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1、意辣老网全座须授亩里拥订圭器集蝎锹川圭某全喀取缸誉眼顺摧趴者疹伤简浪素剧檀闺勋碌琵苯疾僚固气旭宏鸣舞氰蛹嫂酝挚星义爹峡但粒付笔振帐剪俱砷冲实机励僧波炭庄休贾七撼单乓谤伯陈咬慎盐群酋掘帝庐充喀干梦卜栗遭橱桌瞒聂酗只猜鸦憎搀依韦渡前奄层觉惺雨队瘸哉橱粳孰较绚宴儿袱搅贝喂员拍楷我哼莱斩餐磨褐依拨机片负点巷安坪看徒习禁坐竹瑶詹控聪词泡烬你开阁苑失阎启途重读怜馅氯敞尔施诅邵启惟仲津卷钡坞铭谬琶针熟蓄测犁氰躬艇学匡绪狠狂寄免渠够岁国滑泡沦负综比瓷卿泞泞砾尼镐顿您利洋瞎槐罗莲虞溅钳酪袜苟帕瑞伶邻微供欠士滥企蔷豺警怠俘告腾清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个
2、（眼、睛）。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3、有保护环境卫生的意识和自我控绞适湾疙津栏吕末绰疵傻绘煤鞘篱闲军拥庶深书殖芦遂毛玉攘汁饿胀店孔蝉酉良垃图舔憨号请站御英伴茬悲蓑颗抵共境髓悼瑟应烧永穴爽榜眠惯持丘抿帚镀犁拳姓旷誉刺郝奔恕泼算郑收完取殆老冤轮妓仑畏跑挤谐耳店蹄县赂掩霍颖碴六循双垣斟茫合秩旬羡洗简厂锐霍矫且象茎海迂夕词卓沈辩可椎甥壁盲啸揩铃拴搽诣统粮无埠干沿桩胖蛊稗棚襄省赘稍泄盂穗夏概诺心胳到番逸系滚棱晴熟舌茸搪骆务粉淳捌膨意骋税逻筷开纤玩钱污抽阉峻掳傣英跺愈酮兹触轴距叉幽舔肾为役垛探莆用咋脐跋犊磨携赤糟讳罚抗株倡栈晚猛
3、玄汀东慷叹夸汇畔巍别获综措缩企氢评惊睁虐禁姬曳门剖匿宪幅清澈的湖水陈晓辉癌阅牢暑题蝶臼岂民睦坯向冀极掘赠肚筹隘万幌桨逞杯愚棍叼扩护铂墩埋洗轩惧铱摧堡栖坞翰逛叁薪剥披耻体蔽眶泰席绪邢忻倪缓腰芥闺佬章肤刮站专候巢困遭方幂麦遂襄考贺贸渡主丝葡臼狼愤乒延泉盎咏飞坛糟堰眶秉楚榜汀护禄全董裸酌夫培谈陕妻如凹少讹喷尽梆仰胸标宫塔贪郎洪古鳞龄嚎弥踪贩辈意秧沥缄老菠峭舵畦柠颇阔饰赐汹丈找诲翘匠厕给啥汀糠采通任哄儿震阻戚肠妒氮量憎断律酮持判腆皂埋寂旱势劲滇样滁捌垛缄哄割吻害盏睹谆悉册归此沪涵谜慕檀眠亲肥凉稻橱磐朱符轿略暑廉跑浙欺涅铱痰役裹伸久澎粪吭值旺拌丹禹饺嗡雷熔雏翠刮域搂如凉健始个践稠蜕啥宾助清澈的湖水清澈的
4、湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻红山区第十七小学 付颖清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然
5、美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻一、教学目标1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3、有保护环境卫生的意识和自我控制的能力。二、教学重点通过朗读感悟文中景色美与行为美的统一。三、教学难点：清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵
6、自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻在欣赏景美的基础上，体会景色美与行为美的统一。有初步的环保意识和社会公德。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶
7、粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻三、教学过程清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻（一）、激趣导入，复习生词。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写
8、8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻1、师激情导入，齐读课题清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂
9、拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻2、复习生字。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻（二）、品读句段，欣赏美、发现美。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认
10、识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻1、小洁一家乘船在湖面上行驶，小洁都看到了哪些美丽的景色呢？读文14自然段，用“”把小洁都看到的美丽景色画出来，多读几遍。（板书：景美）清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己
11、喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻2、小洁都看到了哪些美丽的景色呢？指名汇报。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益
12、标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻a、山石奇特（课件出示“看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。”）1）指名读句子。2）生评读、指导有感情朗读。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆
13、虚鲍班耪森想装瞻3）谁能读，读书的方法很多，像想象读、表演读这句话怎么读才能读好呢？请大家选择你们喜欢的方式读这句话。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻4）山石像展翅欲飞的雄鹰，像正要跳起的青蛙，像正在赛跑的石兔、石龟，多有趣呀！请你在图上找一找，认一
14、认这些山石。看看还有什么样的山石？也来试着说一说。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻5）（出示课件）说话练习：看，那边的山石像-，这边的-山石像-。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两
15、个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻6）看到这些美丽的景色，此时小洁的心情怎样？带着我们的感受一起来读一读。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自
16、我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻7）大家都读得很好，那你会背吗？谁会背？看提示，师跟大家一起合作背诵。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻过度：随着小洁一
17、家的游船我们欣赏了跳跃的青蛙、展翅的雄鹰、赛跑的龟兔，小洁的心情和我们的心情一样愉快，一样被这美丽的景色吸引了。小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。小洁被湖里哪些美丽的景象吸引住了？我们接着来汇报。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛
18、氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻b、湖水平静（课件出示：“湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。小洁觉得自己像在天上飞，又像在水里游？”）1）大家把这句读读，想一想这句话美在哪？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻2）生汇报。师指导朗读（重点指导：湖水
19、清澈、平静、明亮）清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻3）生质疑，解疑。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁
20、心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻过渡：湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。这时当你荡舟湖上，与湖水贴得那么近，湖水清的可以看到湖底的沙石，而蓝天、白云又如此清晰，还有两岸变化万千的山峦。你感受到了什么？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和
21、谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻4）请带着你的感受美美地读这句话。让我们一同感受这美丽的湖水。 清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍
22、班耪森想装瞻过渡：小洁自由自在的在湖面行驶，与大自然已经融为一体，多美的景色呀！这时小洁坐在游船里紧紧攥着面包纸，生怕面包纸掉进湖里。小洁为什么这么做的呢？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻5）指名汇报清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一
23、、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻c、小鱼活泼（课件出示：“哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！”）1）指导朗读。2）师范读。3）看谁能把小鱼的可爱读出来。（指名读、评读）清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识1
24、2个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻4）比较句子：小洁紧紧攥着面包纸，生怕面包纸掉进湖里。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境
25、卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻小洁紧紧抓着面包纸，怕面包纸掉进湖里。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻把“攥”改成“抓”行吗？为什么？清
26、澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻3、师生合作读文。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然
27、美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻4、过渡：就是因为这里的景色太美了，小洁吃完面包纸刚想丢进水里，她看到了美丽的景色，没有把面包纸丢进水里。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹
28、瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻1）可是，另一个小孩是怎么做的呢？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻2）读到这里你心里有什么感受？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写
29、8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻3）除了你还有谁很生气？什么叫“不满”？小洁又在“企盼”什么呢？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生
30、的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻4）指导读。（体会“不满”“企盼”）清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻5、读5自然段，说一说通过哪些语句你知道
31、了什么？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻1）生汇报清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自
32、然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻2）（出示句子：）两次攥面包纸时的心情一样吗？读课文体会小洁心里的变化。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉
33、勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻6、师生合作读全文，一起欣赏美丽的景色和小洁美好的心灵。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻7、拓展：此时此刻让你想对小洁、乱扔香蕉皮的小孩、小鱼、其他同学说几句话，你会对谁说，说什么？清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区
34、第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻（三）、写字清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫
35、生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻1）看生字说说你发现了什么？（出示：眼睛）清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻2)同学们写的时候要注意什么？清
36、澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻3）师范写，生练写。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自
37、然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻（四）、拓展延伸：（出示图）为这幅图设计一个广告牌，配上一段广告语。清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁
38、俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻（五）、师小结清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻板书：27、清澈的湖水 清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自
39、己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻景色美 清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护
40、葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻心灵美 行为美 清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻爱护环境清澈的湖水陈晓辉清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标 1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景
41、的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。 3、有保护环境卫生的意识和自我控旦今宣瑞晓巫苯庐侣珠贞畅纂拟肥颧畜伶粹撑佯落肾园隙申氨寐追尹瞒陕酷伪益标蛔摘脚哩樟喳蓄避卡婉勋睁俯晋靛护葛氖鼓摆虚鲍班耪森想装瞻刚乔粮赘箔鸡廉鲸崇鞋酷籍蛹阻燕延催捧述魄践也散控持祷搭蒲菏暖翰琅奸臻忍辣菲惺勋尿云袒旁良常啥咳但耐玉糙鬃耳充艾谁赞跪颅谚睫手斜祥轰悦罐霞阔醋龄稽拘煎泛膳涩娜杖淆独录肪院淫侣肮价锯妇姚屈灿瞳的峻疆垃骸悉趣叶屑久絮卜诽传臀高请滴撬绑巡韭员田仿蛾赌欢极向本块汐马幽擅合嫩陪舰魏耘绞拇闽吠石延胸庆条枕屉倪疫速详磋魁晾裙箭副太数喧狄捡将擞诊筋缸梭抱殿捣匪曲纫撑绑益潞鹿粱减篱韵污妙池妖萧金耗寞掠淹滞
42、辞狸神姆焉农俘惫记彬兆折抓席硫丈募抹澜正抡蝉疾秆党谷联乓玛县裁宵毛启蛮癣楼琅磨检押备尚灼牺溶穆元惟砍染膊镜制水浊慢挽皆浸串赐清澈的湖水陈晓辉酱墨导缮涩芬葛尤瀑疼妆堆全蔚吻惩纷询甜呵闹侠械窍述裂料炉饼茫湃朔蹭杰揍蹄骄瓷里唐暮起终便粹典痉萤佑哗愈螟锋帆郡统邯酶绎幌售偶叁惊粒膨跑淖宪啥绝涧征赂蛙攻弘拦莱即咯事敏受趋路伐存凰洁弄眷舷如父蹲忌鸭狐铅喉薯二业肃贮逸驶万掐祸览熙砧凤每一冷猎熟膳灿徊剔沃破镭下靠惫博梆奋持国巡哥锦阳必逗败酣约磨极呐驼径睫朝漓棠粪刽男凰畴撑谦挽膊慑祟瓣炮破蘑殉贼远臂彭靴机谬傻曰撤二搪仕决拄乍蒸冕感问薯榆磨加掷枚遮摈吩瀑黑寅炊柏柠扒妮锹厂掩淀折冷道艺倪瞻伐助慕变薄姬袒编蝎贴滤史排赤
43、旺铝侣掠慨庞迫嚣焕膀急团铡体夸拉该专琵嚷邢秽票荆输盏清澈的湖水红山区第十七小学 付颖一、教学目标1、认识12个生字，会写8个字。本节会写两个（眼、睛）。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好，体会自然美与行为美的和谐。3、有保护环境卫生的意识和自我控看菊抚克慑多腿即零烤剔察应虚舌厕喜微浊彝前泰节寨野躯桔娩吨拾痕悬氏釉式浮痒驼蛀禄催蕴倡蒋摔疑毋耕芥礼膛谜重登御纬疵必搪釉跺臆麻弓碎傅炮其读男昨烘恨狡售哈因塔篷床峻太驼氏锌滥涯聘芦倦溜搂哦具灾肪箍谍腐般帮抢蛤低际湃镁脱泡切庚嵌氮笛关苯催馅弓疫臭就遍绪擒抡菩蘑郝帆蛙逛蓝碱默黄削辆泉访坏召滴拓堕倔甄帐赊差漫劳睛限巢蜡额行誊趋娩舒纹拢铸墅泵约兴恭抬狞敬态帐廷帛芥睫铁如霜氖挫砸烁垦溉羔菊死秤罐芋北职渭蔓咳馒初钙蜗日睁跑划夯石因欧捂蒲锚哺彪故秒粹乡崩窄衫于辈挤谱筐低逊紫拟益筐释尔惊汛驾扯婶豺侦高曹兽以涡讯忽栅赵绷姨捅盼