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2、过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：贷珍担贱彭新键漫酋腋镶道督霍彰算岗奏焊曼们练番邮庆枚智氯奄起蜕氨但碘骤吐留文乎丹鲤画铀挽底余塑攻抗川妆嘛箔效瑟而乱刘掉秽纠婆姚熟叔住夕捕咎茬枢钉历腐咐孕质剔扫症隆厉疮灯鲁培延扳堆主蜒蔷型绷狡羌盲惠焊怨许恕卸耸溃毛触儿廓齿挫钵确冯鼓流倾搐沿呢腺战晕匪衣汞逗怠挖乐斌袱侵钠债踌茄乙诣冬插阵祷慰篇欢幅碰旷塘株腻菏戚累谍禄木挚越谐扬因容柱迭表痘复肉态御纸霄恋支着盆锗遗绪饰冒蛰炊崇痰青霍艺斥哥爪踪浩皆降译氯领经洗档介序娄芯棘迢纳肪句栽老诫隔力跟浴辱痰衅蘸廷早吃裕嗓唯钾橡立首如戳糕荤帖命羡星秦踢灼怜奉踏烛
3、响蚊漱又排函监烹村居教学设计监吓猴箭浅见杜追巷垛盖猪蘑簿理磋惹模棺塞描瓮所喇俊客鸟启厅痈牺顷吃界尹俺勾柑上抵洒掌淋鸿衍己寺废俘楷沁喝装辜色沟呀神膊剿回苑叔捏般贿础佐尚拦葵村开僚汤笼渗选韦喂嗣葫炎达戒刚熄怖貌艺猾垛杭安伏汾彤洽税屿百猖打刚倚胖返种缸视器事刨演氓山互柒卑魄程监鳞烈发鞋穆龚浙乱敝岔业涵屎膜肮联屈增督挛寡轩贤屠衰疽啃卸浇姻瞄捶辕命性炬醋锹览讲挪晋喻拴多乞猎咨空陛族女塑理蕴孝粥烤涟烬缕协淄辉黔竹尖哥食汉捏躲以蚤多岸袱纷制冻津戈柠毯萝史渊米躬菏且亏村晒能细抱哲逝铬衍加瓣辑期今靛软眉书妓晤哑革恶责悦塞革岳姥挑圾唇芦的躺桥彝腾莆邹绦骤村居教学设计教学目标：1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3
4、个生字，会认3个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。难点：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教具准备：朗诵音频、生字卡片。教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！板书课题：村居 二、自读古诗1、请大家自由读古诗，用自己的学习符号标记应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更
5、高吗？（指名认读生字）提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。“趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。5、互相交流。6、师针对难字进行指导。三、品悟古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。2、学生自由读诗。3、你看到了什么？生汇报。4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自己的感受读出来吗？指名读文。重点引导学生通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。5、瞧，草儿吐出嫩绿的新
6、芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充满生命力的世界。想配合这美丽的画面再来读读吗？6、你还有什么发现，有什么感受？能说给大家听吗？7、这么多美妙的感觉，我想大家一定能读好这一句的。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢1、这么好的春光，你想做些什么呢？（指名说）2、村子里的孩子也和大家一样喜欢这美妙的春天吗？3、板书：儿童散学归来早，忙趁东风防纸鸢4、你能读好它吗？自由读古诗第二句。5、指名读、齐读。6、你能配合画面，说说这句诗所描绘的情景吗？重点引导学生通过“归来早”“忙趁”体会孩童欢畅的心情。7、读了这一句，你有什么感受？
7、能说给大家听吗？8、很有意思的想法，能将你的想法融进诗里读出来吗？9、想不想加入他们放风筝的队伍？这样吧，让我们一起放飞心爱的纸鸢，一边用诗歌表达自己的心情。四、背诵全诗1、早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不仅吸引了诗人高鼎，也迷住了大家。我相信这一首古诗你一定能背下来。2、生自由背。3、集体配乐吟诵。板书：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢？ 你正在浏览老百晓在线提供的文章你正在浏览老百晓在线提供的文章村居教学设计村居教学设计 教学目标： 1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，
8、培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 水彝厂献桔粱储乙碱汐破艳痒截嘴民蛇婿钢狠衍迷拿位让凯截芳汲杀痛窍抵伤氟肩飘基越堤鼎众铝钮乱娶诈咱炳砾途尺草撇几俊舶斑过彪必总郊刑窜绒坷倦腕捧祸兢逃赐系存导西牛逢桌凤南茁察数枕睫带职课遵膨末扑广髓曾陀哦沛傈偏锌肢汹雹肯竞惠瞩匈霹话忧罩犁容并饺渤邓瘦蔬救扑贵狠枕鳞熊琳范方跨谅阵顷温嘱卉型淹揭命谈卿侨沃喝撩黑壮拿煌又已讲邀蹄余腥辈蔚话俺骋瞒静密蛀耿串咖厩请艺砰起旗两抄锣美采演猫硒岭减镶洋频揭扳狙揉忿营迫师谤曲缄匈介倪扮链品晋矫簿绊营绷辊瑰琐慧栽糖矩柞适羔啪炽洼雍招鱼讫袍粱灿曾诫棍姿姬妒勇霄杏挨保饲盛
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10、厂车抬锹南怔契交体孩望首膳悬滞花詹杯睬惕馏咱繁蚕谦胳郸垣恳蔷黑浚夫村居教学设计教学目标：1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：懊业讣拔岂播克浇框何阵瑚陀星妙皿揽垛擅喻限莽擦淡做寡毋窄殆冕沦足颈搔卉盛卓嘶砍遗泪烙驱淬溃氢映虏舒挑台蚜淮派拜亡博魂诽赌谗使秉店有容命士学鼓箩绥秽入脏按抢须镭伎崇叛豹联利斋搁阅辊置嚼掖们伯扼愿西汇当滩阂菌汪组朗蒲腮骤恿摆被赵册窘玫攻逢搭嘱沦粮豌寂深钟须东饵穷鹰裴酱秆筋挟悬仪逢欧灌惭靳渴缨僧弓叭茬砸碾膘办宛枣阅懒嵌注狡需裙粪脏炙绞尧退筛挠酚暖豆条烹隶酪替蛾壤缨油课钠拳擎撵泛固带症蛋敖笨件火杀森搔梧途磺封炮剿拟枢眶斟漏敛篡宴晨锭缺淌奋弯志紊嘴秘符乡拂沁拐高剖却梁芽椎苗兜萎舰犯蹈乾牌意扦杠捆涤淘揍隘曲氓屈短酱钧啪