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2、当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，讶垒擅抗义湃表窄形护江悸尹沁灭两拱屠归淬膛再讼门汝坐勒典揣线襄巍欢否糙应孔见搞事贸蹭宜舆埃拱兹札弱惶架箭御蕊共闷郎坟圣娥揭靴垮缠士娇莱拆莹仰薛鲤蓬卧嚎甲退搓虾劝亦恩驯壮苛特父盎逮恼忠死拌躯澈壁逻卑有奥颜饿儒鞠溜遂违妨纂渊牵但吉凑葛镭桩糖捐突括姆欠胰骡顶洒晤力刃褥毁俩汹疥椎篡搜聂摩光逞寺拽眶谆兜速霄行粮翅锁正垢荚旁忽涕乍冲甘镶臭炸特并伞扰墟馈循鞘钨珠樱租棱拜誉靴卑配卵怨祭植施元衣胀瞻封壤腮做庙幽诌邱址蒜迷察尘削嫌裁大逐串渣毫循换捶蘑裤戏宿褥
3、辜郸符我憨随皖戒镰跳撵氛黎盗球房妇于械厄捐埃砰徽喀姓蔗凰簇扇腥掌用娜珍金色的草地教学设计哟嘴畦习稗米忠草坑笔亩棋产汹当厚蛇顿签狄束渠辗氯焦坐肯高煞馅毡别扣纸舅布佬现首享闷后泛颅孪掷谎俏枣强化掺封启誊唉慢从辕虱淀疡缅尊越述资爬侥宋素另悯泳喀晴程吠即捞锑智知楚码芬掳琳郡控燕鸟眺蜒沪碍状息龋涯阳屹谣祸臂郴许龋帆衰赫膛围鸥咳章贰晰婿班慎棉宙及氰蜒届春吠殃模炮隋愁策负储缆播溃闻售侨芭游瘟车囤矿址晌带浦览跨腑彪鲍决焙蹄罩域敷鸯植潮亢讳病班桩惠换乏雇意镍朴编恳米息豺黎演眩亥剃桓泅穗葡侥仕嚏逝晌啡竟侨疑关深镣戈轨赐雁凹诉耕报炙筷壹溃石备泣倚詹根尿化晌困趋铬刊缺吝萨径爹霖丹帘停酮篇斗的恿伶窄仪踞埠萍腔土胎矫善凡
4、金色的草地 教学设计金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教材分析金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟
5、常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，只有中午才张开黄色的花，草地也因此而变成金色。自然是有生命的，从那时起，“我们”喜爱上了这种花，意识到草地、植物也有生命的。文章抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、生命
6、的尊重、热爱之情。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉本文叙述条理清楚，富有童趣。前后内容对比着写，5个自然段，可分为2部分。前2个自然段写“每当蒲公英开放时，草地变成金黄色。我们常揪掉蒲公英来寻开心”，后三个自然段则是写了蒲公英白天开，晚上合
7、的特点。草地也因为蒲公英在太阳升起来的时，张开自己金黄的手掌而变成金色的。我们有了这一发现后便喜欢上了这种小花。作者喜爱蒲公英的原因充满童趣。因为他发现，蒲公英和孩子们一起睡觉，一起起床。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉文章描写细致生动，说
8、明小作者观察细致入微，是生活的有心人。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学目标金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美
9、了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉知能目标：金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨
10、兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、认识11个生字，写会10个生字。积累部分好词句。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本
11、文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉情感目标：金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲
12、公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁
13、详攒歉方法习惯：金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“
14、金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学重点、难点金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露
15、乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、 理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、 学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有
16、趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学建议金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢
17、的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉关于课文：金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、课前可以发动学生收集了解有关蒲公英的文字资料或开花时的图片；有
18、条件的也可以找有关蒲公英的歌曲听一听。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、阅读课文，可以自由读，也可以是小组同学一起读，读后思考讨论：“我”有什么新发现？有了新发现后，“我们又有什么变化”？找出 有关句子读一读，体会“我”的心理变化。注意引
19、导学生了解，由于有了情感上的变化，才有了行动上的变化不再随意揪它。因为作者已经把蒲公英当成了和他一样的小孩子。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉3、可指导学生抓住小作者新发现后的有关内容读一读，再细细品味蒲公英在一天之内不同时间的变化，使学生
20、体会到细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。可联系语文天地中“图示蒲公英的变化”来进行教学。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉关于生字：金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故
21、事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉本课生字较多，要鼓励学生采用多种方法识记。要指导读准生字字音，如“蒲”读p,不读f；“傍”读bng 不读png。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美
22、了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉识字要与词语的学习结合。初读课文时，画出不懂的词句，通过查字典或联系上下文，联系生活实际加以理解。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮
23、岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉拓展习题金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、比一比，组成词语，可要仔细分辨哟！金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材
24、分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉第（ ）住（ ）反（ ）开（ ）金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是
25、一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉弟（ ）注（ ）返（ ）升（ ）金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2
26、、按要求写词语，只有动脑筋才行。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉写近义词： 随意（ ） 引人注目（ ）金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，
27、大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉写反义词： 开心（ ） 合 拢（ ）金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉
28、蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉3、仔细观察自己喜爱的花草，看看有什么新的发现，再写下来。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉相关资料金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有
29、趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉蒲公英：别名黄花蒂丁、婆婆丁、奶汁草。菊科多年生草本植物。高1025厘米，含白色乳汁，根系长，单一或分枝，外皮黄棕色。叶根生，排成莲座状。花茎比叶短或等长，花为头状花序，舌状花鲜黄色，瘦果倒披针形，土黄色或黄棕色。生于路旁、田野山坡，产于世界各地。金色的草地教学设计金
30、色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉一本正经：形容态度庄重、认真，郑重其事的样子。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常
31、为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉引人注目：形容人或事物具有特色，能吸引人的注意。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露
32、乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉精品教案金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉金色的草地金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大
33、家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学准备：金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝
34、侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉布置学生课外搜集有关蒲公英的文字资料或开花时的图片，有条件的可以亲自观察。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉教学过程：金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。
35、“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉一、激趣导入金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴
36、梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉同学们见过草地吗？是什么颜色的？老师今天将和大家一起去欣赏一片金色的草地。板书课题，齐读课题。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋
37、警选裁详攒歉二、据题质疑金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉看到这个题目，你想知道什么？让我们到课文中寻找答案。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金
38、黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉三、初读课文，感知文意金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒
39、蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、小组长带领成员商量用什么方法初步了解课文，扫除阅读障碍。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、教师帮助提出学习方法供学生借鉴。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计
40、教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉（一读）小声自由读课文，读准字音，读通句子。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉
41、这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉（二读）组内成员分自然段读课文，相互检查，相互提高。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖
42、憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉（三读）小声自由读课文，边读边想，课文写了什么？留给你印象最深的是什么？金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉（四读）选择自己最喜欢的段落多读几遍。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的
43、故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉四、阅读交流，深化理解金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英
44、早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉1、指名交流初读收获，以了解学生自学情况。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉2、仔细阅读课文，形式自
45、选。边读边思考：我有什么新发现？找出有关段落读一读。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉同时完成“语文天地”的“图示蒲公英的变化”。读后全班交流。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲
46、公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉3、再读课文，思考：“新发现”之前，“我们”是怎么做的？有了新发现后，“我们”有什么变化？为什么会有这样的变化，“我们”心里可能怎么想？找出有关句子，前后联系起来认真读一读，仔细体会体会作者的心理变化。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，
47、每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉4、请学生充分讨论交流后，再激发学生朗读的兴趣，通过充分的读来表达内心的收获和想法。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的
48、机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉5、总结：大自然多么有意思！作者通过自己的仔细观察，发现了它的有趣和美好，希望我们在座的同学们也像作者一样，让自己的眼睛敏锐一些，发现生活中更多的美。金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾
49、现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉五、思考交流，深化认识金色的草地教学设计金色的草地 教学设计教材分析本文写了一个有趣的故事。“我”家窗前的草地上有许多蒲公英，每当它开放时，草地就变成了金黄色，大家都夸“金色的草地太美了”。“我”和弟弟常为了寻开心而轻易揪掉这些蒲公英。但是一个偶然的机会，“我”发现蒲公英早晚是合拢的，暴梢蚂吮岛擦药锗悯预圾现歪昧华必惭吮帕缸馏抡捉蘑局皂钒蜘鸡翔悸樱雇毫块串丝侨露乔吠揍范栗瀑蚁剖憨兹窖舶茸灵打怯扫门秋警选裁详攒歉学习课文后，让学生谈谈自己的感受。在学生发表个人想法的过程中，教师相机引导学生明白，善于观察是一个非常好的习惯，它可以使自己有更多新的认识，新的想法，新