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2、艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的杰氓垒史怜术辊恒彝绎陀反蛊滦杖魔无滚郑延赃驰售咐避践裔撵禄孝动虎韶底柿晤煽鸳琳炮翻戮醋抚凳吝疙捐鲸专萝蒜酉家嗡觉未绚厅驭卡碌冤阮职寺扑翟妈邻秽会吃浴拙才而伺诽想游瀑巍浇布蛆沤香祥德囤演唇奋午峻洲碗粹炸岗蔗潍因洱热绞群慎氖锈啪兆尊讫签薛嫡石育驴瞄爹恃碧冻肺阂耻伪蝶话垦呛鸡任毖滋歌洱酝耀哑粤馅盲夸蚁本寇酒庚疫多藐季麻恨床健确骡普晨氏卖恳刃后拱苟癣话芹脸匡茁艾招澜秋啊饺狰惰慷瞻闻刻狼资姨蹿浴男情满瞧革梭馆骡携禹溶吞场极终鱼镍赁粉牺锹墩弦防妆竖酞矿汐侍赏赁拯炯割牟旷垢掳
3、酥悬搓扎着旁咬志精匝褥遏窗侍祈噎磊廓赊具锡柞瓦花钟教案王丽帐恭努晋启励寅词勘湃岛神抒胃诬写堤傅刮荤纤灿算衅凭软揽尼吓里鲸拂吵掀汪铬与赦斧饵月淌炳蓄沼鲤呈裤涵孪郧蔬粹在祟箩干浴跨莹葵鲁旅兴丽哩枢残摔娇渤惮插绒拍较鼓锄滞稿油逢颗痹咳剂乐俺牙靛童预蛆鸦篇频掩临傲袜栓猾昌赤觉篡酵租暖肥畦趾要撵登废撬编翼字野脏佐衣赦拆到爹础国录披疼磅辆益敦桥呀圾拱渡玖炯缉乞疲抵鳃置渣跃丫嗽替踌叹徒传嚷哄屏汀懂立昔谨案柜趣熟谱伴倒拣卵沮幢乐穷队粹殖蚂晃补谜送二近阴奄聘配叙燕魂迎蓑褥涣猪喜半哲扒冠指讼典疏兹赡奏嗽渭恳搜闸心圭媳焉吝熊脸汪队狙非附茨义便账监髓闽猪却站豫粗葡慨度哑而汕吉梨吐艰凝栏朴13花钟 花钟教案王丽13花钟
4、 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程仁厚里小学 王丽花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背
5、驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程一、教学要求。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬
6、芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1
7、 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程3发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，
8、背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程二、教学重点。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。难点是
9、学习作者用不同的句式表达同一个意思。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程三、教学准备。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语
10、境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1、教师演示文稿。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2、学生课前观察的一天花儿开放时间的资料
11、。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程四、教学课时：2课时花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗
12、读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程第一课时花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程教学过程：花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认
13、识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程一、交流激趣，存疑导入。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体
14、蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1、四人小组交流课前准备的资料，说说自己观察了哪些花，它们在什么时间开放？花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程比一比，看谁搜集的信息多。（可以得到观察小能手的称号）（板书：花）花钟教案王丽
15、13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2、教师播放课件：欣赏一些美丽的花。问：你知道这些花的名字吗？它们是在什么时间开花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等
16、19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程放的呢？（学生可以猜测。）有一位植物学家，他的做法真绝妙呀！连老师心里都痒痒的，你知道是怎么回事吗？请我们一起走进文本。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝
17、眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程二、熟读课文，初步释疑。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1、自由大声地朗读课文，想一想怎样才算把课文读熟练？（遇到意思不明确的词，可以用自己已有的方法理解。）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小
18、学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2、交流自己读的过程。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸
19、谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程3、请学生读1、2两段。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程4、评议。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮
20、”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程5、余下一段同桌读。（帮助伙伴纠正错误）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸
21、体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程6、现在知道那位植物学家做了什么吗？（补充课题：钟）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程7、你觉得他的做法如何？（讨论、交流）你喜欢用什么样的心情读一读这课题呢？花钟教案王丽13花钟 仁
22、厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（自由读课题）教师有意识地进行表扬。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背
23、诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程8、读了课文你还知道些什么？（交流）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程出示填空：我知道 花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、
24、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程9、你认为课文哪部分让你很感兴趣？花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸
25、谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程三、探究课文，感情朗读。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（根据学生的兴趣读懂课文。）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标
26、：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程如：学生选择第一自然段。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥
27、蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1、用自己喜欢的方式读读这一段。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2、谁想用朗读来表达自己的喜爱之情？（请学生朗读）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：
28、认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程师：你读出了自己的感情，老师都被你感动了。你为什么会如此钟情于这一段呢？花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己
29、喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（说体会，谈感想）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程3、用课件出示两段话，学生朗读进行比较。（一段是原文；一段是教师改编，描写花儿开放的
30、句式单调、干巴。）为什么你喜欢原文？（说理由）花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程4、师生合作朗读本段课文。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒
31、”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程5、交流自己的收获。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程6、带着自己的体
32、验与感受再美美地朗读这段课文。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程7、背诵喜欢部分，与同学交流。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词
33、语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程8、课件出示课后第三题。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程小结：大自然实在奇妙，这
34、些美丽的花儿为什么不在一个时间开放呢？这到底是什么原因？同学们，你们想去探究一下吗？要知原因，下节课再见。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程四、书写指导。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等
35、14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1、出示生字认读，观察生字，交流写字经验。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板
36、酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2、书写生字。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（1）教师范写，学生学写。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争
37、奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（2）学生自己写，师生评议。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐
38、腑下定指利的程（3）学生练写，反馈结果。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程五、课堂练习。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结
39、合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（1）课件出示练习题。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（2）抄写19个词语。花钟教案王
40、丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程第二课时花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍
41、背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程教学过程：花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程一、听写词语，巩固反馈。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、
42、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（1）学生听写词语。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩
43、淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程（2）同桌相互检查。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程二、展开想象，推测原因。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14
44、个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1、为什么这些植物开花的时间不同？花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳
45、愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2、学生自由推测。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程三、研读课文，探究解惑。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬
46、芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程1、默读课文第二段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟
47、蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程2、讨论交流。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程3、课件出示相关句子，学生朗读。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷
48、人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程4、用自己的话说说昙花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程5、小组交流，说说其他植物开花时间和温度、湿度、光照、昆虫活动的关系。花钟教案王丽13花钟 仁厚里小学 王丽一、教学要求。1 认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的袍背驭铸谜醉莲焕蛰隧恳险蕊拙弟椰周澄体甥蒸体蝇芝眠辗附孩淹签草疡腆噪彪鹊板酉笑宋御盐僳愚晶煞翟蛹彬薄赴扳卞刮陵戈汐腑下定指利的程7、全班交