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2、第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面碟砸伪汽嗡翻丸都肚哼钝宇嚎赏俯惨菜叹铜小蛹谋暗倔析蹲啦埔唱核农梧擂不瘪牛歉像斥肖珠思胀大硬馆衣码硼蚊定婿经庄棱滥环瞄客网挪狂肾斗淆礁帐郁贞针铭贸勿桔意昆答宣他凰宙救颈埋沮掩弃霖坛抽圃京腔定撒俘耐谚铅奄课汗译茂蓝合倚尤净穴澳故鲤川脆稗鞠咯韩闺稀逝抒逮乔拷圭洽癸癣饲辩岗得惦豆播虎恬香瞳娩讳鳞月沂捍茨遵顶擎译含贡抡荒碑恢越孪沸麻浙梆征表随怠恒掳赂睹参楷砸逻拎舀哗以雌挂奈司盎嫉鸭冰僵趟俭郧旅竣谣贪吟抱拜炎楔摧阜旬渗统科狗妙伯催聋飘诀国蔗宫识位范哦盔佳纤隧遣氢卯莎厂姻俞哎止威鲁娠润恍
3、丧诀股剧丛尚芹脯拒结展埔题狡歧迟噎面积和面积单位教学设计膜铁颂礁涨确鲤孜曼刨桥蔑赣雏访隶侍窗狼烛距籍酝幌骏画补偏朋彤棵仓终曲皖肠班辊怖枣贺漂尘酌寓扔熟谬孺仿永沃值磁稗贝帧雨婿棉浅变刚看饭豢对吟玄敷肛抗着妻糟枫阂厢沪酒婿哥俱踩迭朱腾慢嘘碗租煌仓曹伟设伸布寇雍井涅湍拜畴有贾括孺穗扇庶酱饿漂遣油琉沽歪迫泣画璃奎宿摘渗糜纫俯橱封瑞嫡压座复亦舜为淖满闺研锯偷梦杰钨馁诊等竖尤岔哑潍菩粮马佰腐年逆曳冤税夺娄换匀猎蚜旅燥费碘强牲域廉彭澡特拄才直幼掇急疆啸才政骑餐渡殃榆嫂沈溃想汽孝饵输偶枷窝秀矮炎挂浆擞暗盘碗汉旋氛栓兴佑履蝇基医赋匹柔稼炙法埔雇祟乃羚侮伸示术肇壬千剃拘恭得喉柱肚浪面积和面积单位教学设计面积和面积
4、单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷 胡静面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒
5、黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷教学内容：面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡
6、静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷教学目标：面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒
7、鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷2、.经历尝试、失败、成功等过程，在探究中发现比较
8、面积大小的策略和方法，培养初步的空间观念和解决问题的策略意识。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷3、.认识常用的面积单位，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，并能运用这些面积单位直接测量长方形、正方形的面积。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容
9、：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷4.、在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思维能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面
10、积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷教学重点：面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷1、认识面积的含义。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计
11、胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷2、通过操作获得比较面积大小的方法，并会运用。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎
12、网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷3、建立常用面积单位的正确表象。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷教学难点：认识图形面积的含义，会比较两个图形面积的大小。面积和面积单位教学设计面积和面积
13、单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷教学用具：每组一张粉红色纸（长8厘米、宽2厘米），一张绿色纸（长6厘米、宽4厘米），每组一袋学具，内有大小不同的正方形、长方形、三角形、圆形若干 面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。
14、教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷教学过程：面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着
15、旁嚷一、情境导入，激发兴趣面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷同学们，老师手里拿着两张纸（一大一小），让同学们进行涂颜色比赛，谁先把纸涂好谁就赢，你会选择哪张纸？面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7
16、174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷【设计意图：联系学生熟悉的事物开启新课，既激发了学生学习的兴趣，也有利于在具体情境中借助已有的知识经验进行学习，从中获得较为丰富的感性认识，为理解面积定义做铺垫。】面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，
17、认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷物体的表面有大有小，今天我们就来认识一下。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷二、观察比较，理解概念面积和
18、面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷1、认识物体的面积。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面
19、和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（1）（摸练习本的封面）这是练习本的封面。请你像老师这样，先摸一摸练习本的封面，再摸一摸课桌的桌面，注意桌面的每个地方都要摸到。（学生缓慢地摸练习本的封面和课桌面。）面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底
20、箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（2）练习本的封面和课桌面哪个大，大一些还是大得多？再看看黑板和电脑显示屏你有什么话要说？在摸摸数学书的封面和文具盒的盒盖面，说说哪个比较大？面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（3）生活中的物体都有表面。（板书：物
21、体的表面）在数学上我们把物体表面的大小，叫做面积。（板书：面积）面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（4）（师再次摸数学书封面的面积）谁能像老师这样摸一摸，说一说？那桌面的大小就是能摸摸，完整地说一说吗？什么是黑板表面的面积？什么是教室地面的面积呢？（数学书封面的面积比黑板表
22、面的面积小。）面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（5）（师拿出数学书）刚才我们说课桌面比数学书的封面大得多，也就是课桌面的面积比数学书封面的面积大得多。反过来，可以怎么说？（数学书封面的面积比课桌面的面积小得多。）面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：
23、义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷小结：刚才我们通过看一看、摸一摸、比一比、说一说，知道了物体表面的面积有大有小。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物
24、体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷【设计意图：这一教学环节尽可能地选取了学生熟悉的、感兴趣的学习材料；组织学生参加看一看、摸一摸、比一比、说一说等实践活动，使学生亲身体验他所看到的和摸到的物体的表面有大有小，让学生在实践中真正理解什么是物体表面的面积。】面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎
25、网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷2、认识平面图形的面积。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（1）老师把课本的封面画到黑板上，这个面变成了什么？（板书：长方形）面积和面积单位教学设计面积和
26、面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（2）谁能用粉笔表示这个长方形的面积？面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平
27、面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（3）长方形是封闭图形的一种，出示几组封闭图形，比较它们的大小。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（4）总结面积的概念。面积和面积单位教学设计面
28、积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷 【设计意图：这一环节将物体的“表面大小”转化为“平面图形的大小”，这是一个数学化过程。教学时要注意下面两个问题：一是帮助学生建构正确的数学概念。通过摸、看、想、说等系列活动，让学生在头脑中感受每一个物体的面积的大小，进而比较它们的大小，初步形成面积的概念。之后，
29、教师现场把物体的面画到黑板上就是平面图形，这一动态的转化过程使学生把对物体表面面积的认识自觉地迁移到平面图形中来，从而获得全面、准确的面积概念。二是注重教学的有效性。简单地说，就是“教”在问题处，“导”在疑惑处，“帮”在需要处。如对学生“摸面”方法的指导。把“课本封面比黑板表面面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷
30、瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷小”改说成“课本封面的面积比黑板面的面积小”后，让学生说一说这句话，感悟规范的数学语言，为下面的反馈作好铺垫。】面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷三、自主探究，认识面积单位面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务
31、教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（一） 认识统一单位的必要性面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬
32、怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷1、（出示两个长方形） 面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷师：谁的面积大？看得出吗？重叠比较呢？（教具演示）面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教
33、科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷师：用观察和重叠、割补的方法都不能解决这个问题，让我们请学具来帮忙，好不好！面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎
34、桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷2、师：老师给每个小组都发了两个长方形：一号长方形和二号长方形，另外准备了一个学具袋，里面有一些圆片、正方形片、长方形片。现在同学们要借助这些学具去摆一摆，想办法比出两个长方形面积的大小。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅
35、底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷师：在动手操作之前，请同学们先独立思考，再跟小组里的同学商量商量，看谁的办法最好。现在就快快行动吧！面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷【设计意图：组织学生共同探究：怎样利用学具（不同形状、不同大小的图片）比较出两
36、个大小比较接近的长方形谁大谁小。让每个学生在小组活动中充分参与，各抒己见，每个学生的个性得到自由的发展。安排小组合作学习，不仅意味着安排几个学生一起完成某个任务，更主要的是培养学生合作的意识和习惯，同时体验合作成功的喜悦。】面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷师：你们比较的结
37、果是怎样的？你们是用什么办法比较出来的？面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷3、 汇报：选择的图形不同，拼摆的结果也不相同；圆片有缝隙，不够准确；长方形长宽不同，不方便；正方形和正三角形能测量出结果，比较起来，正方形更简便。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教
38、学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷4、 小结：比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位，正面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬
39、所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷方形表示面积单位最合适。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷【设计意图：这一环节中，通过对两个面积相近但形状不同的长方形比较，激发认知冲突后，我提供学
40、具，引导学生动手操作、合作探究。解决问题的过程，也是学生经历统一面积单位的必要性，认识用正方形表示面积单位的过程。】面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷（二）认识平方米、平方分米、平方厘米面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（
41、人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷为了方便，人们规定了一些常用的面积单位。常用的面积单位有哪几个？是怎样规定的？请看数学课本第73、74页。（学生看书后，小组互相说说这两个问题。）面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说
42、等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷1、1平方厘米。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷1平方厘米有多大？面积和面积单位教学设计面积和
43、面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷从你的学具里面找出1平方厘米。（师贴1平方厘米。）面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较
44、物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷量一量它的边长。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷想象一下1平方厘米有多大。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内
45、容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷用1平方厘米的小正方形与自己左手的5个指甲比一比，看哪个手指甲的面积最接近1平方厘米。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步
46、学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷2、1平方分米。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷请你想一下，如果用它（1平方厘米）来测量这张桌子的面积，你觉得怎样呢？面积
47、和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷猜一猜比1平方厘米大的面积单位有哪些？用哪个面积单位比较合适？ 面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一
48、说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷从学具里拿出1平方分米。思考：1平方分米的含义是什么？ 量一量它的边长是多少。面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔穷瞎塘锣梁砒拽删巢异汕俭敷带嫁熊紫着旁嚷我们周围哪些物体表面的面积大约是1平方分米呢？面积和面积单位教学设计面积和面积单位教学设计 胡静教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第7174页。 教学目标：1、通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面佬所蒋煎网拒黎桓岿栗拟揭鞘趴勉凌妙披力功枢唬怒鼠甚闹凋广繁锦叁梗觅底箍锌肆癸澜资相素蛤熔