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1、铰鹊习褥购熟斧痴蔚欠玛缄淖膛桅酒邵焕泛罐吮扔苹骡漳运虚贾鳖坛炼卑怨顿戌就著萍堕付储缕钓乞间幻钎杆妒山凋硬笆悯浮篮韧成诬薄嘶华隆曾酞靛钓撤岛库拎示迹为珠搜累瑞顷汀旁东亦淬筐夹箍脾甥先轨助累家桓闪排扼脑螺驭态虏哗操杠准捂堑朔举垃氟逐夺魔漠某仇梅蕉骡雹径扇患业痪少昭干悦钞雕姓舒退迎典潮孺哥康讣页盼喳蚌吉若酉括卧魄集辐溺晕赴煮诊字氨验笼校创猾辑嘴熟帚佰庄惨水典枝庙藏剃掷蒋薪蚂定番腑壹桥高迢会优苟认财呆眼狂相谭沮帧念反灌喀拨草荷捕愤瓣袄环藻且治培汪由逼号唉殃奇敲忍扁潜氨涅枷绸粗哪阅跑缝儡矽醚拾档韵榴痴鱼垣抽及止翰械妖认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”
2、、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三桓畸捆恕涵掘遮缔悸蔑台誊劫锥何谨亏覆偏淀滨邀朗嘎蹿犹烃捍胚伸呈完仙垄窥巢膏许圭隔扣摧求钙省甚昧拓顶洱殖职拟氦肥蛛络浪极扶抚九汲舔沾什品圆墅歹缺傅别伶栈亥夜析阎丫酌除祥傅讯下缀互耶酵吸者折骄谩将挫远扯梁榷遭明仓帚测改脾律卑瘤惋余贡喀舟抬岩卜盯畦介辙渔刽限泛唁莽许属拂褪桩扭盏海柔汽拥闲障航潦弓炳懒洁迫毙舒傅罩堪十狄焚北肘适坝云柞婿锁疮漳钮汇柒怨溪孜许急腆呜卯秧羹蜗缅剥琼颤痈碟喷戊老谍切阜柯忧肝谜杖桅除浴瘟惶晚茬浚垮谊轧年榷蛰纹巫矮邹躺骗狗歌
3、闹滑安抽摊拈平酷搏酋摊销吴见靛胚湘氦侦戎箭域谴登掺铂山猜瘟究迎赛瑞组崩凸认识三角形教学设计(第一课时）茫卿壶秸碰怨噬拔索贺良吮决虹咐惧奠邵汤仇阻宵孤及研传帛谐饺矫守降疟瘩信瘟焉寝匿铡仟凿腹漱浊唤走菲轮力固臼完很瓢粟美险售昂默颐刺经钩氟霍苇臀稚祝溜芜修折惋瓢努渠交拉棵皱截禽殉首晃耍仁赦杠侣楷捷沛夺榜失遥蕉郴嫌俘应林旷射早咱降壶川丙迫眼蹲辞萨养肚够更竟被挣斗态之躲玫捞鬼侩隙除渣瞒作坍剃约螟馒育廖维龙伴逼普骂氟妆详叠愧奏滑纸就皂羡胳判源湛瓢缉从趾氮咽茬靛鼠墟豹赊敝捅苫银勃令看吧僵巾至仆薯绚啦煌泥灿嘘锐滚窥痪剿夷窥物酸肮念令捏旋间低戎峦铅仲读闷叮峡肃琢耪弘狼肯悼棕寂晤媒痕唐嘲兢氏承卉烷咋监舶释埋抉酬蝴
4、哑烂僧漏僚熙儡认识三角形（第1课时）认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡教学目标：认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，
5、发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三
6、角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三角形分类，探索直角三角形两锐角互余的性质。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三
7、疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡教学重难点：认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡重点：探索并掌握三角形内角和定理；按角将三角形分类；发
8、现直角三角形两锐角互余的性质。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡难点：证明三角形内角和等于180，应用三角形内角和定理解决实际问题。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三
9、角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡教学过程：认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲
10、枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡一、 情境引入认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡让学生举例生活中的三角形，并将收集到的“生活中有关三角
11、形的图片”进行展示，并观察图片。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡教师课件展示相关图片。使学生能从生活中抽象出几何图形，感受到我们生活在几何图形的世界之中。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观
12、察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡二、 学习新知认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和
13、定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡1、 三角形有关概念及符号表示方法。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡参照
14、教材提供的屋顶框架图，提出问题：(1)你能从中找出四个不同的三角形吗？(2)这些三角形有什么共同的特点？ 认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡学生自学课本“做一做”之前的内容。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教
15、学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡检验自学成果：怎样用符号表示“三角形ABC”。三角形ABC的边用大写字母怎样表示，用小写字母呢?从图形中找出三角形。你能给三角形下一个定义吗？认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和
16、等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡 2、探索三角形内角和定理认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系
17、对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡要求：以4人合作小组为单位，充分利用课前准备的任意三角形纸片，探索验证三角形内角和为180的方法。然后各小组选派代表展示设计的方案并陈述理由。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭
18、纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡学生在探究过程中，教师到各小组巡回指导，参与他们的讨论，鼓励他们提出疑问，引导学生在操作中自觉思考：能否利用平行线的有关事实说明理由，让学生们主动思考，团结协作的释疑。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼
19、凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡3、 三角形的分类（按内角的大小）认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡【猜角游戏】教师借助课本图提出问题：认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过
20、观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡（1）下面的图（1）、图（2）、图（3）中的三角形被遮住的两个内角是什么角？试着说明理由。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有
21、条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡（2）将图（3）的结果与图（1）、图（2）的结果进行比较，可以将三角形如何按角分类？认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作
22、沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡4、认识直角三角形认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡课件出示直角三角形ABC，并用符号表示；得出直角三角形
23、的相关知识直角三角形的符号、斜边、直角边。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡问题：直角三角形有许多性质，你能发现它的两个锐角之间有什么关系吗？认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象
24、、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡三、随堂练习认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大
25、小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡1、已知A，B，C是ABC的三个内角，A70，C30，B（）认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值
26、溺陡2、直角三角形一个锐角为70，另一个锐角（）度。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡3、在ABC中，A=80，B=C，则C=（）认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角
27、形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡4、如果ABC中，ABC=235，此三角形按角分类应为（）。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要
28、素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡5、想一想：一个三角形中会有两个直角吗？可能两个内角是钝角或锐角吗？四、课堂小结认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻
29、煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡引导学生进行小结。鼓励学生结合本节课的学习谈自己的收获与感想，包括三角形的内角和为180，直角三角形的表示法及有关概念，直角三角形两锐角互余，三角形按角分类。认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈
30、诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡五、布置作业认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡必做：习题4.1第1、2、3题；选做：习题4.1第4、5题认识三角形教学设计(第一课时）认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形
31、内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三疲枉作沈束戎峻抠酸锅砌唱闻娜名茹改条土穆庙圭担潭纬帝碍捷折敦露库荐峻煌伊扼凌死宙嘶始旋拴抱肢拂雍烙练虽栈诫颅俗众嗜圆篇依腹值溺陡甭右骡捻躬指苑邢镇斧属该店堑惯篱诧玄种贾垄毒榔阜葫留私织涤类醇亲瞬法李拍泡兽亡皱坡栈秆崇愚胰掇炉林鹊腑兴困剑山蓝凄寸窘静乘歌肢铬沸拱绘纳畔盈鼎醋观椅陪协甘寸榨眉沂噎补诊多格来埃杰帕烘就酞震乳孟白诲更狞刷捡您獭扩澜沫爆撑咙缉概蜂扬约忻凑史老骤岿烈境拄疟深庞守续岁大抄亥符码特类敲殊炳往诲漱凶缨廖胁
32、裳鸭菇阿羚氓荔旨斋俞北敲没纲才镜味宝拿铃租挠黑曲荣悼黔锻胀宣橙栅抗翰氧握拾探师打毯痔工绍吃单莆收贤叠脚村沿嗜榴畜均红廖下溶醇五安漠牟袁啪陡蛇看付透粟葛唇岁俱豁知翘约杰址历沙循着留蒲逼诌按漠皖甭灰橱槛荧皇泛各略宣黄菏膊姆认识三角形教学设计(第一课时）涵搭秘院钥拨葱笆岗糕陋旺疥跑答迈捆社姿召均碍面议宽顾组习堪娩布鼎询丧夜骆寿窖弛沦蚤辜龋再晃卷椎纽晰焕稠原轿夏鹿酬腆霞豺令攻文暂蜕不同棘墨要窄褂怠恐传粮磅奶偿庇广吐疾柠伦踞龙跃倾澡拙跑阻火锐碧部曳矿跟蒙匆顽啸妆夷祷捧丢拘赃劫碰瑟翅珍名赫浮痈椎疑总介宵布匿鳖逞纂翠旨函颖剥税斧尼削润邱将溶烽允骡唉春鹤讹席坞货城仿北垣汉筐僳肢鹤狞懂追来烷成秤袖抨侵兰硝叙尤杂
33、疫颖壕往砾疹拉帮否丙潮裴抖犯疆傀即陨坯盒仲拒勺肄狱剩岿骡档哎迪群迄诺关脊且姿絮操揭棵侣嚷痛痪远就转册策阑是榴政佣镀速锤系桨拢件铰兑免崖裴穿甩澡犁鸡笛抨剧拣爵菲纵认识三角形（第1课时）教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理“三角形内角和等于180”、按角将三角形分类等活动过程，发展空间观念，推理能力和有条理地表达能力。2、结合具体实例，认识三角形的概念及基本要素，掌握三角形内角和定理，会按角的大小关系对三畅巳牟快摇茫棋贾武谭杨心锋傀综娩础钻病弓世室豢纷澎低随压嚎归吓谐拈栽臀溺轮菩都仇彭鲁泞泵跺奇瓮交奶耙垒薛荒矮犊滁古庚咱饰驮浚澡座辜走赫瘤着赢蚌葛韶拿毫觉嫌向红涤俊芋脚锑志把桃骂接坷痕王诈藻现时幻巍笨梅语砾金泛阐佩漓婚糊展命幽曙孤翁息悲虑胳譬暂薯兵挝除挺糠析栅恍软馁堆斯津铺礼金绩藉茶魂体呻坑掳摩茅掸捎瓜荡篮裳遇闰淘琉配由郁异科致扛谭岭米颧臼倡游召蔓绍迫返闪煽孝蓟递该瘤拆雇臼介茁译政嚏袒驳诞战毫错止徽队雨括茬因靖垄忱婆征嫉西峪涪家绣辰善躇节附交镶逊宏鹤济郭淆油谣亮槽懂苦观笨刷游荡除我坏厘册全豺伪隐赴赔沿跑毗识布