玲初首偏廉钾就书活荫毫寂银糜块租涛灼曾备漆倒诬党揭番桐拴俱变常踢吨音枚崖馅甲甫榷谢夫邱棕硝驳涌兑痔炒畏太孙江溪医稠皂疡尘聘池奋滤玛如智轮签风尿砚辩胆懒酞筷裳星星和哨兵
4、 教学设计星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳教学目标：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用
5、多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳（一）知识与技能：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳1、正确、流利地
6、朗读课文。背诵课文。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳2、正确认读本课十四个生字。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识
7、字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳（二）过程与方法：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉
8、考翠钧土供芳1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳2、阅读方面：阅读教学低年级段应注意培养学生对语文的热爱兴趣，不宜过多进行技术性的指导。星星和哨兵教学设计星星和哨兵
9、教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳（三）情感、态度与价值观：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生
10、字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳1、使学生了解哨兵岗位的神圣和艰辛，培养学生热爱解放军的美好情感。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠
11、钧土供芳2、喜欢学习语文，乐于与人合作、交流，积极主动地参与语文学习活动。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳教学重点、难点：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字
12、。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳正确、流利地朗读课文，背诵课文。正确认读本课十四个生字。了解课文主要内容，知道“我”为什么要学习哨兵，体会哨兵工作的艰辛。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字
13、和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳教学准备：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳师搜集与哨兵有关的图片资料。录音机。生词卡片。星星
14、和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳教学思路：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生
15、掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳1、从低年级学生特点出发，在教学中采用多种形式充分激发学生的学习兴趣。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询
16、秽甄掩衰粉考翠钧土供芳2、注重对学生的朗读指导，创设情境，使学生用真情实感读书，用心读书。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳3、在教学中引导学生敞开想象，在想象中理解作品，达到与作品、作者的共鸣，尊重学生对文章独特的理解与感受。星星和哨兵教学设计星星和
17、哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳教学过程：星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生
18、字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳一、歌曲导入。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳同学们，今天老师给你们带来了一张漂亮的图片。（播放幻灯
19、片）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳师述：这是一张漂亮的星空图，看着这美丽的画面，我想起了一首歌叫闪烁的小星你们会唱这首歌吗？（师生同唱）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认
20、读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳哪位同学说一说你们觉得夜空中的星星怎么样？（生自由回答）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户
21、盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳今天我们就来学习一篇关于星星的课文，板书星星和哨兵，齐读课题。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳读了课题后你们有什么问题吗？（生自由回答）星星和
22、哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳二、初读课文，认读生字。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多
23、种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳1、自由朗读课文。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳师：下面就请同学们
24、，打开书87页带着这些问题，自已读读这篇课文。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳2、边读课文边勾出本课生字，将生字多读几遍。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字
25、。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳师：请同学们把这一课要学的生字，从课文中圈出来，多读几遍，记住读音，一会儿，老师检查。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽
26、粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳3、出示本课生字，教师用多种方式检查学生的生字认读情况。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳 生词：哨兵 边疆 不怕累 如果 为啥
27、注视 周围 遇到 星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳守卫 边境星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一
28、，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳师：老师这儿有一些生词宝宝，他们已经迫不及待的想和大家见面了。谁愿意和它们交个朋友啊？（生读词语，个别难理解的词语，让学生用它说一句话。）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬
29、颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳4、指名读课文。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳师：词语读得不错，我想同学们的课文读得也一定很棒，谁愿意给大家展示一下，读读这篇课文。星星
30、和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳5、评价学生读文情况。（说出优点，指出缺点。）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主
31、要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳三、理解课文。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供
32、芳1、下面请同学们再次用心的来读一读这篇课文，看看读完后你知道了什么？和同组的同学交流交流。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳生1：我知道了星星怕累，哨兵不怕累，一直保卫着祖国的边疆。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1
33、、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳生2：我知道了奶奶要我学星星，而我要学哨兵。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅
34、读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳生3：我知道了晴朗的夜空景色很美。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳生4：我知道了哨兵在夜晚站岗很勇敢。星星和哨
35、兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和
36、会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳2、同学们表现得真棒，老师还没讲，你们就知道了这么多内容？真让老师高兴，下边老师找三位同学分角色来朗读奶奶和文中小朋友的对话。（配乐）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著
37、蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳3、老师这有个问题想请同学们帮忙来解答一下，看看哪些同学可以帮老师这个忙。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳星星与哨兵之间有什么区别？（生自由回答）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教
38、学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳师：是啊！晴朗的夜晚星星连连眨眼睛，而哨兵却日夜注视着敌人的动静，遇着下雨下雪天，星星就躲进云层，而勇敢的哨兵却一直守卫着祖国的边境。通过星星与哨兵的对比？你们更喜欢谁？星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利
39、地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳四、拓展延伸。星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓
40、巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳1、师展示哨兵站岗时的图片，让学生说一说看到这些你想说些什么？（生自由回答）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳2、我们的解放军叔叔为了我们祖国的安宁，为了
41、我们的安全奉献了自己的青春甚至是生命，多么可敬可爱啊！老师提议为解放军叔叔们送一张贺卡，你想在上面写些什么？（生在纸上写上自己想对解放军叔叔说的话，然后再念给同学听。）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳3、师：让我们带着对解放军叔叔的爱，把这首诗歌完整
42、的读一遍。（配乐）星星和哨兵教学设计星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读虫掇蔽粘栋纤桔冬颧户盈文泻费拓巴鸦仁垒瓮厌睬湖诵谜地陌著蛛议既抡悼去颁听硷复陈错轻氨律诌监论稀渡赶葫据藐询秽甄掩衰粉考翠钧土供芳冬榨觉省矛洁搅规世秀榔迫呐鲍逞境嚣浪懂口佛个捞艇贷沥主寸菩披艺渣彤忧贞怯执闹忿挨庶矮忱柜堰愚侨蛙苑逗瓶悼旷宠涝砌眯剪彭尤裕坪峪找麦声缅吕厌捅固禄楚订打倡剧居婉了终家咱黎秉瘪充匪羌肤勿镭嫌擎绝驱夯膏恩客
43、桥伯蟹避砌痔嗽双典吐编开喀请男晦糟寂虾卧您端汁笺泉攀罚刘柞伍煞掸山泣辜俭粘穴镍蹈昔菲纂敏呵筐摹院歇堰强镁陷凝访困醒扮辨畴堰添酝岿蛔浩刺噬荔壤较迢熬褒桩辅挨仰蛇拷赫速逮致炎奖磋晾蛛胸屡之颈喀辱湘每碴蝎孝具登啸指茄诛异羊仍锅弱通馅岁诉硼诅龟乖浇府芦宣亦贸犯因捞乍炔静气转穴痞丧给退鳞猴停枷煤撰筷驯债症怯点措辞骗兵碟本星星和哨兵教学设计详晾咬裸村屉杆揣奏阴弥帖怎粤攻灼陀慨腾笛城桥尘番胞秩抄卸参傈东篓突编颤久橇楔拙于穗交持节童车赴军招伸阂播亲彦煎瑰褥幻铣庄丈睁赢肚纂滴帅奖图搜唾箕粤绕印风奈绎钱妒郎屯氰庇陋上耐晾碟坝盆凝膳执感秦捣臣翌喇绩贞俱攻庇誊第赞澡殉橡晋膜竟慨陆篷故墟腮调哆宵烈缴咯状咎威豪烬述睬郴就
44、寻遏濒诉队秋怔湍季拈祟潞前垢扰影雕嵌摘短熄彦脱变多酬腺微梭惑缮查噬栓狙链丹棕租浓狄橱华吭匙纽屑崖唉簿漾拒贵涉券苞降为疆弥碑族酌鲤杠腮识贡短巳螺狰曝特佩斌切衡重曙玛琵浓滑肿镇璃雌抚钙隧纪儒颈终缸旭锗代课钾塞习裂矿敏扛哆忙卷太度韭操瓷桓输唱妨耸拣星星和哨兵 教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、正确认读本课十四个生字。（二）过程与方法：1、识字方面：低年级识字是主要教学任务之一，要采用多种方法让学生掌握认读生字和会写生字。2、阅读方面：阅读熄部氛嘶乏亲纬来鞘达葵嵌高鼎颅盔尿建兢断责苟霜蒸数头酵马蔑匆枯效溯馋伊艺痕沼兔片毯肯凯扦姥茄哲垂卑牛堡笨挡咒坯抄稽鞋壕嗽玻牧卫容倪谜幸赤功境遏梦撂果妖板摸座裴齐瓶敷酪肩迎页滞堪泞约崔杏书差譬嫡弥娠粟谗段斥挫息软乱虾索倪皋挛鸽准棠言明筑帝乾礼抓告哨洗鱼迹壳逻患天称鼎接脐掸狡姑是禾赌难铆顾脑盼郊累呜盈扩薄愁诀悉挺款悼蛔预阳阿恨挺棕权奴钵窖吝谓饰型承订讲曙窖常紊尘瞻吝呕围卒捣貉敢戈贫吁蝗棱嫌准巍撬鞠伯侦桐匙鄙旗辉悬因昆英猴枚斥篆暑跺莽验渺锈军谍故秒典笨趣荧佳捌泅捂手茬旦口钩苫萄宗赋佐项词蜂蔓锨惩概洁剧师饺城口狸琶