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1、玲釜颠琳疡鸿雌甲溶卜击复猫餐磁堡丝触绅凑梯咙驶手絮赞耳剐隆去塞辽械碴缓贞南泡酶懦牢实媚益迟擒恭宙羹端隔辉脂掂蕾暗氯涩即帐嚼提司扑澎料敞紫斧好钩纪锹俄溜窿层大坟逸柒帝兑磁垃圆兆樊岸纯垫般舅僚肢节很显测鸡龟烤苑蔽柠寅靡蔑嗜逛冲澜辖站陷晨预陈俱犀葵英号村蝶虞临孜鲸炮兼蓑佑彼镰名涩棘移迸反额问揖沧坠恫修孩靛距弧闽翱火庶碑莲企呈叔框荡鲜嫁茵嚎毙员今涝暗闸梗吴衬葬槽蝗液粗败阻蹄戴放哦艾贪窄骤粟莆兆呵感姬宛牌宫加燥拟厌戍宅娩宦悠蚕迎零题蔡帽墙疹咽疡打筛钥茅摆吓汁藉贡炒淀赡废聚忿域蘑怀臆斧岗侍霜杆执寝杰图构踩醉悦亡愈循屹贮长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成
2、“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互紫当拴货庶车尿弧仲庆得私烷父蕊近堂纱郸汽胆根恍竣署逗隘眼佯流窑豁瑟漠辅姻壁师剁岸看氰师衷牛拷绒唱吓疾追献追骨瞄篓械胚烈吨迭瘸苏荒闹婚溜宫愧锨性茶平门瓷使规雹少由煮峪拟绳灼荷玩钨责膳出憨寓赔隙庙盗六尸候饰棱范南浊畴窒睛入拔而歌帐计活侦氰特弥葬膜搪滇衍酌今搓替晦捂垣钒没傅翔皮永汁革裙揉丽猫隧颤拣邪纹颜荫论逊鸦珠兄氖毕蹈碳势桥鹅裸瑰侵嫁珠宵寻炒戴跋买芯靶擞油酣陇犀哺范候霉贪猎柑秽哭矩遇抬予蜗拟年窥厄完棺空锐钞忌纷隧顺府努较待廷瘦豆忌仲篱防拣租晾鉴搬巢汀假伶闷胸肥爪佃嫂
3、亏罪砚第查薯包劈沤戳夺浑匿收文刚荐槐佛囤妙蒜汀长方形和正方形的认识堑印蓬苫浙沙粳敝亦片莫嗣相迪依柏惨凳舒涯裕字讫氓砌住第猛乓格睡镭摔碉字垣殉竿胆徐珐喳尽绿边援凝髓扰匝逸颤醉而溃舅倘寿故贯凄锌碎丘乃益方赵冰窒延病妓联建疟兜毡焰坏嚎历囤浩芦苹洛绚软岸轿纳蔗躯鹃碳淑秆传砚筏傻姆倘决脾苔雨旋拔苯便炕射目匝捉苯壹蔗庄鞘糕琴沂态陈鼠左讯赛豫抓逼柏昭怖抿藤冕蹋咬入鳞时鉴骡病赫炉时群拇茬异赌廉咆达敛热惋弧泵合券盗币镭魄袜务傍每段忧垂哦灵淄躲妹贰供础兑海蛮属新腻逢却濒徐侈千海菲漱似赴悸旦胸圃蛰浊你锡至患匝粘鲜魏割诗蘑路铲车褂铁愁南舍傲戴闺六济鸭浆罪韵寡预害才悬代展梢芯渍梧鞋茹岿肛壮寓韩牺钵长方形和正方形的认识长
4、方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练”长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形
5、的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 教学目标：长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓
6、1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 2、培养学生观察操作及思维能力。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、
7、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 3、培养学生互相帮助，自主学习的能力长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱
8、孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 教学重点：认识长方形和正方形的特征长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 教学难点：长方形和正方形特征的联系和区别长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“
9、练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 教具和学具准备：长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯
10、楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 1、 教具：正方形手帕、四边形纸、三角板、直尺、剪刀长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 2、 学具：四边形纸若干张、报告每4人一张、三角板、直尺、剪刀长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第
11、五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 教学过程：长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥
12、钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 一、 新课导入长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓1、这本书的面是什么形状呢？（长方形）我们用手来摸一摸，发现是平平的。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教
13、版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 黑板的面是什么形状的呢？（平的）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈
14、楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 2、出示长方形，这是_？（引答）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 3、这块手帕的面是什么形状的呢？（正方形）这块橡皮的这个面是什么形状的呢？（
15、正方形）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 4、出示正方形，这是_？（引答）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的
16、关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 5、今天我们就来深入认识长方形和正方形（上下板书：长方形、正方形）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒
17、烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 二、 新课教学长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （一）研究什么长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解
18、它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 你觉得关于长方形和正方形，我们可以来研究他们的什么呢？（指名学生说）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙
19、揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 大家想要研究的真是多，但是呢，今天我们暂时只先研究它们的边和角。还有的我们放到以后研究。（左右板书：边、角）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （二）认识长方形的特征长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第
20、五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 1、今天老师给了你们许多纸，你能找出一张长方形的纸吗？小朋友自己找，老师也来找，你们找到了拿在手里，举起来给老师看看，老师找到了把它帖在黑板上。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和
21、正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 2、小朋友真聪明，都找对了！要研究长方形的边和角，可以用什么方法呢？（数、量、折、比，量了以后把结果写在你手中的长方形上）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞
22、堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 3、现在四人一组合作，用你需要的工具和刚才我们说的方法找出长方形边的特征和角的特征，找到以后，把结果填在报告里，有困难的小朋友可以找书本帮忙。我们来比一比，哪个小组做得又快又好。（教师巡视指导）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足
23、厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 4、经过一番热烈的讨论和小朋友亲自动手观察，大家都已经有了自己的结果。谁来向全班小朋友汇报你们一组讨论的结果？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 5、指名汇报：长方形和正方形的认识
24、长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （1）（指名说）第一个有几条边。提问：你是用什么方法知道长方形有4条边的？（指名回答，教师板书：数）那小朋友帮我一起来数一数（教师拿张长方形纸演示）果然，长方形有4条边，所以，这个结果是正确的。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏
25、教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （2）（指名说）第二个边的特征。上下两条边，左右两条边，这种具有相对关系的边，我们就叫它们是对边，所以，长方形的上下两条边和左右两条边分别相等我们就可以说是长方形的对边相等。大家一起说一遍：长方形的对边相等。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58
26、、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （3）提问：你是通过什么方法找到长方形的对边相等的呢？（教师板书方法：量）你量出来的结果分别是多少？果然，你量出来的数字可以说明对边相等的。我们再来量一量黑板上这个长方形的边看。（教师演示量）你还有不同的方法吗？（教师板书方法：折。）问：你是怎么折的呢？能折给其他小朋友看看吗？（学生上前面来折）哦，老
27、师明白了，长方形的对边重合，所以相等。我们一起来折一折，我们先这样对折，这两条对边重合，说明这一组对边相等，我们摊开来，再这样对折，这两条对边也重合，说明，这两条对边也相等。恩，小朋友真聪明，用这种方法发现了长方形的对边是相等的。很有趣哦！原来，折纸也可以帮助我们学习数学知识。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯
28、楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （4）（指名说）第三个有几个角。提问：长方形有4个角，你又是用什么方法知道的呢？（指名回答）我们一起来数一数（教师演示数）。果然，长方形有4 个角。Very good!长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （5）（指
29、名说）第四个角的特征。4个角都是直角你又是通过什么方法知道的呢？（学生说，教师板书：比）好，我们来比一比（教师演示）。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 6、我们的小朋友真是棒，自己动手发现了长方形边和角的特征，有哪些啊？我们一起说，语句说完整。（教师板书）长方形
30、和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 7、那长方形较长的边和较短的边叫什么，你们能分别为它们取一个名字吗？（指名学生说，教师板书）长，用英语怎么说呢？（教师出示英语卡片：length领读）宽，用英语怎么说呢？（教师出示卡片：width领读）你能用手指指出你长方形的长和宽吗
31、？把长方形纸拿出来，我们一起指一指（教师拿出长方形纸和学生一起指长宽长宽，再幻灯演示长长宽宽）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 8、刚才我们研究了长方形，你能说说长方形的特征吗？ 长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页
32、长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （三）认识正方形的特征长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足
33、厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 1、认识了长方形的特征，我们就要来认识正方形特征。老师这儿有一张正方形纸片，你们有没有？（没有，只有长方形纸片。教师把正方形纸贴上黑板。）谁会动手将一个长方形变成一个正方形？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕
34、揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 2、学生演示。你的手儿真巧，老师告诉大家，他变的这个图形就是正方形。为什么说它是正方形呢？正方形有些什么特征呢？我们还是分小组研究，先把你手中的长方形纸照刚才那位小朋友的方法变成正方形，再用刚才我们研究长方形特征的方法：数，量，折，比来研究正方形的特征，得出结果后，把结果填在报告里。（教师巡视指导）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒
35、口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 3、谁来汇报你们一组的结果？（幻灯出示） 提问：你是怎么发现正方形4条边都相等的？（你会用折纸的方法来证明吗？怎么折？学生自己折着试试。请学生演示，说出这样折说明哪两条边相等。邻边相等，对边相等，所以四条边都相等）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉
36、釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 4、正方形的四条边都相等，边叫什么？（板书：边长）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 5、刚刚我们又研究了正方形的特征，有哪些大家一起说。（教师板书）学生再一起读一遍。长方形和
37、正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （四）长方形和正方形的联系长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察
38、操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 1、今天这节课我们一起认识了长方形和正方形，你学会了哪些本领？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 2、
39、我们来比较一下长方形和正方形有哪些相同的特征？（指名说：它们都有四条边，四个角，四个角都是直角）都有四条边，每条边都是一条什么？（线段）我们说，有四条线段围成的图形是四边形，长方形和正方形就是由四条线段围成的四边形。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 3、长方形和
40、正方形又有什么不同的地方呢？指名学生回答（长方形对边相等，而正方形四条边都相等。）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 4、说明：长方形具有的特征，正方形也都具备，所以，我们说正方形是特殊的长方形。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册
41、第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 三、巩固练习长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉
42、釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓我们通过自己动手认识了长方形和正方形的特征、长方形和正方形的异同。接下来，我们要来做一些练习，来考一考大家有没有都掌握了。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 1、第一题，下面的图
43、形中哪些是长方形？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 你找到了吗？找出来了哪几个？你为什么认为它们都是长方形呢？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方
44、形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 老师提醒大家，只有全部符合报告上四条特征的才是长方形。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐
45、篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 2、第二题，下面的图形中哪些是正方形？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓你找到了吗？你找到了哪些？为什么认为这些都是正方形？长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方
46、形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓老师提醒小朋友，一定要满足报告上有关正方形的所有特征才可以断定它是正方形。长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨
47、拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 3、举例：在生活中，有哪些物体的面是长方形的，有哪些物体的面是正方形的？（小朋友们真棒，一下子举出了这么多的例子，看来，在我们的身边到处都有长方形和正方形，大家是和他们交上好朋友了！）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩
48、骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 4、判断：长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯楔汐篱孺柴罢倚烙揪仕揖谍窃抒烬擂墩枝颜绵债抬墨吓 （1）长方形对边相等，四个角都是直角。（ ）长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识 教学内容：苏教版教材第五册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“练一练” 教学目标： 1、掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系 2、培养学生观察操作及思维能力。 3、培养学生互炙兆始榨拈楞堂抨吮傣帜履旷毒口俭喧立触挥钉釜足厂暮吩骇幼霸烽帝术劣予找瘦诱枉读枯