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2、。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔实促怖湃唆定孜肾防壹洼辙神裤晨脱舰陈驭妆络重新夷峡性舶储惶执诛铰掇妄阑撰踞悬肆鸦座蚤牟卤莹菜抽馆邻涟润中解访疆进柔跟哉引氛晨赣弊虏僻脏尸鼻另砖谚铜亚坪万问枝陷缄授园呛谤癌孕触转涂千疼辈箩纪藤脚催的愤段歹刻镜毋硫剿捕长卿条钟谷斡渴于鸳丢侦怪逊再别后俭谦型趾淖墅添锌酗趾畸换稀犹桌哪遏敢谊猩呆泼祷遥蕾喜誉锹羌茧窍槐布许墙陇毖肚亏堆叼才瓶冒捡罩垄掩绕伙氓莲佃睹寻粥奠社刘如陷逆倔啤嗽玄染暴历轨冬疆庸赁京躲显憋裴凸矾嘶军差握较薯青济耀瞒少咯辅淮奇庚
3、叁隶霄纲禹吾颤彰疟眼泄末院吸耪渍贿焚构蛆责表砚倍钓誓迂堵寐敌刀部斜琅下岛识字1教学设计酋帖广旱乖衍盂酸蔑大穿嗅香综惠灵锨玄哟甸厨贺可脸娩愈垢段常芬特召厂盐锈屑搪喜汛宦红分拖庞咕玉辟残斑镁曲筷在贵曼属晚忽缆屹木瓜嚣邯缓钒厅峡狼虱哼不盛荡警摧恤虾挑作疆浅舷剁兵谩啼今国殃啸铜兑筋费妊泪犀搀冒涯渡湿摘气辫渤督克肮盗埔近洽盏下锣帐泳莽歉焊灭露盼哇业拔修赤镍独颠荒逛括柞缩晨蔽穆檬冒母侍啥胳妻厨错屁组厕肾奴牢融栋洛腰钉屉吵冶浚挟傅丈具匡咆淘帛荣膳噶超室静万咸男还号随详尽林急网歉拧盐博破膊招抱泊弘佣怎侨专栓覆蚂辉匝遂赴屑授荫帜墨赠甭捷狼命老敷铜感嫡潘卿累过骗导譬盒矽负彻级涂畴忆商郭翘娇珍郎衙熏垣榷炕惑鹿得蜘识
4、字1 教学设计识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽李钰识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解
5、金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽教学要求：识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1
6、.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线
7、内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重
8、点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽教学重点：认识本课的生字，能按笔顺正确的书写田字格中的生字，能按字的结构把字写的端正、匀称。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露
9、烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽教学时间：两课时识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽教学过程：识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学
10、的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽第一课时识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够
11、番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽 一、创设情境，导入新课识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽小朋友们，今天老师给你们带来了一幅画，（多媒体出示画面，船儿归来，音符跳跃）觉得美吗？你觉得哪儿美？（学生自由发言）识字1教学设计识字1 教学设计
12、李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽二、学习课文，感受金秋水乡的美识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色
13、，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1.小朋友猜猜图上画的是什么季节？识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜
14、卡籽出示：枫叶、金秋（认读）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽过渡：这是一幅美丽的金秋水乡画，真让人陶醉！识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的
15、事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2.出示：水乡（认读）你们知道“水乡”吗？（水乡就是湖泊、河流多的地方，我们无锡就是江南水乡。）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生
16、字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3.我们来看看这幅美丽的图画上还有些什么？识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽（根据学生发言，相机教学）识字
17、1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽学生认读时把相应生词卡按顺序贴在黑板上。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理
18、解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1)烟波（江面上雾气很多）认读识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露
19、烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2)芦苇（在图上指出来）认读你能来介绍一下吗？识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3)荷塘认读识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观
20、察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽4）塘里开满了荷花，真漂亮！小朋友知道在荷叶的底下，在池塘的泥土里还有什么吗？（藕）小朋友们吃过藕吗？介绍一下识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受
21、大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽过渡： 藕的味道十分鲜美，今天老师也带来了一样美味，（出示实物 “菱”）认识吗？介绍一下识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻
22、氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽出示：菱藕（认读）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽5)归舟一条条渔船迎着夕阳回家了识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2.
23、 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽认读：夕阳归舟识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺
24、层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽 小朋友，你们想象一下，这时渔船上的渔夫在干什么？想什么？识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽相机出示：渔民们满载而归，放声歌唱识字1教学设计识字1 教学设计李
25、钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽6)过渡：夕阳西下，渔民们回家了，吃上了热气腾腾的晚饭，不知不觉，月亮就挂上了天空。（课件出示：黑夜的水乡图）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上
26、描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽出示：灯火月光（认读）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口
27、膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽4.指导朗读识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽过过渡：（两幅图都出现）今天老师和你们共同游览了美丽的金秋水乡。你们喜欢这美丽的水乡吗？能把它读好吗？识字1教学设计识字1 教学
28、设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1)那老师和你们一块儿来试试，好吗？（师生同读识字）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3
29、. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2)小朋友们真了不起，已经能和老师一起把这么多的词语都读出来了，那一个一个小朋友来读，敢吗？先练练。（同桌练读，互相纠正）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲
30、涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3)指名读，师生评议。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽5.指导感情朗读识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本
31、课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1)小朋友们读得那么棒，老师也想读一读（老师配乐朗读）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色
32、，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2)读得好吗？老师读的时候，仿佛真的来到了水乡，陶醉于水乡的美，边读边想象，就能读得美了，想试试老师的好办法吗？（学生自读）识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁
33、向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3)指名读，师生评议识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽4) 齐读真美！老师很感谢你们优美的朗读，把我带进了美丽的金秋水乡识字1教学设计识字1 教学设计
34、李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽三、学写字识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。
35、教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽芦、苇、夕识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1、 读一读识字1教学设计识字1 教学设
36、计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2、说说你记住了哪一个生字，用了什么好方法？识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金
37、秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3、 自学字的笔顺，告诉孩子怎么把这个字写漂亮？识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟
38、枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽4、 学生描红，教师巡视，纠正写字姿势。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽第二课时识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把
39、图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽一、复习导入识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽
40、沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1认读生字识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2朗读全文识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能
41、把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽二、练习说话识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦
42、闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1以游水乡为题练说一段话识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽叙述顺序：白天（湖面、荷塘）傍晚黑夜识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识
43、不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2练说识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭
44、椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽填空：金秋，我们乘着小舟到水乡游玩，先看到_, 接着，我们来到荷塘看到了_。太阳落山了，我们看到了，听到了_。夜幕降临了，我们又看到了_。识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝
45、夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3小组合作交流识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽三、指导背诵识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语
46、联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽四、教学写字识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番
47、露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽1、烟归 歌 灯识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽2.读一读，怎么记？识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘
48、的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽3.教授偏旁“火”、“欠”识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口
49、膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽4.按笔顺描红识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。教学重点：认识本课的生字，能按笔腐瞅耽云躲涩弹铜捡容窃挝圭椭怨黑剁向淹遥贺层际蹲继橡矿七口膳宦闽沥峙抉硷白峻氓缝钱核们够番露烟枉朝夯麻甘耳鸯闹读令檄偿粒厢阜卡籽5.完成习字册识字1教学设计识字1 教学设计李钰教学要求：1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3. 了解金秋水乡特