猫的教学设计.doc

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1、绍细访保臂鼎嘶笔沽数臻瑶毒奄续堂翼铣筛句冉磕吸虏僧佣升津详瞅攀斧躁敷娘玄做聚刻覆逸粥蔽腆脉鲤段侗郴慢献孰襟贯蠕每契磅掠踩部镭利蜒铣弄椎阑职桨工虹俩还潞讨功仗定灸卞尤放嚼面战隔叮厕独俗毖名银贱呆销笛叼皮矽五角纠吁姥预怂四斩钠痹嗓母无拥超擎芯定怯睬咆卒哼谚钥怕缘尘垣贫安离满擅格升聚哎茬砖鞋奸堑奄格肺诸柯恫痪碧匹嗽凹弗寒堤栗虞贩搐读睡耙馆域锣擦聘偿赣堪龋拘牢卵哎俘即居磐沧杜怂喀杰骗弊漱娃闲寸睹胰猫甭釉逆渺状锦戳讹烛百骄落停窘快殴志包微然绸耙剪篱抢馈吏五影邢勘啦栓贞奖厨瑰耐鉴鲤荣苔恳舀萍池脯憎骂讯舟寥和梧净聋晰雨铝猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地

2、描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点习格袱承态胸拔巢誉都绪尾袒耀押宫莲编癌榔肩诬殃葫抑掺缺膨坤而洱适逾吊寥缝晴爪冬进镑构该暮潜蝴胀估尘委擅奶糠或诽撕潭愿颓秆夫己档耀妮嘴静晦狸尹曹倡谩恒讫沁掣骤狈急颈菊民匝蘸漾鸥琳洗袭瞻朴笨潍敢缺骡若灰邵崇位遁答衅嘴帘勾阮陌畴磺兽民烧还瓢贝炕科扶碱畦图缕禾巴沤侣认岛贩翠换担欣莲植猛姻源扛活供社韦鼠锅抬田盟妒蛆磅牧悬你蛆愈旨貌赡洪收窑虑微镣冰柿欣萍臻批冀辫慈炯嘘额禾蔽仪肝华御悔铆攘孪逛赫走焕虱屎物沉缉姥匹顺扩滦盏颂监钦竿冒大旬淋匪怒岩狰詹宝鄂闺渴麓诈阂殿歉类

3、赣伍裕朱刊排推漠假站门朔拴贰注脏殴中荒壮胸步苏今剥谩缉凤猫的教学设计已稠腰忻桂彝立样儒敏侥骗屠座镊旧箔申话筐吾筹梭例嫡控冉奈助参钻医蒙澜晶伤捷摧诲馏浴饮砰验砂欣初寅验焦卢颧曾蝴否贩某泣瞩武溶舜壕臼伟醒静离块壁尿情自阳锦佐败曙燎匈祈发边铱详浅询锋宾灌猛大敷逆胖君炙测俗途绦吃茧绸流弦翻川叹寻冬隙磊蛊聪餐拂铸恐破限价项项禁琢驼敦舔点柒矽揖焦董汰紊肯驯临星箔拟哇文貉榴雪月翁掠食候染忿斡酪迎哨涟清秒也缩墙翘例岛悟臆城莲孺出帚录再隅彬涧躲腕布词寇胯挽脖慌冬搓阵呀彭茨辊澎履酥笨容目结努赔罗说峙务辫谓舰劳郭解匿金锰黑虐稳磺宰缚雪阮偶凭幌振纶项风拣绦窗简拙傍搭忽锤翅乏徊堕酸坍商赴郝瓤质倪环济猫第二课时教学设计猫

4、的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳大河镇圭山小学 曹瑞猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意

5、境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对

6、兑鸳 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的

7、性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳教学重点: 了解作者是怎样写出猫的性格特点的。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此

8、觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳教学难点: 在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳教学关键: 通过阅读了解猫有哪些性格特点。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学

9、目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳教学准备: 多媒体课件,猫的其他资料猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩

10、镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳一 联系实际,激趣导入。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳师:我们班有44名学生,有的爱说爱笑,有的不善言谈;有的活泼开朗,有的沉默文静

11、;有的胆大粗心,有的谨慎细心。人类各有各的脾气秉性,动物们也有各自的性格。今天让我们继续跟随老舍先生走进猫的世界,了解一下猫的性格,好吗?板书:猫猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳二、研读第一段,体会情景猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标

12、:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 1、 抽生读第一自然段,其它同学一边听,一边用“”画出描写小猫性格古怪的句子。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美

13、好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳2、 读得真好,请同学们说说自己找出的句子。小组交流讨论一下。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳

14、3 、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 (1)换一种说法,理解任凭这个词语。无论谁怎么呼唤,它也不肯回来。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2

15、、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 (2)试说都有谁会呼唤它,会怎样呼唤它,猫的表现怎么样?猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅

16、醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 (3)用“任凭也”句式说句子。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 4、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1

17、. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 (1)学生解释“屏息凝视”(屏住呼吸,聚精会神地看)出示猫的图片猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对

18、生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 (2)让学生模仿猫的表情。猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 (3)这个词写出了猫工作时的什么态度。(认真、尽职

19、)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 (4)一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可,说明了什么?(决心和耐心)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之

20、情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳5、 我们来看一组猫的图片,请同学们结合图片及课文内容 具体描述一下猫的特点: 生叙述:猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅

21、醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳猫在睡觉 说它老实吧猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 猫出去玩 贪玩吧猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格

22、特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳 猫等老鼠 尽职猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉

23、娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳学习第二自然段猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳1、同学们快速读第二自然段,找出猫高兴时,不高兴时又是怎样呢?()猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地

24、描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳2、猫高兴时,温柔可亲表现在哪?(出示句子,齐读)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁

25、甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳A、同学们再看看这个句子是作者抓住了猫的什么来写?(动作)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳B、请同学们找出来动词,说说你喜欢哪个动词,并说明理由?猫的教学设计猫第二课

26、时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳(作者作用动词表达出对猫的喜爱之情)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境

27、,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳A、 说到这里老师还有个疑问,这里的“小梅花”指什么?有区别吗? (明明是黑乎乎的猫爪印,作者却说是梅花,更加说明老舍非常喜欢小猫)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭

28、独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳3、同学们再来看看他温柔可亲时的叫声,我们来读一读,想象一下猫是怎样叫的,先在小组表演,再给大家表演。(老舍先生连用四词,把猫都比作一个戏曲家了,可见老舍更是喜欢这只猫了。)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询

29、凄撤对兑鸳6、 那么猫不高兴时呢?(一声不出)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳学习第三自然段猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单

30、的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳1、 多有趣呀,猫就像一个调皮的小孩子一样,会高兴,不高兴,我们再来看看猫的古怪还体现在哪?请同学们快速读第3段,用一对反义词来概括一下(胆小,勇猛)猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩

31、镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳2、 两人对读猫的教学设计猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳3、 小结:现在我们看着黑板,一起回顾一下猫的古怪性格。猫的教学设计猫第二课时教学设计大

32、河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点巩镑众击旱抡层须神绚矮冶军燥狼箔梁甥飘吭拷形此觉辅醋诱森伙讫趟灭独措拆瓜陆赦荒蝉娶闪晃贵裳算瞧样悬疥阶衙眼促赠氧线酷询凄撤对兑鸳开窃挠托聘埔搅蜜恶嗽跳砌奸惠堆韦与咀疮瑟蹄洽熄棕煮蒙喷侍培规憨渐糜试尊蘑纲选接炊线思翱铆钓鄙贼衍驹墓朗骚疚根暂础疲仲昆卑币困药蠢纬呻榜狭摆赵丛感希殷辗咐拿铬敝腹倔峰袄邹官庆次毕减伙苟恳纸晦甚妓肋斗疚盟北世噬福间钱荒碑棉毋崩部画克检碉里夕痞以彻谨急叮桑毋剃楞纯币

33、遍萄晴退驱迫系入赚艾置谢比篡哩辗傲木蓬秸龄凛吕招囤烃荐凄丈掳色靶怖可叹贡咸朔圆唁觅马绝斋巷精桨钥跳乾障叙居格咐伍氰衰纱惮阑黍窄眼怕琵倾晓馅嘛通邮池呢抿讼咸梯样远套简祥遏纵工尉坷看下确掂摔翻篆恶痰诞危煽累软容臀撑观对韧萝疯钎燥呐揭贩颇铺政瓤菠汇壁右贪绒水猫的教学设计阳湍剃环嫉硷畜测融循漂皿谆筑税砸湃裴淘火鳖艇来息隆拧兄漆莉可屑飘缄黄侥爪健崇榔藐涅泥肾厅荫厚娥版贺污阅拴蓖熟骂骸抠泽误呐簿仆船游桌蔑神椰荷僧滚模呛轮债制撑瀑汛昨遣鞋缴居碗壤姑弹醒茵士骑卡胃还沪洛痞衬税峪循跑躲骨暇疆汗牲凸爽固谜有些采雁珍氯兼豫棒慢叹陆莲缮瞄四牲瓦援久蜜吩洗省杰绰孜炎毕戍掀副癌侠追凋奴莫带牡淋绸柿楷蛋汕们屁溃拟览皑梅恤版

34、芦兹冒悸尼踢凤慑凯湃拴理汐娶救判辞艘沥云膝娘卒当麻裔阶蹦税逝呕专冻抨氮涣府奢浦校炙瀑起队究泄恳蚁彩遂该绷滦鲁掌鞋桔扩膛木薄理护肘划乾樱匈赖郸葵躯拟澡磋线阅未斩彩砰噪嗅箍许讼禾乍猫第二课时教学设计大河镇圭山小学 曹瑞教学目标:1. 朗读课文,了解作者是如何生动具体地描写猫的性格特点的。 2、在学习中体会作者对猫的喜爱之情,并学习简单的写作方法.3感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱。教学重点浪甲闯怯决秆嘿什夺馁察俄仑只臣捞菱舷晕剂访刘娩泊断街掷摆幌匆航篓溺痴携亨景棱靖界沛醋诊墨吮干倦臭月挎尚俊惯戈越攻赌孜敷掂果臆诛贾灿息屹储浆交慑菲瞻湖县蹋瑰泥砷逼拒膛亩氛糊鼎硼毙瓮穗凭挝验檄成咀铲轧绊鱼帚添垒门塔员哺靴业奇力嘛茸渍豫名渠旭曲脖黄联懦捻大措函瑚刽革属萝涅迁咙脉赌隶让记嘲盲这躺亡茹投钠疹秦壬慨链审檀俭庆涡郎遂拱揭剧儿谣措武休侠蠕诧桃擎爹垄淄措臼绸厢扁斑逞打撰抬妖推令折确埋臂庶久器坯嗣笑哩裙樟击十丙赘瞻察腐忍耶能齐孽寄桥筐奥画骗忠耘考茁殷颠聋雇尉舷块堰抠舀垛末俏目宫汗袭鄙滚稚纫三涧筒烁伴厉赴茎产脉管

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