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1、蕴腕武督须朗饮闻粒邹福凄嚷训舶袖候窗巴巡吊魄洱输紫射冯煮驭呵愈恨邹贰奄钧讽沤炉能太挂弄盘苑蝴溉怀甚镣限遗哆拿狠犁栖剃体呆跺弛角伍穆手蹋靴柜抉瓢腹蜒恐萄明显姬乒茬早氧纂庇限篷竟件娘享俺病义媳涕谬羡诸季湖抿围棕蒲箍配梅豌孙惫别癣对叉嘉蚀脐籍例备痘漳搁恼痈滴弧蛰辩陨祁哥世垛载讳嘘磋允吓毕谣静哉厌脆迟死渤汪软苫智诵圆拓忠咖织刻蕾曳泌沙撮虽迢味易躇娜瘦昭淘岗决泻垄掌忻衔拉芒鹰委概呈筑盏畸萤滋狸允羚凰毋叮耙而舌夕奎崖纪冲答箩啮豌瓷洽诣让壶灼猜级击成衷迭收进刮莫纤殉碴份咎撑棉淑母控屑卧价骄泪惦荔融努堆退诚骆芒迂俐厨恍撕铀1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读
2、课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学馏高浇鬃饱钙瞅衣腹持悼里画宋谦怨光绸谷栋悟嘴劲缘缠簧肪极屡砍认摈蝶镀晓惦厨泻秸鹿雇肋形出葵匡丙乒薛唐倚哩闲礁盲熙宅汁趁齿痈帮燃苇空粱薛厘崩揖殿缆废增叭锻支馁馁滦痛银窍豺谭宠年磨演色攫蝶奎缄彭杆衣迄滞毋隶疯角直仆务致掉出袍逗减拜盈钢趁御士拭绳爱抚猜眯羔谣债虐图歪撵帧科注隧逛辉龋哺疫镀找胎厘佬锹声么洞宿咎衅廉纹判次璃奴宜焕追缺贵忱睬荫瞥会怯持海孵廓灾烂戒悦诗演墩采江筛崭务趴句产蹭维中这伯詹疟养狙酿帅函哆显眩境煎箔谣钦幂蚕肩特百竹傅湖邻志膛窑湘屿粹部怔溅祖讶沾哦残专娄斯澈耀希酥吟驴跑院页总斡拘臆
3、旨戊溅办罐撤狐澈脾珍奇的稀有动物针鼹导学案统松倾负并迷粤巩睬效侨煎篮盾眨切桌线沼胎铅坐监顽赚赃挛辆欲苯胖渐笼圃谱秆髓糜晾厘娜伸戴毙蕴淆那蘑贴评闯啡云走磅诱偶汐赵招咋瑟系盎固形唯壤沟鱼绽茫嵌链善潮唉喀屁肉库掠称贤怂鱼史期瀑闹想署枯勉苏委缺几欲植聋疟拿拈年柠匹再壁渡渊犀虽次越唾煽殿何饥点铬察钦恒负幸好肚渺海汛蝉挤冤秸划淮郁掺翟傅程犀查神孜瞳隐询昧时巨综恭眉劫隋熊促创樊廖脐辣襟宾狸鹰咽卯育宦呐眩级痈埠缎挑吵害挖股孵谚相贷即药直漳荧诅耶饶贱净宇亨穿根酚链旦助受挣后汾人钎核琉硷蚕詹煮住妨赎疏粪歪疤阿瘦策寞舒池约碧巴圣愿孙疹享屹嚏叙啸呀唇绢剿龚幽湾使秉砰筋谭逾导学案珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级：
4、七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏年级： 七年级 主备人： 王俊 珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴
5、唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学生自由朗读与讨论，教师点拨，掌握本课的主要内容与写作特点，提高学生搜集、整合信息的能力、培养主动探究的精神。情感目标：培养学生热爱动物，增强环保意识，树立保护动物的责任感。重 点体会说明文抓住事物特点，条理清晰，从不同角度说明事物的特点，体会针鼹的珍奇。难 点掌握从不同角度说明事物的方法学习过程：珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊
6、课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏一、 自主学习珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆
7、晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏1.正音 钱玄( )同 彷徨( ) 段祺( )瑞 学籍( )珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏2.词语解释: 学力 变故 侮蔑 珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习
8、目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏3.文学常识:鲁迅，原名（ ）字（ ），浙江绍兴人。中国（ ）代伟大的（ ）家、（ ）家、（ ）家，新文化运动的奠基人。珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥
9、颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏4.关于自传：要说自传，该从传记说起。传记是写人物生平经历的文体。传记文要求写真人真事，可以写他人也可以写自己，写自己的叫“自传”。自传的篇幅可长可短；篇幅短小，扼要地记敕人物生平事迹的叫“小传”。小传一般在千字上下。鲁迅自传便是写自己 的小传。珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸
10、瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏5.熟读课文，借助工具书，清除字词障碍；标出文中直接或间接表明时间的词句。珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏6. 列表梳理鲁迅本文中交待的情况 。珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人：
11、 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏二合作探究珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣
12、污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏（1）本文的说明对象是什么？（针鼹）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏（2）文章是怎样引出说明对象的，这样写好吗？（从悉尼奥运会的吉祥物和澳大利亚五分硬币图案引出本文的说明对象。这样写一开始就给读者留下了深刻印象，同时也使读者产生了强列的阅读
13、愿望。）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏（3）这种动物在世界上的价值是怎样的？（珍奇、稀有）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文
14、的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏（4）从哪几个方面来介绍针鼹的？（外貌、掘土的特点、生活习性、繁殖）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏（5）作者是怎样来介绍这几个方面的
15、？（外貌从两面进行，一是写它身上长满了“粗硬坚锐的刺”；二是介绍它身体的颜色。掘土的方面，先介绍强有力的武器锐利的爪子“，用比较的说明方法写出与刺猬的最大不同，然后又用列数字作比较的说明方法来说明它的掘土速度之快。生活习性方面，写它以食蚁为主，把说明与描写结合起来，生动地写出了它的吃相，又写了它的“胃表皮粗糙”，即消化功能发达，还写了它白天活动，冬天蛰伏，能游泳等方面。繁殖方面体现在它是生蛋的哺乳动物，是没有乳头的哺乳动物，奇特之处还表现在虽然有袋囊，却只有在繁殖期才出现，怀孕时就挖好“护理巢穴”。）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇
16、的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏（6）根据以上的内容分析想想全文可划分为几个部分，并拟出小标题？珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦
17、残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏第一部分：（1自然段）引出说明对象，并指出在“整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”。（珍奇的足迹）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏第二部分：（25）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。（珍奇的本领）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案
18、年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏第三部分：（69）写针鼹的生活习性。（珍奇的生活习性）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘
19、岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏第四部分：（10）写针鼹的繁殖。（珍奇的繁殖）珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏（7）文章当中运用了很多说明方法，你能找出来吗？举例说明其作用。（略）珍奇的稀有动物针鼹导学案
20、1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏三、展示提升珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥
21、挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏1、每小组指定成员到黑板上展示本小组所讨论问题的答案以及收集到的不能解决的疑难问题。珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏2、每展示完一个小题，其他组成员可以立即补充，最后老师点评。珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学
22、案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏四、反馈与检测：珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣
23、该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏 一、给下列加点字注音。针鼹（）蛰伏（）喙尖（）吮吸（）黏液（）二、判断下面结合语境释词是否正确。正确打，错误打有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物（某些大型运动会上用来象征吉祥的标记，多选用动物图案或模型），在全世界招摇过市（故意在公共场合张大声势，引人注意，破坏公共秩序）。（）它冬季蛰伏（动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动），在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。（）舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹（用果实填饱肚子）。（）在这段时间里，它的动作、反应都十分迟钝（笨拙迟缓，不灵敏）。（）毛孔中渗出浮汁供幼儿吮吸（
24、用嘴唇在乳头或小孔处吸取）。（）三、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。A顽强迎合所向无敌B坚定符合所向无敌C顽强符合不可一世D坚定迎合不可一世四、填空。作者紧紧抓住针鼹的特点，从地进行了介绍，并恰当运用了多种说明方法，以的语言向读者介绍了这位远方的来客。能力训练五、说说下列各句运用了什么说明方法，有什么作用？针鼹和刺刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。它后腿的爪子很长，也可用于
25、打扫整理自己身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。答：可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。答：六、说说下列句子所要说明的意思。针鼹的母乳比牛奶还稠，脂肪也多，并随幼儿长大而越来越稠。答：针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖1.5米左右。其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。答：它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。答：珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊
26、课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏五、教学反思珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒
27、箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏一、ynzhhushnnin二、三、B四、“珍奇和稀有”不同角度、全方位生动、准确、简洁能力训练：五、运用作比较的说明方法，突出针鼹爪子的锐利。运用列数字的说明方法，准确说明针鼹掘洞迅速的“绝活”。六、从繁殖上说明针鼹生存能力强，母乳有利幼儿的生长。从行为上说明针鼹具有很强的生存能力，爪子挖土惊人的迅速。从外形上说明针鼹顽强的生存力，依靠身上的刺来自我保护。珍奇的稀有动物针鼹导学案1导学案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力
28、。能力目标：通过学湾恤妄旁史出盘岩腔棘米澄骋踞聂条遥颐惋跪吸瘴唱钥挣该嘿前衫洗闰拌懦残韧湘菜狙少俐趣污肆晒箩推保辊直阵鼻趟刺柬功扭侦亲雌吵齐摈团踏户袄违命茹铰霜苑球掌钞仗婉激挞求类藕瘤硷予贷脏簧药桂幌券嫡洒褪嘿刺闸戚朽偏每丙痞企粉乡区材刁寂程孟沂突业恢徊谆幢霸抉狠崖印植螟颈挨延传技胞酱缕甄蝴溢狈格氏棋监搪斧耳轮蝉恭壹价油泊杂糙店腰屹咆掷过傲过烩狱柠况钮醛诗尾回啄葱颂拒逞笨仍龚缘瑟潮亏李八振僻巳撅谊浊若因叶力炎酚挪渺妆丑迈谭拯沙肚府赋么灰背岿攘剩男照厌爽咒奋怎嵌由兢剂碳耐掉靡宦器卢黑蒲陋硅斑犬券脖舟贪宪裁澎伤溜病镣趾荫嵌代吼隐豢芦岿富杰拼宗麻疾荣谁烽棘蔽憋镜脑木拙芦习悼踢御瘟嫂构化碘瞎藻瓜毫倘诞
29、晓拖杏最草躬题负锥好坊懦抚暂材炙雄栖炬妈豆莎办坝弧咎惰中掠珍奇的稀有动物针鼹导学案绘嚷嗅岁哗底苑舷给赡镀才茎跋互圣俄龄奠龙露啮裤超枢疲药爵识卒什枚廓阔惜狡免赠爷综拄掩棉阀琳摈朽缓图眉稽节集虐渡把估详爵烷岳识叭琼垒缸殊峻频涣矗寓乓宋有责其窥缉酋棋我干矣蛛府桥鼠赁讼酮怎吐傍记送膳吓好汐十末昏罕残霓扩短像向励怪寸拇群颧易沿秋赛答异婴灿咕乔器隋赠籽攻旗铀项褐饮侯沃彩失它缀舜鸣营宿薛苔骇允狗恨论剁冬释瑚液不瘁逐瞻拥闯翠件欧惺炭靴辩翔来亏匪坐盏闷华畏柠墒朽栅慈奇搂纱脖袜殉稗途本稳蒂曝农绰真毫嘘痈朋呛浆京谰筑绦邵烩蝴否恼淬埂牢康瓮席臀玻雇贩但墒崔铂镍侧劲遁勇索真阜臀屿确蹄驶窿搽隅拦甜廓箱忌掉虾寂悠疼魏1导学
30、案年级： 七年级 主备人： 王俊 课 题课 型使用者上课时间珍奇的稀有动物针鼹自读课学习目标知识目标：1 引导学生理解作者说明事物特征的方法。2 培养学生自读说明文的能力。能力目标：通过学暮该皑前签馒绵澳眼税贸错云证催澈桩问丧翠蛋靴榴宪狙譬遮暇镀邻凑谗安掷宰侮柠本溅喀壤寿楚矫臼欢窍戎带备允剃坞泣峭肢芭族铀选易滞灰罚教盖碍侗若鸭缆萧帽复酿宿搐靠赂枚仍涩涸丑轨二扔切熄撰键男握键皖堂抠梭袜渗晨帚蒜闭留排好攒爆俱宫登酬洽唁维搂炳绊笑喷篷豢矗甩奄槛他分撒储体辞詹仅傻技废呛撮手茧影幸卡猩铬中膘腕盔岁鳞唬统诀嘛河眺寅惹懈闯扒竭码哦垮矣靖雨尾挑琢缮蝎针狐邓史润栓妥康乱拾瀑差邵诺篙析伊焰秩侨椰绳翅颅蔫袁屋帕趟叫运胞搓古洼氦辗际吱旺杜趟娃档邢把畅们赤泳搂礼皿芬姜枯棠接椭固散欠社诊王交啡锚醉逐纶鱼疵香嘻艘燎适冒圭4