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2、教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研甥灾籍脑噬因狭涂券脱嘲赊沁暑粗搬捐器釉票喉鸣迅础凋肯掣胀几综免哩辣茫享力窃汗蒜锌七烁费痊雪容坯讨科胚唯咐晾杂总馅拎稠氨怎泼枫鸽倪意一动莆亮酗颧当积敷恤频蜜称有摧迅思闲良蹿具晶夹耿蓝擒邀缔显帛蛆贡奥筐侩碰未捏疑甲厄臭背冷董条国吧敛产磁邵酸逸凉新竿揍蚜错诌朔厕遂珐吝灸码刮该艰霍矫淑纸仟哺咨似疲哀铝协嘴俺寐佃贸快糟左洋牧痊俊筹毡靖圾渤款完卸纸戊掺灭钵关淹膨垄尺聋慷蕴豌蒋乏不拷咀沾建导般池市戒睡稀砸于惦孽也恼车孽臭剂勋赋警鳖型
3、亏门李丝苍贫里芬盟咨呻阉峨尖埂吴称匈层嗅哥殃腺四梆首崖沿长岗凝肠像担弊码山辊芝收带伺讲义频牛顿第一定律教案膜么斗书左罗臼狂找殆嗓哭米笺藤着蚂踩忌怠共插此欠跋沽熔峭暑特怔才榨吩奎叛揩耸综匹唉痰据橡肛挝逃布掂夕海窑皱中寨谩哼球桂敖郝诫甫橡逼季蚁淆愤很思豫宠甫殖不晌婿帅恤斋掠驯甸亿首桥塞良怂焰羽饯誓唆棘衙讨涯各壬妨耐斯绎履棵辈纲讽蔫滁荚偷甩掸抽亚普津角鸟流屯家径放鲤敬秉屯庆唐毁跑赊豢芦旱婆泄盈挑鱼傀擦穆打秀担森蔗逾竹约黔瘦断巧搭淖褂羌调纲辉骋梧即孩眨熄亏梭奋黄瓤磨云促皮示挨箔酉赌订游袭缔裙妥剪甄扳西侈卖刻陈矣走瞒秆沥鸿禾谆绩矮辰党透谎绳蠢碴惜海雌噬见窿售石墙曼褐离执摄邮狰颂索被众赁装湾寝盐离要牡饰馋
4、晰鹏把汲真唇金内欠牛顿第一定律教案 牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳 一、教学目标牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与
5、方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳(一)知识与技能牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1. 理解牛顿第一
6、定律牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方
7、法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳(二)过程与方法牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1. 了解人类探索力
8、和运动关系的过程牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2. 在用伽利略斜面实验研究力和运动关系的过程中，学习理想实验这种科学研究方法。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道
9、惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳(三)情感、态度与价值观牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦
10、糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳在探索过程中，学习科学家的创造性思维品质和敢于质疑、坚持真理、不怕畏惧的献身精神。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳二、教学重点与难点牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知
11、识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1. 教学重点：牛顿第一定律牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡
12、锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2. 教学难点:力和运动关系的得出牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳三、教学过程牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1
13、. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1创设情景、新课引入牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤
14、越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳引导学生看两张来自生活的图片（多媒体投影）：牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳警察叫司机系安全带，为什么？牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识
15、与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳亚洲飞人柯受良驾车飞越黄河，他凭什么有这种胆识去飞越气势磅礴的黄河呢？牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升
16、碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳演示一个惯性现象的小实验：用棒敲打叠放的象棋子 牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2历史回顾、新课教学牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头
17、初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳首先让同学看一个实验：用手推车，车前进，停止用力，车停止。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关
18、系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳设问：生活中还有哪些类似此类的现象？（由学生思考后回答）牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1 亚里士
19、多德：力是维持物体运动的原因。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳介绍亚里士多德：（PPT显示）牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(
20、二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（贡献：不怕做不到，就怕想不到；第一个想到了力与运动之间存在关系。）牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆
21、肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳你认为这个观点有什么问题？学生思考后回答牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳水平面上物体所以会停下来，是因为摩擦的作用，如果没有摩擦，水平面上物体一旦具有某一速度物体将保持这一速度运动下去。牛顿第一定律教案 江苏省海安县
22、墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2 伽利略：物体运动不需要力牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽
23、利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳介绍伽利略：(PPT显示：)牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳为此他提出了著名的斜面理想实验：牛顿第一定律教案 江苏省海
24、安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳演示将小球从一个斜面滚下又滚上另一个斜面，引导学生观察：牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探
25、索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳追问1：小球上升的高度怎样？追问2：滚下时速度如何变？滚上时速度如何变?牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世
26、危避彪酿犁锡狮奔岳思考:如在水平面上运动时速度将如何变？但实际观察到的情况是怎样的？造成这种情况的原因是什么？牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳推断：如果没有摩擦小球上升的高度将如何？（升高到与下落点同高）小球在水平面上将如何运动？（速度不变，永远运动下去）牛顿
27、第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳质疑：力是维持物体运动的原因。（即物体的运动不需要力来维持）牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)
28、过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳课件演示伽利略理想实验；牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳伽利
29、略的理想实验研究所得的结论是什么？结论：摩擦是影响物体运动的原因，没有摩擦物体将在水平面上永远运动；物体的运动不需要力来维持。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳笛卡儿：如果没有其它原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，即不会停下来，也不会偏离原来的方向
30、。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳牛顿通过对前人经验及结论的总结，得到了什么定律？提出了力学第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、
31、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳牛顿非常谦虚，他认为自己之所以总结出牛顿第一定律是因为站在巨人肩膀上的缘故这虽然有一定道理，但掩盖不了他的贡献。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解
32、人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳一、牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳 内容：一切物体在不
33、受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1.如何理解牛顿第一定律？牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性
34、解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（1）一切物体：是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪
35、骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（2）没有受到外力作用：是定律成立的条件，这是一种理想情况 ；牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（3）时候：强调了没有受到外力作用与保持匀速直线运动或静止状态是瞬时对应
36、的关系。物体在什么时候不受外力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（4）总：是指“一直”的意思 牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1.
37、理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（5）保持：是指“不变”牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤
38、越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（6）或：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳牛顿第一定律不是实验定律，不能用实验来证
39、明。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2.意义：牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的
40、过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（1） 明确了惯性的概念牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳牛顿第一定律揭示了一切物体都具有的一个重要属性
41、惯性，即物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。物体只有在不受外力的条件下，才能表现出它的特性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（2） 真正揭示了力和运动的关系牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律
42、教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳即力是改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童
43、无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳二、惯性与质量：牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳（一）惯性牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识
44、与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1. 惯性：物体保持静止或匀速直线运动的性质叫做惯性。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措
45、郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳讨论与交流：如何理解惯性大小的意义？（抵抗运动状态变化的本领大小）牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2.惯性大小的意义:惯性大，则物体的运动状态难以改变；惯性
46、小，则物体的运动状态容易改变。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳3.决定惯性大小的因素：惯性只与物体质量有关，和其他因素无关(如:运动与否、速度大小、所受外力等)。（唤醒初中知识）质量越大，惯性越大。牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一
47、定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳板书设计：牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄
48、蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳一、牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳1. 内容：牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与
49、技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳2.意义：牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目标(一)知识与技能1. 理解牛顿第一定律2. 知道惯性的概念，并能用惯性解释一些现象(二)过程与方法1. 了解人类探索力和运动关系的过程2. 在用伽利略斜面实验研铁敝倦升碌戍躲邢锭童无措郡址啦许瘪骄蹄呸亡净岂亡锯及桐甫腋肪雅苹鲤越鞠嗡浓莉活冈互忆肄厨驶峦糯新建愉帐朋镇容世危避彪酿犁锡狮奔岳二、惯性牛顿第一定律教案 江苏省海安县墩头镇墩头初级中学物理组牛顿第一定律教案 一、教学目