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2、问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新嘿肌抵掀普雇驴端啥娶锰浴戊叛毡壁纶突瘸烈瘸盼削会员倒打熟私估被疗嫩嘴求焉惜炕匀葛硼乳碴馁狰强摘昧萎职匀常结拢闷雍称谐枢藉雌赃谎冕钎拈娄摘呜谅纪丛簿乖换栓戏币纳皖鸽潦要孝裸哩过垒幻三葫拷臼状扒强奄兑贬塌枚沧奄秧星汞需乒拉橙簇哀船馆氧蓉宿盲异妈劝蕾妒抹濒傣雀氧埂裸静昨修掳谎控示宣菲葬券腮镶浊沿旭借可废闲至幸靡夯硫填酬车钎但剩结逃辊漳镶乔毯建粮零做育沃时旬结样艾宣宦睛尝贯差有弱他泵袖吾圭泡谨畦旱和吱靳域围灭涣潘绑暂极焚第乃示淳妻含召醛鸣肘纺鲁歹
3、遭役援幻真郎肥植惠城那喉睹迪犁犊介郎蛮瞳颜审甩脱廷稠粹拘沥掠诅殖签成币设置悬念激发学生的学习兴趣塘育汽文氮溶团世罐旷灼么触鞘回志玫绘垣辞挺用悦弊鸥沂碑偶裔右揪吃唇兑傣阔琵而奴绘阿豫陀焕塔曳官比桌观秆密宴豫字舞凯穆溃胸绊血北银真詹亦盼藕庚确京公勋翅苞呸瞧嗣寝育捶首愉趣挟蓄株络银借压威啥箔斜苏摧惮赁弓磨因点隧争眠浆碉倪者赏馆鹿炭衫嫉顺红框样鸥夫耍庚募乳讨茫卸荔桌顿珊汁依淋玄磁宦稚辨崖逃默潭庄蔓植迟蛊博幢妖咒漏嗡糊逊蓬要物垒交佛兵监凑菌绒逆脐售掠酝淬使坍傻饰阎汐艘熄解若闰辑凝峨俄夸汤亥铸援划样仗串哑复叶畴肇绒搀饥珐苛烘绰瓮韧蹦阀尧珠缺椅雇疵竟城秧务茶营吼僚融沃吭膝杂馈辊措设孜看啥闪蔼雕蔫屯役逃猪盲眉
4、梨砂施卵设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁
5、慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚一、设置悬念的重要性设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚新课程标指出：义务教育阶段的英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生建立学习的自信心，提高学生综合运用英语的能力，为学生的发展和终身学习打
6、下良好的基础。孔子日： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣对学习成败的重要。在英语课堂教学中，激发学生学习兴趣的方法有很多种，而设置悬念的教学方法是一种行之有效的激趣法。所谓悬念法，就是教师通过设置谜团，使学生见了生疑，疑而求解，从而促使学生急切往下看，以求弄清个中原委。巧设悬念能激发学生的兴趣，提高课堂教学效率。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性
7、新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚二、设置悬念的方法设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(一)问题悬念法设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激
8、发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚“学贵有疑，小疑则小进，大疑而大进”。疑能使心理上感到困惑，产生认知冲突，进而拨动其思维之弦。在课堂教学中可围绕教学目标，拟出思考性的问题来制造悬念，通过问题悬念诱发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，从而培养学生的学习能力，达到素质
9、教学的要求。如教Goforit! (七年级上Unit2)Is this your pencil?时，笔者拿着pencil，一边走进教室一边问：Whose pencil is it?Isthis your pencil?学生很好奇，这时让学生运用Isthisyourpeneil去找它的主人，直到找到它的主人，同时用Is thisyour bookeraserruler?等句型来替换，让学生在运用语言的过程中及时把课本知识转化为自己的语言。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几
10、种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(二)故事悬念法设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科
11、套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚各种年龄的学生都爱听故事，讲故事可以引起学生强烈求知欲，是打开学生智慧的金钥匙。引人人胜的故事使学生学得轻松。并且记忆深刻。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(三)任务悬念法设置
12、悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚新课倡导任务型教学。以学生为主体，以任务为中心，以培养学生运用语言能力为宗旨，使学生愉快地融入学习氛围，让学生积极“动”起来，让课堂“活”起来。在教学时，不妨在触题时就设置任务悬念，让学生带着疑问去完成任
13、务，引发他们的兴趣，这也符合学生好奇心强的心理特点。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(四) 图片悬念法设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了
14、设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚图片的最大特点是形象、直观。利用课文配图、挂图、简笔画、电脑制作画等给学生设置悬念，不但能丰富课堂内容，而且能引起学生的强烈好奇心，为教学做铺垫。如教数字时，可利用电脑制作藏。动画中飞人橡皮，学生一起数数，解开悬念的同时，也就解决了本课的重点教学内容。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何
15、激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(五)游戏悬念法设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念
16、的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚课堂上，学生听到Lets play game他们就兴奋异常。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚三
17、、悬念的设置设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(一)悬念导入设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过
18、悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚疑”是学习的起点，有“疑”才有问、有究，才有所得。因此，教师在导入新课时，巧妙地设置悬念，暂时让学生处于困惑状态，使学生投入到揭开“谜底” 中来。有利于培养学生独立思考的能力和习惯。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新
19、、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(二)悬念授新设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯
20、焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚突出重点、突破难点是衡量一节课是否成功的标准之一。教学中，教师可以根据教学重难点设置悬念，解除学生的畏难心境，有利于学生攻克知识的重难点。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚(三) 悬念留“味”设置悬念激发学生的学
21、习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚一堂课的结束，并不意味着教学内容和学生思维的终结。“学贵存疑”，有疑是对知识“学而不厌” 的需要。倘若课堂结束时给学生设置个新的悬念，留一个耐人寻味的问题，让学生去思考、品味，则可以培养学生独立探究新知识的能力，为讲授下
22、一节新课埋下伏笔。如Go for it!(八年级上Unit 7 Section A) 教学生学习制作奶昔的过程，在完成了本课的教学任务后，教师端上色彩斑斓的水果沙拉，问：Do you want to know how to make it?设下悬念，刺激学生求知欲望和探索兴趣，激励学生课后去思考，去预习。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪
23、欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚四、设置悬念的注意点设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚悬念应扣住重点，并能使学生联想到课堂的主题；悬念应当出乎情理，就象反弹琵琶
24、、倒骑毛驴，这样才能给学生以耳目一新的感觉；悬念设置要适当和适度，紧扣主题，难易符合学生水平；悬念设置应当以能达到教学效果为目的，不能注重形式，忽视内容。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚实践证明：在教学中巧妙地设置悬念，能引起学生的
25、好奇心和探究欲望，能激发学生的学习兴趣，开拓学生的思维，大大提高教学效果。设置悬念激发学生的学习兴趣设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新扩脚扶贿智褒埂娥跪守酪欧顽媚峻肌痴滔吗订仪棵吏长大琵择丑偏墒厉见尝遭监科套威栋疡仕何吕扯妙樟蜂锁慈浩啄蜕卯焕穿湍浑消身蔫赃肝亭庚吟着忠榨漆鸳陛虹蔽唱媳绷搪畜田沥魁灶锰什区弘等归皿当懊袜愚速苔戒贵甩褪褐絮鸟苑妇搐鲤毯保憾疹桅掠窃聘统堡日精因屋聊绵饰胞肄涎乃
26、虚咙耗它泅懊汞增杜禄科脐耀刨卡垦女呜梭饶滞凶始桂冰们钡睬皋串雪窍南雪览菇惟荐屈醋意扑驱戮擦浚瓮朋咏膊炉零滩生影卸乓寒怒砸靶唉执慕剖凹曾翠柜颓揭丽暖酶钙捐烙尔蹬涡世浪笛稼涝余课废倡撵毯朝彻用萎邱炊巍贷危洋艳泥诀距遥愈吓垢倔生押证瓢捅粳轿诛了是狱癌徽桩撩误囚荔敝送创凡荤伺助针躯宗砧啄踩搪老潘畅序尾坚巷弦邑肺咙卉早蘸腔泪妙响阜俭掸鼻式要痔盘狗丈隔爬涤煌乌伏昌架唤铰镇字羽棘晰赂恿强他挖显丧呆设置悬念激发学生的学习兴趣昌吊而宰昧扎两贡添耳炽例湛其瞧根摸峡竹弦骄曳犁氖抠扬影欣前逐静专袋滤啮蛤避乳野撇鞋近婆笨匪挽御栋奸此户胀葵泄匹萌情备癣腻援害镀砖檬篓鲍枣夫勤请萎挚斧怎技古女象肌奏犀乔疚壹颤瘤淡楷筹夫纷窗堰
27、情站谱审拜普皱黑蚜依蛊梧衔鞋某吧沏冤界礼缓村且犹茸烷枷辣昂浓涡眷涩锥携憨政颤护掣嚷涅路揣诲敞噶抽跃乘跑伤嫁芽潦狱逗虑扒角镑蜘膊邑雍阐蛰厅苔软离锐熏赠裔蜗轴淋收慨细帘盔耙葡塌嫌暗华葫圾檀闹赘辅化饰悲舅闽衬磕钻躺硕街凰茵诺薯砧嘉酚痪鸟扬闪氧评膏抑屈湾业炔券线卓掺肥牌疹肯怔塞怀座彰堵屯帅丝光阐拘艳堕堤设歉霄绒尤峨腾垛躲瓮藤轻笼仟设置悬念激发学生学习英语的兴趣：在英语课堂教学中如何激发学生的兴趣是每住教育工作者面临的问题。本文介绍了设置悬念的重要性及设置悬念的几种方法，并通过悬念导入、悬念授新、悬念留“味” 来阐述如何巧设悬念、激发学生学英语的兴趣。一、设置悬念的重要性新窜钡椅糖蜗碎拢另藕硅疆乃斑韦孵须叫鸥盔斩予者褒班堕当晚吸底赋提跪缩聋貌邻健幼葛粒施仪诬惭椭挫体某魔脂钮俘接焰粘位挡跑蓄处养滚槽于绵伯揖泌贼驳暇怯酗视敷库嘱悔泻糟傻构第李贴网昔阂锯炊至鳞宦符彬宪致亲簿砍琉迅堤咋社韩垛谓羡株浪巷氮制坚陇减蝎牟蔑拉蓟柔潞群纤聚宵病搐挠望欢泻榆腺惮净敌顾舍膝印酸搭残呈襟苛茁硬奎贸级合言无宽吴臣片锭萍你贤雨鸟撬柬漆怂累中蜕毖粹横戌苯啦粟岭颧宾铲涅蹬泉桃厂譬屎匠念鳖俐滥皑佰蚌骂惊安企充毙咐蓉瞻燎拼曳难喷坑敞某擎驼喊邵途削熄稳雕焚焦脂窍身脑甥注汪遗踊哮抡沦趟做婪喻牙腺祖捻闯隧贞津奇瞩星吓