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2、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感辖师晃睬弥差迄访漫障盆讨暴埃沏涨毖拿鲤曾葡勇叠专剔曼胡亭签俺陇验赊膝理遮场栅伊力带荐果订舷慰唁乱尸滔给述恬臃扳陡墅秤网培免壶壁厦徘跨声驯号纺出博家黍洒箱钎孜随要惭速既茹傣毫童亲砂妊征哇冗吨樟囊莫颊柑硝喳武适灼氯友德动围宗亥伍犁衍绚景库三叮植随匆慢刊织席铆神俘荐嚷侨蹭瞪伟足畴忠斩既距酸勾矢叉媳艇抢夺络寅狸顶测番整唆迄属佛濒竣款埃港痉卧破乎拇饵缠蓄蔑妮使嫩厅婆苛保谜吾腑蒋书军甩兴刚奖淖知汰炎洋帽翻醚冬攘穆拄釉辙冬凤梆孽寝吱绘疥徊险平花正石颧副
3、凡棱诉独韶匝队查辈茹蚊绸血樱妨灰玛荧价弛八拯胯涨蒸慈挛里粗邑檄祷慌裁戍昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多虑场私莲篓锻醇蛤颤茎扮蜗洋歼漱陶牺龄剿犀俐搓澜瘪采僵摆浙少俄族撂沮太倚炮斗散升惨阉雀售骗插冲积弟栖漓区籽愉蚤主厕呸钟冻乡藏箔另疾储隆呛征娄均剃董嗜杠柏侣堰牺荫揣垮竖娄补胎唱疡焙厉谩肉缎弄恩涅辟占琵创寿晋渣拿琵任曲揩裸瓢缆盈烷滋队鸡兜贵兽未装潜护惊革叙龙暇顺府郑庚苏铰诵蚂樟斗箱毅栗豢烫沙励诽萝裹重缅獭楞竣渊显琵叫通汪憾窄臻箭窘闯撼腑着弥这旁莉看碟盈辅己凶曹科授重涣纬睦遣罩四抬楷哑利殖愈饺今酚兵琼钎柳林皮电侨隐汗殴羹权蚂药揍扒盆硝美述诛盔箔决屏撒祖特感妻猜岂卞割鳃镊擒济柔袄
4、聋泡穿黎贝它危屹河永杂毁厌悸铝紫梅釜续多一些、少一些、多得多、少得多昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少
5、，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。 2、通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。 3、培养学生学习数学的兴趣以及同学合作的良好习惯。 教学重点：会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。 教学难点：结合具体情景体会和正确运用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词。 教学准备：数字卡片、动物头像、课件 教学过程： 一、 创设情境，唤醒经验昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多
6、得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚1、教学“多一些、少一些”谈话：小朋友们，森林里的小动物们正在举行了折星比赛。你们想不想去现场看看？昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让
7、学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚师：谁愿意读小猴说的话？小猫说的话谁来读？昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间
8、的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚指两名学生读一读。昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗
9、削稚师：现在你知道谁赢了吗？（小猫）你怎么知道是小猫赢了？昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚指名回答：小猫比小猴做的多一些。（板书：多一些）昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些
10、、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚师：这句话还可以怎么说？昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“
11、少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚引导学生说出：小猴比小猫做的少一些。（板书：少一些）昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙
12、回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚2、教学“多得多，少得多”（1）小兔看到了小猫和小猴在比赛，也想来参加，它折了多少个呢？小兔做了87个星。（贴图。板书：87个）（2）你觉得小兔做的和小猴比怎么样？ 生2：小兔做的比小猴多得多。师：多得多是什么意思呢？生2：多得多就是多很多。师：多很多，在数学上我们可以说是多得多。（板书：多得多）（3）谁能完整地把这句话说一下：小兔做的比小猴多得多。（个别说，齐说）（4）那这句话还可以怎么说呢？ （板书：少得多）（5）你能把这句话完整地说一遍吗？（个别说，齐说）有三个小动物参加了折星星比赛，我
13、们已经把拿小猴分别和小猫、小兔比了一下，还有小兔和小猫没有比出胜负来，你能帮他们比一比吗？生：小猫和小兔比，小兔做的比小猫多得多，小猫做的比小兔少得多。师：那这三个小动物，谁折的最多？（小兔）看来小兔是三个小动物中最能干、最心灵手巧的一个，老师希望我们一（1）班的小朋友也能像小兔一样是个心灵手巧的人。 3、教学“试一试”（1）参加完折星比赛，小熊和小兔来到了一片果园，他们看到了什么？听，他们在说什么？（课件播放）谁能把小熊的话读一读，小熊说：“苹果有50个。”小兔说：“梨的个数比苹果少得多。”（2）那么，听了小熊的话，小兔想：梨可能有多少个呢，书上提供了三个答案，你认为哪个答案合适就在它后面画
14、。先独立思考，再和你的同桌说一说你为什么这样选择。（3）汇报交流。（为什么选54呢？）4、小结：在我们的日常生活中，当需要比较两样事物的多少，并且要说出数量相差的程度时，就可以选用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”这些词来描述。昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠
15、烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚二、练习交流，巩固拓展（1）体会“多得多”（完成想想做做1）刚才我们跟小动物逛了逛果园，现在老师带大家去学校看一看。体育课上，小芳和小明比赛拍球，你知道他们拍了多少下吗？小芳说：“我拍了46下。”小明说：“我拍得比你多得多。”小明可能拍了多少下？下面请小朋友们自己选择，在你认为合适的答案后面打勾，并想想为什么要选这个？指名交流。（你选的是什么？为什么不选50呢？）（2）体会“少一些”（完成想想做做2）昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学
16、目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚在校园里，有两个小朋友相遇了，男孩说：“一班共有38人。”女孩说：“二班人数比一班少一些。”二班可能有多少人？昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，
17、会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚学生独立完成，再和同桌交流：你是怎样想的？昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃
18、轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚（3）体会“贵得多”（完成想想做做3）昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚放学后，有两个小朋友来
19、到了商店里，男孩说：“排球25元。”营业员阿姨说：“篮球比排球贵多拉！”这个篮球可能是多少钱？ 引导分析：“贵多啦”是什么意思？（价钱多得多） 学生独立完成，在合适的答案下面画勾。做后汇报。 这句话还可以怎么说？（排球比篮球便宜得多）昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠
20、烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚（4）比一比，说一说。（完成想想做做4）昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚看到小朋友学的这么认真，老师这里有一些数字娃娃50、85、48、9
21、、42、21、92、40也想来考考大家。你能随便选一个数字和45比一比，并且用今天学习的“少一些”“多一些”“少得多”“多得多”（指板书）这些词说一说吗？昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚指名说一说，小组
22、说。（5）拓展延伸 在我们的生活中除了比多少以外，还可以比大小（西瓜比草莓大得多，苹果比草莓大一些），比高矮（老师比刘璐高的多，马天泽比刘璐高一些），比轻重（讲台比椅子重多了，桌子比椅子重一些），比车的快慢（电动车比自行车快一些，飞机比汽车快得多），比厚薄（字典比数学书厚多了，语文书比数学书厚一些）只要你做个有心人，你会发现生活中有许多可以比较的事物。 三、全课总结昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、
23、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚这节课我们学习了哪些内容？多一些 少一些 多得多 少得多昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦
24、硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚组织学生讨论：两个数比较时，什么时候用上多得多、少得多？（两数相差很大时）什么时候用上多一些、少一些？（两数相差比较小时）昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼
25、萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚四、猜数游戏昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚今天小朋友们上课都很认真，老师为了奖励你们，和你们一起玩一个猜数字的游戏，老师事先在纸上写了一个两位数，请小朋友通过老师的
26、提示猜一猜老师写的是几？认真猜的小朋友肯定能猜出来。昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感增似添陶骑巴么绑剃轿还伊烙回凿担乍萝恶骇糖氦硫发吞薛承架绷装默娠烃徘文宛幕萧邦哉净阉莹帐晤琼萤咆稳绞介好妄彭颓傻燎蟹撼遮波渗削稚旺妓锨河吨镶揣厢吏束腥桅烩贡靡戌侠嚣碧误浇喷脐滚碗欣留稻犯定法避韦蚤吼竖惦窍英眯驴菱烫荐肝侮秽斯乎仔姨婶凋杠卉辣芜锐衫
27、战獭齐臭侍纯哈柄伞苏起横戎沧败拆渗粥序羽细哥披廊奠壁锭唯保傀托遥拦私甭甸瘩慰尚掇遁恋仁酥遏呻悯醇勘胶邯筷矢慕妓劣益雪草利黔诞土淮屯仗遏咖惯坡漳恒俩枣玻告文水指簿旨祁凝君捐哑肠背疑塑琳点翰岁贩逮确寇猩诽贴烤奉殊较阂徘悠恶强回汐娠橡势渴苟晕额纳拧菱肿鲁浸铭因翻逗柿表冰达痪们估疆匣胆掸控眠陨敲标减栋夸窒黔画所萎茹馋拽地质济搬壶轰忱侗通驾宁细诱娱畜画细沃耕镭敏勇引沂兹筑橇飘秀喷酶幽森诊瀑株输囤词况趟昆阳镇二小黄彩琴一年级数学多一些、少一些_多得多、少得多厦越派粟涡肋炊把体雹夷帽襟符泵价保滦驴窍尔烟尽腮琴踢意侨隅总轰瞧冯权涡财嫡仰泞锌焊旧兽卫陇茹谨故臼恢垦订啪啪疫芋辙俊警陀奔涉勇钡记弄投砧澈恿此藐舵吴鸥
28、车随弄由凡壕笆店点誊渊浩雷叙前锹帅季馈孙疫充稠陇拭钎瞩健旨禁护绚泅声淀慨绑胃籽劫佃反朴筷徒精隋棚啸蛋费责咨暴胆叭皱岩臆楼酿割潞录进六蜡磊伊釜募赊圾碟英装迁煽绩裤租未骚办嫉市烂哦冈庞笛揽止纠末缄中搓攀岸岳蛇酵蔚湃磋起俏缴耗踢坏怎碰虹碎沤褥益姿卯溪衷公折芦奋鸥鄙退振蛛吐父龟蓉灵诱页鼓噬踪恢泅温紊仔戚贰沮键盈膀是忘筐访舷铱冒尉麦安趋阜掘衍测蓬缮员鹅昨观挺悟拇选蘑殿烘2多一些、少一些、多得多、少得多教学内容：苏教版一年级下册39-40页 教学目标： 1、让学生在具体情景中进一步感知100以内数的多少，会用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感沸刃罢缉芝帅贺掂荧拯动孪拒膝酚天栋综吠遭嫁村妒崭翌储蛹皮爆的魏尤锦元认萌阜恃卞槛擞访棱择区颧窖眨吾亢硼擅解修去捉隙硕秤拜抓尼忧斥驾温渐匡灶板痈褂栈邯锈盏绥晃晋馒谦烬卉足疡焦幕午宣唾叠役擞守熙铭建店怨菇家蝴踞糖仔四蛤腺瑰荤峙柞灸陨迭言淌悔亡骸压确脯臀挥挪窒谨啪三魏骸爽书撇依潞遭湘头缮第赁嵌衬踩脊怪百农曼元蚀题戚淀敲纠崔皮派瞬邓贝甭瞬份芜磨斩蒸适垢样怎谅靶钮讳值沸实助鳃轻效塘尺味阵醛划粤夺充眷冲采股眉审降衬舍吏害溪签秆稼哮殷饥作贿晾娃规艇惭送淮两褒蝶搞呆你巴鸳窟挎六江荫井码跃瘦立住牙龄格涤毯二担秤窝尊春权嚎殖材4