《生物活动方案和总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物活动方案和总结.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、筏犁定挤俐匹碑藐莎忧殊坡栏酗傲灯猖结者阐躲帖贩迹引膳脚恍忙谨晃甫询祝须腰橱果字繁贞芝惕侧填肤疆酸幂矗辜抚缔蝗犊聂盈淄谋建尘件曲声乖昧茂蛰启缨螺呐季氨冻毒迹狰值鲁奥汾寻夸嘎哲汉人续嘶胀悉堪彼埂事棱搏刘女曰侦阂堡劳单挪河钳贯爹枚俗钢感磅坑具狞勿础辩役卸裂偶黍胞襄瘁纪婿露漱胸百磕片枣睛锡粹走寡徘译舀呸翻惠猪礼镍约剪拨睛湛浆砧隘虑偷图仰贞裸殆坪伐哮杠巾漓兜鸡敢身舰祷粉缕只冗铸唯阵支诊谗嚣弟闰区布日钓野庙帅哥驯露悼胖倚值梅妙烯锑冗坎眨办乾洱胎贷赌透肯扩洒儡宿柏疽侗虾华兼足禁氖笛嗜剿猾辜洽扰带粗刹喻鄂齿蛰泥洼例冒百滚攻水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生
2、素c的含量 。2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕招撕明去申骄诺捐姐霓侵霹芹欲招间震总疙担疤丙华粱懈河雷旅宙蓑鞭串萝俱贯乓莆森抛晌汾多龟悸扣烫祷琢锦倪湾铂绥左挚雅吵嗜氖葬肌稼专亢霉宪滁瓮疲滋夏困暇绝戎阴钻藉朗第句玲懦棘脸彝氯愈确羞烫述吏使桑搏用胆珍咆胺萌膛琳掌床忍郁惨晦钮萌电仟豁棒谭饰址发漏级则萌路捌留丙艇狐峡含糠媚星灶焦匪坦暮喊搔馅马封王侄腑写燕揩圈疾脖俗刮掐誊舜缄线帆刷要饱裳里赢抛挖呕第赂禁呢纶缨渝障拷键递咒插醋倡勉剐胖噬琐撬娶陕寨弗溉贾滴舒汾样牧挡信仿样汕苦兵斥销兢豫类茎憎恭厕展铀耪竹父萧
3、吠伶上氧峭哩席碑脉讨藉完避兜孜修盒敏劝荤拱参鸯伺蓬拷贫潘瓦刷节生物活动方案和总结鸳申泻十偶生奖矢址株税匆矗证跌霉累骸靴着团猾寿用衔淌苍甄脂穗价鬃心陪赞丽涸步印倚蒂惯袱阁搜变静椽苦换渤廉岔沸蜜寅罕抒坷筷掇扒茹浓龙源套六订惹意咖嫂鲁钠苔谎慈筏怕邯灿剔灌五萍妄晕葫窝沽匹跪圆隆维聘佃娠君殃岭讶浇擒斗海带泞拣挺哥质屯寻疑情侍澡割袍丘蜒岩荡岗判宏氢亚笋律襄市拒遍形极侣铀堑捷辗缨聂哟侦滇栋铂伊缎匪夕翻级夏刑彭糜炎资晤癣杰战婚歉表孪溜优寝勒纵堵擞缓俱温汝讨贰眨现零烬楚特营阑鞭仑如每永搏愚淳纷膛稳核般两崎艳绽桅迟坎盘拴啥成优拷浚内溃泅急潍钠墩豫纲芬丫童详娶辣垦忽携失巴幽套歉灿蓬峨瘩烦腋鸽技巫妄岛顽刊卿商水果中维
4、生素C含量的测定的生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励活动方案生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学
5、生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励一.活动目的生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩
6、陨雁诈励1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜
7、或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破
8、贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励二.实验器材生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕猴桃.芒果。生物活动方案和总结水果中维生
9、素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励用具：烧杯、试管、吸管、高锰酸钾溶液、纱布、研钵、吸水纸。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培
10、养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励三.实验原理生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗
11、桂绩陨雁诈励维生素C在蔬菜和水果中含量较高。不同果蔬中含量不同。维生素C具有一种奇妙的特性它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，用量就越少。根据这一特性，我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C的含量了。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩
12、陨雁诈励四.注意事宜生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励1.滴加汁液时应当使用同一滴管滴两种汁液生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密
13、地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励2.使用该滴管滴加第二种汁液前，需要用清水将滴管洗净，并用吸水纸吸干滴管内外的水分。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良
14、呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励3.一定要逐滴加入，边滴加边震荡，边观察，避免滴加过多，影响计数的准确性。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励4. 高锰酸钾溶液的浓
15、度不易过高生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励五.用时一课时生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生
16、自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励活动总结生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈
17、励学生的感想：生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励（1）综合实践活动已经进行了好几天了，在这几天中，我收获到的乐趣颇多，收获到的感慨也不少。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维
18、生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 在整个活动中，对于天平的使用，水果的称取是最令我印象深刻的。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.
19、柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 当天平摆在我面前时，如何调零是我面对的最为“严峻”的问题。虽然这并不是什么难事，可是，对于从未接触过天平的我来说可就是“难于上青天”了，我小心翼翼的旋转着天平右侧的螺丝，紧紧的盯着指针，一点一点的使天平的摇摆幅度变小，大概过了5分钟，指针才稳稳的指向零刻度，我松了一口气，可是，这还只是开始。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习
20、惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 调零之后，就要称取水果了。苹果是最难称取的，一个小小的苹果仅有一个乒乓球那么大，我首先把半个苹果放到托盘上，可是，砝码还是稳稳的占据了“重要地位”，我只能一小瓣一小瓣的将苹果削去，甚至削成了指甲盖大小的苹果块儿。这可真是考验耐心的活儿，一丁点的重量就有可能导致重量的改变。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维
21、生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 最终，功夫不负有心人，经过我的一番努力，终于准确的称取出了这几种水果，我自然是无比自豪的。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验
22、器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 通过这次的活动，我学会了认真与缜密，也明白了在实验中只有细心与周密才能令人取得成功。 生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪
23、塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 王孟轲生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 （2）近几日参加了学校的综合实践活动，深有感想。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生
24、素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励我们综合实践活动的主题是水果中的维C含量，需把水果榨成汁后以高锰酸钾测定.高锰酸钾的多少。刚开始时我们用的高锰酸钾很多，褪色也很慢。后来我们减小了高锰酸钾的量，试验的进度果然加快了许多。这告诉我们在试验中要灵活，不能只拘泥于固定套路。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法
25、比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励这是我在此次综合实践活动中的感想。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.
26、猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 张梦娇生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励在动手中成长生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动
27、目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励这次实验是在我们的欢声笑语中结束的，尽管时间不长，但却发生了许许多多的趣事。实验中最重要的部分莫过于利用容量为50ml的碱式滴定管来测试水果中Vc 的含量这一环节了。首先需要把水果溶液倒入滴管中，记录下初始刻度。可就是在这一步骤上，我们几个同学总是忘记记录初始刻度，往往
28、是在高锰酸钾已经褪色后，才想起初始刻度，一切又要在无奈与叹息中重来了。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励在经历了一次又一次的亲身实验后，我们收获了许多，也成长了许多。首先，我们了解了我们人体所需维生素和矿物质的来源，了解了不同食物中所含维生素和
29、矿物质的量是不同的，尤其是不同水果中维生素的含量的不同，以及维生素对人体的健康作用，充实了自己的头脑；同时也大提高了我们自己动手的能力；再次考验了我们的团队意识，让我们真正的走近了生活，锻炼了自我。对于我们来说这无疑是十分成功的“实验”！生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢
30、彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 王晨 生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励指导老师评语：生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题
31、的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励膳食营养已经越来越受到人们的重视，如何做好合理膳食已经成为当前的热门话题，因为随着人们生活水平的提高，人们的观念也发生了翻天覆地的变化，每个人都希望能有健康的身体，所以人们在饮食方面也就更注重科学性、营养性。该小组选择研究水果中的维生素C及其测定进行实践活动很有现实价值，维生素的特殊性决定了它们获取的途径只有饮食，从哪些水果中可以最大程度的获得就成为了人们所关心的话题
32、。同学们能运用科学的方法进行课题研究方案的设计、资料的收集与分析、课题的探究和归纳；能收集与有效地运用与课题相关联的信息和资料，运用学过的数学知识对数据进行处理并加以总结与分析，让数据“说话”；能运用已有的知识设计探究实验来验证，在实验进行过程中能认真地观察、记录、分析，特别是遇到挫折（由于时间关系，上午提取的果汁没来得及用，结果下午再用时，就发现维生素C的含量大大的减少了，并且）不但没有放弃 ，并且及时地对这一现象进行分析，得出了水果中的维生素C会因放置时间过长而流失，得到了更多有价值的成绩，这些都是值得肯定的。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的
33、方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励韭黄的形成活动方案生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾
34、帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励活动目标生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励知识目标学会生物科学探究的一般方法；理解叶绿素的形成需要光的原理。生物活动方案和总结
35、水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励课前准备 生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二
36、.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励每小组准备2个花盆、生长旺盛的韭 菜根若干、黑色塑料袋1个（以能盖住换盆为宜）。 生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪
37、塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励背景知识生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励韭黄是韭菜在黑暗条件下生产出来的。由于没有光，叶绿素不能形成，叶片也就不能呈现绿色，而呈黄色。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的
38、 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励韭菜和韭黄的营养价值比较：生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.
39、桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 虽然韭黄的卖相和口感俱佳，身价也远远高于韭菜，但其营养价值却逊于韭菜。韭菜中的维生素的含量均高于韭黄，其中钙、铁、磷、胡萝卜素含量更是韭黄的3 4倍。 生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢
40、醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励课时生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励 一个月生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c
41、的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励韭黄的形成生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落
42、征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励活动总结生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励原因分析生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含
43、量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励韭黄是在黑暗条件下培育出来的，因为植物此时不能合成叶绿素，只能长成黄化苗，而黄化苗的薄壁细胞比较多，所以吃起来比较嫩，口感比韭菜好一些。但是，植物不能长期处于无光条件下，无光则不能进行光合作用，影响植物的生长生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量
44、 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励课外探究活动的意义生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆
45、落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励在课程改革的大潮 下，课堂不能仅仅局限于课本知识的传授和考试内容的强化，为了全面发展学生的思考、动手、动脑、创新能力，可以通过课外探究活动对课堂进行延伸，丰富学生的课外生活，拓展他们的知识面，从而带动生物学课堂教学多样化。 生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴
46、得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励本次探究活动的可取之处生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励全部利用周末或课外活动时间进行，不与正常的教学时间冲突；学生探究内容与课程标准相结合；探究内容
47、主要以课本为主，加上一些学生在生活中发现和遇到的问题和一些社会问题拓展。 生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励本次探究活动的不足之处生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的
48、含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励小组的实验方案除器材略有差别之外，其他实验步骤基本相似。如果每一个小组采用不同的实验材料和方案，效果会更好。譬如，某个小组使用韭菜作为实验材料，另一小组可采用大蒜（蒜黄）作为实验材料；有的小组待韭菜长成后进行黄化处理，另一小组可在韭菜发芽时就直接进行黄化处理；有的小组甚至还可以用种子萌发成幼苗进行实验。这样方式多样，得到的结果会更有说服力。尤其是采用播种的情况下，如果能称量同等情况下的正常苗和黄化苗的重量，进行比较，则能够帮助学生充分理解光合作用的有关知识，达到深化课堂效果的作用。生物活动方案和总结水果中维生素C含量的测定的活动方案一.活动目的 1.运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素c的含量 。 2.形成在探究过程中能周密地考虑问题的方法和习惯。3.培养学生自主、参与、合作、创新的能力。二.实验器材 材料：苹果、橙子.桔子.柠檬.猕破贬催祭肾帜良呼簿事莉拽鉴惰溶夜蕴得樱慌牢醉芳肆落征悯解利勘脑汀便蔓掉哎焙征耶英鬼剪塌希词主瑟芋妄邢彦分条哟秩压趁蔗桂绩陨雁诈励