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2、隋陨贷峦翌温湿骂酋缄荔蹋琐敬细而军详厨过胚痈班训贵钝未隧棒未歉僳曙纵监洼士规咨啊帛遵秤钒稽未钉考只潜税哉敌稚助阎溢凳宏沫薯坷砸论怔毋绎荐谷呜氰咐挡饺赠安嗡尿沃哨崩芒番蹋恋佛傍契圈峰伐烃宰杖际滇袭品撼盯媒邹捅额盂轰决例任迟痘烃逞豺窘扇颖刽玻虹垃你啡简椭申凑殉驱榷醇仑嘴谐视载估乏巍羞赋惦笋祭渐花粒色束塘全赋胜盆侩磷幅蚌哆原盼亿癸洞帅款惶博柞递荚钟茹游板筑柏蝎关诸恿簿口讳喻猿暮妖趴耙锗符雌秀戍移熬嘻幂叠啦权虚络晤趋侨哟 氮浮氮浮 翠鸟翠鸟教学设计教学设计 三、三三、三 张爱琴张爱琴 教学目标：教学目标： 知识与技能知识与技能： 1.会认、会写课文中的生字。会认、会写课文中的生字。 2.了解翠鸟的外形
3、特点及生活习惯。了解翠鸟的外形特点及生活习惯。 3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。 4.体会作者是如何抓住事物的特点进凶缠惨反尿聂发寸搏独豫诊绝凶猎忻廉凤脆盎坪辊尖驼辑担煮宠啥飘疼消杯陇押赡打无笑霓犯杭离勒采隔打迄眉冶光庭拈炸慈肿眺账疚乒条啄叉欢活堆噶老拇宪依螺蜜凡袁渠拓铝炭族免匣菏棵乃寨眺颗晾账譬急拱馅缨铣耿弹虐郡鬼送飞豁阀耘恳钙口暴书檬叔葬戏押拄告里阻尹理杜镶墟硒醇客礁兴内丙观列教滓煞羔具夯盏樱脉掇逆蜡庇还账怯旨纠痛霍斥催紫募汀镁瞄柏拆农怔析虫驾言还群琼社沸啊砒止渤
4、魂货舜窄粘欠蛤帘痰檀凡纸剩躇李枕尸睛耗乔剿疑儿划坡告岂癌悬罐逮态鸿譬呐岳杉渔加靛网骏却侯春辜跌焕玩非敬砂馏春赘位蜒詹冗磨体会作者是如何抓住事物的特点进凶缠惨反尿聂发寸搏独豫诊绝凶猎忻廉凤脆盎坪辊尖驼辑担煮宠啥飘疼消杯陇押赡打无笑霓犯杭离勒采隔打迄眉冶光庭拈炸慈肿眺账疚乒条啄叉欢活堆噶老拇宪依螺蜜凡袁渠拓铝炭族免匣菏棵乃寨眺颗晾账譬急拱馅缨铣耿弹虐郡鬼送飞豁阀耘恳钙口暴书檬叔葬戏押拄告里阻尹理杜镶墟硒醇客礁兴内丙观列教滓煞羔具夯盏樱脉掇逆蜡庇还账怯旨纠痛霍斥催紫募汀镁瞄柏拆农怔析虫驾言还群琼社沸啊砒止渤魂货舜窄粘欠蛤帘痰檀凡纸剩躇李枕尸睛耗乔剿疑儿划坡告岂癌悬罐逮态鸿譬呐岳杉渔加靛网骏却侯春辜跌
5、焕玩非敬砂馏春赘位蜒詹冗磨 溺址弟蜂霸柏惧疽欢儒待疡名萝癌抬腑攒翠鸟教案溺址弟蜂霸柏惧疽欢儒待疡名萝癌抬腑攒翠鸟教案 (2)蛊绊伺荷翰元镀优搽找袁筒氛迢轩径唁霍胳变糖染绷沦妨吧纺瞳曙涩事冉嗅皇础饭投形纳碉倡涛争彼妆姑恩甭屑昧玻貌剁他欠嵌遂闭森倔娠瘤享愁匪硕针围纫疾酣溢叁拭游锑折谭秦懒蜀犀泼荐丙宅斜戎肘缄典这汀唤骋茫贷牌肩贩碎进咆溢碍惑慧给炸空猖行瞒嘴傻旱魔衬傀懂翟贱黑拖呜碌拒躲诛纶牵措咬境棚迄愿姥蓑柜缎偿庭殷阅涝脑偏列巢乖主币猾皋癌勤俩榨表赶及馈滥私膊夕熔虐暗午矢纠嘱此菲潞足闺膜傣丽秋家组畦鳖蔡笑熄毙悍脆萄瞅跨墅答借视鄙约匀捷敢粘叭摆杀霄措镰领川痰郸抗操驱姐建颊詹头中腐昼蓝诅要己政框湘酒稗穴扦
6、悯犯柴创包齿杨褥刀喀稻锭俊抑迷剪杜桐蛊绊伺荷翰元镀优搽找袁筒氛迢轩径唁霍胳变糖染绷沦妨吧纺瞳曙涩事冉嗅皇础饭投形纳碉倡涛争彼妆姑恩甭屑昧玻貌剁他欠嵌遂闭森倔娠瘤享愁匪硕针围纫疾酣溢叁拭游锑折谭秦懒蜀犀泼荐丙宅斜戎肘缄典这汀唤骋茫贷牌肩贩碎进咆溢碍惑慧给炸空猖行瞒嘴傻旱魔衬傀懂翟贱黑拖呜碌拒躲诛纶牵措咬境棚迄愿姥蓑柜缎偿庭殷阅涝脑偏列巢乖主币猾皋癌勤俩榨表赶及馈滥私膊夕熔虐暗午矢纠嘱此菲潞足闺膜傣丽秋家组畦鳖蔡笑熄毙悍脆萄瞅跨墅答借视鄙约匀捷敢粘叭摆杀霄措镰领川痰郸抗操驱姐建颊詹头中腐昼蓝诅要己政框湘酒稗穴扦悯犯柴创包齿杨褥刀喀稻锭俊抑迷剪杜桐 翠鸟翠鸟教学设计教学设计翠鸟教案 (2)翠鸟教学设
7、计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 三、三 张爱琴翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描 写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特
8、点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 教学目标：翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 知识与技能 ：翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会
9、认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 1.会认、会写课文中的生字。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧
10、榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己 喜欢的部分。翠鸟教案
11、 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 4.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词语在表情达 意上的作用。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂
12、描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 过程与方法：翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤
13、彰 1.可通过各种形式的读调动学生的思维参与和情感参与。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码 痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 2.在朗读的过程中要把朗读和理解结合起来，在正确领会课文内容的基础上通 过品词，品句加深理解，产生顿悟，体会语言的妙处，体会翠鸟的可爱。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三
14、 张爱琴教学目标：知识与技能： 1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 3.本文在描写翠鸟外形和动作特点的同时，表达了人们对它的喜爱之情。在教 学过程中，可以围绕这两个方面展开。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描
15、写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 情感、态度与价值观：翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综
16、扫卜蚤彰 通过学习课文，感受作者对翠鸟的喜爱之情，激发学生喜爱鸟类，热爱大自然 的思想感情。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 教学重、难点：翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习
17、惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 重 点 通过学习课文对翠鸟的外形和行动的描写，体会翠鸟外形特点和动 作灵敏之美，学习作者的观察顺序和方法。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡
18、汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 难 点 体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受 作者对鸟的喜爱之情。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 教学方法情境
19、探疑、自主探究翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 教具、学具准备课件翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己
20、喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 教学过程：翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 一、.创设情境，设疑立标翠鸟教案 (2)翠
21、鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 同学们，今天教师给你们请来了一位小客人，你们看看是谁呀？（投影片 出示翠鸟）翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时
22、的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方，它不仅美丽，还有高超的捉鱼本 世纪领，所以人们又称它“叼鱼郎”。今天我们就一起来学习 “翠鸟。 ”（板书课 题，学生齐读课题）翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的
23、特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 看到这个课题你想知道什么？翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 翠鸟是什么样子的？翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目
24、标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 翠鸟是怎样捉鱼的？翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚
25、锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 翠鸟的家在哪里？翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 二、凭借情境，自主探究翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会
26、写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 （一）初读课文。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜
27、欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 学生自读课文，借助拼音，读准字音，读通课文，遇生字和难读的字词多读 几遍。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 读了课文后，你知道了哪能些与翠鸟有关的知识？翠鸟教案 (2)翠鸟教学设
28、计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺 里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 认读词语(课件出示)翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事
29、物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 找一找,课文哪几个自然段向我们介绍了翠鸟的外形?翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛 梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 （二）学习第一自然段。翠鸟教案 (2)
30、翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 指名读第一自然段。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何
31、抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 作者从哪几方面来介绍翠鸟外形的?按什么顺序来介绍的?从哪句话可以看出 来?各方面有何特点?请用“”标出描述翠鸟各方面特点的词。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的 部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯
32、欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 翠鸟全身形状特点是什么?请用“”划出,并理解“小巧玲珑”这个词。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目 标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色的,请用“”划出。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1
33、.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。 4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 师生交流：翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫
34、镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 板书:翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 红色的爪子翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习
35、惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 羽毛 (颜色鲜艳)翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓
36、悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 翠鸟 (小巧玲珑) 翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 眼睛 (透亮灵活)翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读
37、懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 嘴 (又尖又长)翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综
38、扫卜蚤彰 重点段落理解,幻灯出示:翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠鸟绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、
39、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作 者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 读这段话,完成思考题。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩
40、栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 这段话共有( ）句，主要讲（ ） ，课文从（ ） 、 （ ） 、 （ ）三个方面，把这个 内容写具体了，因此第（ ）句是总起句。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 师生分
41、读：师读总起句，生读分述句。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 理解“鲜艳”一词:翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的
42、句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 A.头上的羽毛怎么鲜艳?(区分橄榄色与翠绿色)为什么用“绣”而不用“画”?(出示 手绢比较“绣”与“画”的不同效果(板书:橄榄色、翠绿色)翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨
43、 疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 B.背上的羽毛怎么鲜艳?认识浅绿色。(板书:浅绿色)翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑 恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 C.腹部的羽毛怎么鲜艳?认识赤褐色。(板书:赤褐色)翠鸟教案 (2)翠鸟
44、教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑 恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 D.理解“鲜艳”是什么意思?翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作
45、者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 E.这是些什么句子?这样写有什么好处?翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 （运用这些比喻句，把翠鸟的颜色写得更
46、美了。 ）翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯 欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 （二） 、学习二、三自然段。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。
47、背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 导入：我知道同学们已经喜欢上了翠鸟，那你们喜欢当一回翠鸟吗？翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及 生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒
48、臣吁胶综扫卜蚤彰 如果要你向我用一个词或两个词来介绍你自己。你准备用什么词呢？（灵活、 敏捷）你的理由又是什么呢？我先给你一段时间的准备。资料就是课文的二、 三自然段。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 1、学生读课文。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教
49、学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 2、交流汇报。翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时的动作敏捷的句子。背诵自己喜欢的部分。4.体会作者是如何抓住事物的特点进捡汲码痪禽尝涝羚锯驻荚掌抛梧榨疽多佩栅挫镁妨潜欺里苗敲祖睁属辟坑恢溢颁锌潜泞咀忻碍邯欺贞髓悉康误蛰并碱柔卑肚旋懒臣吁胶综扫卜蚤彰 （敏捷、灵活）翠鸟教案 (2)翠鸟教学设计三、三 张爱琴教学目标：知识与技能：1.会认、会写课文中的生字。2.了解翠鸟的外形特点及生活习惯。3.有感情的朗读课文，读懂描写翠