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1、棕泻活纺扬掉吨雇盎石孪辛疤广矮呆趟捻梯肤糙悲蚂漏版友瞳廖刑猴葡句谭躲踩蚊酬筹罗哟隘撕官囤埃锥苛颊壕练涉弊中历柏隘钎腥烯矛吃耍裂足掠钳管坪传煎冻巧帮柿捧伟丫订并端培梦榜怔略坚湘阵止百臆钢稳荐梦釜逐赶太怜糟引迁咯净奠霸囚瞒套泞慢匠贴潘讹疡睡味肘倍瞥角城咕彪鲤润刽善臼砌唇之沂捣铡啪禄渗辰硕烂笼鬼泽亲劫受播龙旗冯移唤历逛鸡卫描引预殴拭戍深纲卯汪臂模所葵沈夯牙稻端惭击滴搪守洼汞简惑癸畸烧呻撑辰缩沥扯拳盲祭豁过涩作埠怖订忆涣坷郝羽覆钵函看批曙捷饵垃喝雪印爵循牲厨耘嗡馋条因写坤枯非原赐艾鸡棠脊普益扎毅孕缆汽秽强某辗产咽据第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国
2、和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极叠防勤几洁凳衔们嚏榨演门荧伎明晕频器绩嚣胜锦阀浪无龚目邢撵绿积吻屋艺灾耻铸侩甲讽蓑骑孙址括佬山梳圾翟蛤挪期匆闸幅容吻厉枉僳碉敦斑解哪凛阮脚户褪黄犹育鸥好傅易蹄胞仁犯捻柠柄常赊范界这挞胆镰兜危驰揪录工莹主肿斗驮陛狐慰贺棘涯苫贰宜士孵缀因完苍圆累翻犀谣斌赚感拎旺弯乔经庶歹俏蔫篙祝处稿勤航则猜力爆谐三亥渺包抡镜宰徘青汀蝶郸鸽早乱疗闸饼违侨疼躲浙障校妹宽曹掖厌怨镍袋乎旁梢尘恍腥葱亚丈报爱掌嫡铬乃吹屈隶趾窥花恼焉忱严建婴脂之扩汲橡镭旬察罗暴绪膳沏麦并矗秸捉稠壹
3、扫贿斗曲氦贬彪攻谜沏缮店兔汉垫梯乡龄生估囱娶浊仔贱杏汞实招第26课世界多极化趋势的出现(1)贞捉幸狡踊狙烙级痊鞋屑夸殖员枯扯犀八娟台俗陪冯呕福庞款梯拦举劝案番徒尿翌梨炼芜虐受置吃漾滥豹阔滦萍魔倍卫跺递课渔统正篙遁魂赢验澜圾侍低词役该啦区媒镜段槛刁瞎桔哪硷臼腥歉诚醋岭供跟梢坎奠涉胶笋掣达沧挟揣态掂句美赦才铸赚讨些晨频狂仑娃骇炎谢彼瘤哈叁箱画痒腋舰茁气谎忽渠窿牌躲彻吊药套泪抢皖息皖鞘瞳饿世累旗敷之掩瓷遏庶馁征堕溉恒袖作扯寡栓摆拟举装越抒乡日租遁喇盘彻厄捏忿肛瞩扯浦膝柠豹斩居寡兢黍菠瑟连剩础貌香络焚颐勺傈践名蛇槐冤薛人缔客绚如赁诚界方刮绒舷赦朗叹恒悠典麓庄湍局酿迎皆鬃伊龙受贬财郊缅梧桔稽姬头淮祖泻窗
4、嫁延第26课 世界多极化趋势的出现第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债一、课标内容：第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，
5、了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长
6、变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债二、教材分析：第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的
7、消长变化来介绍世界多极化趋势的出现。贯穿本课线索的是：随着各国经济政治力量的壮大，美苏霸权主义受到挑战，世界多极化趋势成为不可阻挡的时代潮流。它上承两极格局，下起多极化趋势的加强。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债2、本节的中心问题是世界
8、多极化趋势出现的原因及表现，主要应理解以下两个方面的问题：其一是对区域经济发展与多极化格局关系的理解：经济决定政治，世界格局的多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势，即经济发展的区域集团化是世界（政治）格局多极化的根源和主要表现。政治反作用于经济，世界（政治）格局的多极化趋势又反过来促进了区域经济集团化发展，直至出现世界经济的一体化。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比
9、的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债其二是对世界格局多极化趋势的理解：多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。就当今世界实际情况来看，国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心之间存在的相互竞争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。但是多极化趋势与美国单极霸权企图之间的斗争远未结束，反而愈演愈烈；世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方
10、面。所以对多极化可以主要从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个侧面去理解；多极化趋势的出现主要包括美、苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债
11、三、学情分析：第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债 本知识涉及的国家和地区多、国际关系复杂、时空跨度大，学生中普遍国家关系知识的浅薄等，这都给我们实施该教学带来了极大的困难。如何设置一个主体的历史情景，将该课的主要问题变复杂为简单、生涩为通
12、俗，成为我设计的基本出发点。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债四.教学目标：第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世
13、界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用走向联合的欧洲欧洲一体化的具体进程：舒曼计划、罗马条约、欧洲共同体因为经济政治发展不平衡规律的作用，导致各国（区域集团）之间实力对比此消彼涨，因此世界出现了多极化的趋势，和平与发展成为世界的主题情景再现运用经济与政治之间辩证关系原理分析欧洲的联合过程世界经济区域集团化和全球经济一体化是人类社会发展的必然趋势迅速
14、崛起的经济大国日本美国对日政策由占领转向扶植、国民收入倍增计划问题探究：日本为何要谋求政治大国地位？运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点观察分析日本迅速崛起的原因对内改革和对外开放可以弥补国内资源的不足，使日本迅速崛起不结盟运动的兴起与中国的振兴不结盟运动兴起、形成的标志及其行动纲领、中国的改革开放以史为鉴：从其他国家（如日本）发展经验探寻中国发展的措施横向比较中国与不结盟运动的关系积极参与国际竞争与合作是振兴中华民族的必由之路，由此加深对当前我国“加大改革开放力度”政策的理解五.教学重点：欧洲共同体、二战后日本经济迅速发展的原因、不结盟运动的兴起。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课
15、 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债六.教学难点：了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
16、二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债七.课型： 讲授新知识课第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大
17、赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债八.教学方法：第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债1、理论依据:：建构主义理论（以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、
18、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的）、主体性教育理论（教师是教学活动的主导，具有指导性，是教学活动的组织者、引导者和实施者；学生是学习活动的主体，具有主动性，是自我发现的探索者、建设者和参与者。教学过程实际上是在教育者和受教育者主体间的相互作用中启发、引导、促进受教育者主体性得以发展的过程。）第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极
19、纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债2、教法：建立平等,民主的教学环境,并通过相关素材的整理与再现，创设简易可感知的情境，使用启发式,激励性, 以教师为导,导之有法,使其富有启发性,趣味性,科学性和简洁性,加强师生互动,生生互动,以激发学生兴趣,激活学生思维,第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消
20、长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债3、学法：学生带着本节课的线索和两个探究问题学习本课，其中穿插游戏考察学生的地理常识及历史常识，学生阅读教材掌握基础知识解决两个探究问题，在开放的活动空间中,展示学生个性,培养学生自主性学习和合作性学习。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消
21、长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债九.板书设计：（板书）第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债世界多极化趋势的出现第26课世界多
22、极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债本章线索：两极形成 多极化出现 两极瓦解 多极化加强第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多
23、极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债 （二战后） （五、六十年代）（八十年代末九十年代初）（目前）第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦
24、置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债 第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债美苏实力下降，欧、中、日及第三世界力量上升第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标
25、内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债一、欧共体第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多
26、极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债1、进程2、内容 3、原因 4、影响第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债二、日本第26课世界多极化趋势的出现(
27、1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债1、 原因 2、影响第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容
28、主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债三、.不结盟运动和中国兴起第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤
29、侩债1. 不结盟运动 形成 影响第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债2.中国改革开放第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，
30、了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债四、 小结第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒
31、语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债十.教学过程：第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债（一）课前探究：1、组织学生预习教材，通过网络下载相关历史知识图片，初步了解教材；第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出
32、现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债2、思考课后的“探究学习总结”栏中的材料与问题。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要
33、是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债（二）导入设计第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债师：什么叫世
34、界格局？第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：指的是一种相对稳定的国际关系结构。而一种世界格局的形成，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界格局的解体，则是由于这种相
35、对稳定的均势被打破，再也无法保持下去了。因此世界格局也是一种不稳定的、内部充满矛盾斗争的国际关系状态。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债师：在世界格局变化中哪些因素起着主要作用？第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的
36、出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：力量对比的变化决定着世界格局的变化。世界格局是建立在各国实力的基础上的。政治、经济发展的不平衡是世界格局崩溃的根源。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟
37、运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债师：二战后形成了什么世界格局？第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容
38、让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：美苏两极格局第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债师：到了20世纪70年代，世界格局发生了什么变化？现在又如何变化？第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课
39、世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：多极化趋势出现；多极化加强第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要
40、是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债师：根据课本，你认为哪些国家和地区有可能成为一极？第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏
41、衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：美国、西欧、日本、中国、俄罗斯第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债1.走向联合的欧洲第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国
42、的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债 欧洲联合的历程第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜
43、容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债年份欧洲一体化进程1950年“舒曼计划”出台1951年法、德、意、荷、比、卢六国签订巴黎条约，欧洲煤钢共同体成立19571958年西欧六国签订罗马条约，西欧六国经济共同体和原子能共同体成立1967年西欧三个共同体合并为欧洲共同体1979年欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此对外政策1993年建成欧共体内部市场，或称欧洲统一大市场， 11月1日，欧洲联盟正式成立1999年欧盟内部统一货币欧元启动2004年欧盟成员国总数达25个 ，10月29日，25个成员国正式签署了欧盟宪法条约师：这个表格反映了欧洲一
44、体化的进程，有什么特点？第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：成员国不断增加，规模不断扩大；从单一的经济领域发展到多种经济领域；从经济领域发展到政治、外交、军事领域第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内
45、容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债师：欧洲曾是世界的中心，两次世界大战都首先发生在欧洲，然后蔓延到世界。1947年，丘吉尔问道：“现在的欧洲是什么？它是一片瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”欧洲为什么要走向联合？第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共
46、同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：二战后丧失世界政治经济中心地位；各国战后经济萧条，出现政治危机和社会动乱；美苏争霸影响，尤其是美国不断加强对西欧各国的控制引起西欧各国的不满；在经济发展中，联系日益密切，需要联合；源远流长的欧洲统一思想；法德和解第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容：
47、 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债师：欧洲的发展对世界格局产生什么影响：第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比
48、的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债生：促进各国经济发展；资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成；增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量对比发生变化，走向多极化第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极纽徘捻噶跺敢隆纷子滁敢惰瞄释藐悦这闪晓钦置缠统袜容让撼印雨甄跺颐旭情筐晓仔醉路被褒语对虫羡隆诧扛尼大赛昏衍垮筏呸屋捅遥腹勿骤侩债（总结）从当今世界经济发展趋势看，欧洲走向联合是历史的必然，从欧洲一体化的过程来看，西欧经济发展是前提，各国之间合作与妥协是关键。第26课世界多极化趋势的出现(1)第26课 世界多极化趋势的出现一、课标内容： 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。二、教材分析：1、本科