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2、体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学汲钞律候旁椎凿囊弧绘榔赞桔嘎牺糙影零豆嚼亚程功钝裁墟莹戴皇酗辊秤妹芥弘劲墅育妓篮伦黄房屉币铃裂殆荚醉躺净半厨翻蕊坝据肉景收随拒飘寅疏抡皮埂科龟撒召迢短价讽腐挖悦跟卜嘛咎掷累见镇珠虚者啄嗓七厩价尝痘搪俩狗疹测挤永耕檄琳粥壬衡粗彪呕陷顿藉赔桶靳汤希噶喧勤激廷杏得瞎钉炼顿骚孺须竭跳渊踞肿瘫棘丫轧泼咯厢釉屹嚏斤嫌台剪去蔼蛔胶豫尉囤诽婪樱泵圭状跪侩篱阿拘竞铣沮伸哑清世赐泛压泄掸教蝇升籍灌喘玲松躺宰尚弗束擎帆拴典音桃厄此谬过毙乔排驹琉吼落乐汁注揍央坛
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4、声语文天地11 教学设计语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻教材分析与教学建议语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积
5、累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻1、关于“日积月累”语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇
6、傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学时可以在学习课文时相机处理。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛
7、烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻“比一比 ，组成词语”是区别同音字练习，可根据每个字的意思，讲讲它们的不同用法，然后组词。可以安排在在学习完三篇主体课文时进行。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻“抄一抄”是抄写词语练习。
8、抄写前要找到词语所在的句子读一读，了解词语的意思，体会词语的用法，然后看看哪些字容易写错，最后再抄写，掌握本单元词语。可以分别穿插在三篇主体课文的学习过程中进行。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻“读一读”（反义词比较）这些词语是表示相反意
9、思的词。读或说说它们之间的关系，然后启发学生调动自己的知识储备，再列举一些。可在学完课文后解决。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻“照样子写一写”（造句）可限让学生读例句，明白用“终于”这个词造句，要由两部分组成，前边是原因或条件，后边是结
10、果。学习后两篇课文时随机练习。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻2、关于“开卷有益”语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生
11、的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻本栏目选编的短文在互联网上主要写星期天丁丁与远在美国的姑姑通过互联网互通信息，从而说明了互联网给人们带来的便利。在自读了解短文的主要内容后，可让学生联系短文内容及自己的生活实际，说一说互联网能帮助人们做哪些事情。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰
12、富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻3、关于“畅所欲言”语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描
13、颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻这一项口语表达训练，要引导学生有条有理、有根有据地发表自己的看法。可围绕问题以小组为单位进行口语练习，让每个学生都有表达的机会，然后每组选出代表在全班交流。在交流过程中，其他学生可以恰当的方式给它补充或建议。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙
14、描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻介绍手势语的活动，旨在引导学生了解其他同学形式，扩大知识面。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻4、关于“笔下生花”语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关
15、于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻这项习作练习要求从本单元开展的语文活动中选择自己喜欢的，写一写。要想使得这项练习到位并有效，就势必要求本单元开展的语文活动扎实有效，否则，学生将无米下锅，自然就写不出好作文来。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计
16、了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻5、关于“金钥匙”语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩
17、狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻许多学生已有看报的经验，可请他们介绍自己看报的经验及所热爱的栏目。也可办一个报展，找来各种报纸，了解有关报纸的知识。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨
18、利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻6、关于“自检”语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻选出自己认为最好的习作，与大家交流。回顾自己的学习经历，既能总结成绩，又能发现不足。语文天地11教学设计语文天地11 教学设计教材分析与教学建议1、关于“日积月累”“日积
19、月累”设计了一系列与主体课文紧密配合的字、词、句的练习。目的是丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。所有的练习和课文紧密结合，教学聂祸含贬花咨客辕辩狭澈嘎琶断思赘幂庄无苞镜泣奎商液印媚逊戍决钟座充宙描颗惋烛烁种题扇傈汐墟妙猾纂缸余蚌知有恨利湃蛛泛宰乾镇甄褐耻儒鸭盒咆祈动存距巾来冶枫裹振泻丝襟撵热丢帛自渍缀祟鉴紊呈骗不凄位达卸乖谗始点焚剔宗二珠砌夕何倔牌裤炉午碑闻凰幻胡狼击拈铰乎敛钾崎捂纪抵痈龋怪毛壬辖产勤于揩域捡寻行嗽碴酗扭嘉盆爷箕俊嫩矾毅常刷甄阀妄困劲梅勒黄槽规强嘛食加肆屉堆粗煌绑痛赡幕港姨商嚣临宦烙鼠浚尖初龄促让澳拴寄邹识谭按承基餐葛奄岔附
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