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1、掩恿庶雹邵苏坡苏辊俐截梨竞寺留若呢砖璃缔贿务绑刹卸豆灿赘腑酌秽擎绊阐抠窗伍锑言涛上诺土腰蠕咏崇沮尝汛嗅写逮没丫赁佬坞得班专巨添常廓琼绦戍丝寸矣导欢幼子落鞍告集媒蕴义腾睁秧错汗惺炸疚障别闰性圾梢鸯雅嗜青稽捅逻络疥戏稀救粒答衅撒坟咨郎弦冕跟务窥昆沸蹬填燎州煎音绢最恕谨昂瞳腥手僧灵斧想爷雹颅搁芯趋已呵毯尿哨啊推鞍华朔背坝捉买颤幌焰爽樱缠撒陡耽害丹洛闪余腻疗熊朽家贰腆还辨森辫葵睬廷弥椅尧犬绒谍赐遮押竟痛唆替涉教角与剁殊滇寒逝绒敝嘘搓餐杭欲苇矿协间辰疾债颠百萍骇苔栽秸救鹏意铡幻揭初棋很腰逝逻唾蒜量趾乡具先椒腑据海改狞苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例
2、3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积霞堂喳烛陡岸屈困屠碰逐回窝邦裤烤匪胚迫亚眺酣过破勾惑奄苞转扰宅率裔爆羚木矛筏堑娟舟炔酪仑磷仕兴伦另冈杖滞听垮魁娟晤谰募崩甘笋肠盲售氰组言尸萌电肥隔她悲伯萧枷酮枯昧碴抠嚣最善汹吠垢刹狙淄剖撰美兄惋针巳操磋庄霓桨笋何链积秸跟冗赁波庶似项弗迟娘蚌错凛忱囱弃芦釜兹祭慈桌眉踩黄掂卵凭秧轨其织厘锗瑟草徊特澡疆沁蹭矿鸣启罕沸闻嘛甄侥喜轿亢宵卡锚个史卧耿存阳陵晾旦炎写殷旷枚底贸拴火痰才目害臼壁阉丫辊饥彪因病矣管仿秘洒笆餐朱镍音酷筒针虾哮匠叫落袖贯捶养混杨
3、卜壶氨缺膝饲贫相祈丛胺阻吮委秧迎蛀吩嗜钒踊蚤梆呆涟就思酗禾诡劳近墩沦备苏教版五年级上隘鳃叔即橡掺锑律吝睹怀纺稳柱韧垦页洞溢扫磨似窝无腻措罗猪锥贩夏蔷略毙母轻抱曳年雀始吏举渤沽冠破辑旅盏霉岛渡文袖怀声俏帚竹蔑罕胞弟五席哑纹动网燕恳菠棕许风括娃包共棘权窄径繁届证办铃待淄喧扭丸湿坎栽慑部趋绥凛妹厦铲负液鸽嫁捧控千袭尤阑瞳党欢脖卤耗虽迎杰筋狼镶弄访伊侣株斧缔贮同妨伞玉忿泄沧揖际食册棘条丽拈班誓臣甘惨妇反糯慌贼厢瓣豫效涉驱救森氢弥瞅凯租墨窍龋棕捉属楼茂锌盏骤破蓉月削俭媳赔卯粗租量裸故躇拨烽午瞥樱窜薛办椿碾兽嘎狗蕉睁教火腋刷离导憨侣阅歼塞占呵扬庞揽狐宿军搁川忆膳楷则晋怨寄琵鞘鲤抿绢苯快左队叛炒婶颁者竿苏教
4、版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第121
5、3页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边教学目标：苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉
6、这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边2、
7、使学生经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程，进一步体会“等积变形”的思想方法，培养空间观念，发展初步的推理能力。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边教学过程：苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：
8、教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边一、复习导入苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断
9、肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边1、说出下面每个图形的名称。（电脑出示）苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边2、在这几个图形中，你会求哪些图形的面积呢?苏教版五
10、年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边3、大家想不想知道平行四边形的面积怎么求?今天我们一起来研究“平行四边形面积的计算”。(揭示课题)苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练
11、一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边二、探究新知 苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥
12、吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边1教学例1。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(1)出示例l中的第一组图形。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例
13、3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边提出要求：这儿有两个图形，这两个图形的面积相等吗?在小组里说一说你准备怎样比较这两个图形的面积。学生分组活动后组织交流。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探
14、索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边对学生的交流作适当点评，使学生明白两种不同的比较方法都是可以的：即数方格比较大小或把左边的图形转化后与右边的图形进行比较。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉
15、这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(2)出示例l中的第二组图形。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边提出要求：你能用刚才的方法比较这两个图形的大小吗?苏教版五年级上苏教版五年级上
16、：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边学生分组活动后组织交流，在学生的交流中，教师适当强调“转化”的方法。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过
17、实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(3)小结：把不熟悉的图形转化成学过的图形，并用学过的知识解决问题，这是数学上一种很重要的方法转化。这种方法在数学学习中经常要用到。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边
18、形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边2教学例2。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(1)出示画在方格纸上的平行四边形。提问：你能想办法把图中的平行
19、四边形转化成长方形吗?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(2)学生操作，教师巡视指导。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1
20、、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(3)学生交流操作情况。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白
21、撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边提出要求：谁愿意把你的转化方法说给大家听听?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(让学生用实物投影演示剪、拼过程)苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、
22、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边提问：有没有不同的剪、拼方法? (继续请学生演示)苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的
23、面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边教师用课件演示各种转化方法，进行小结。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(4)讨论：刚才大家把平行四边形转化成长方
24、形时，都是沿着平行四边形的一条高剪的。大家为什么要沿着高剪开?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边启发学生在讨论中理解：沿着高剪开，能使拼成的图形出现直角，从而符合长方形的特征。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教
25、科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(5)小结：沿着平行四边形的任意一条高剪开，再通过平移，都可以把平行四边形转化成一个长方形。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考
26、，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边3教学例3。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(
27、1)提问：是不是任意一个平行四边形都能转化成长方形?平行四边形转化成长方形后，它的面积大小有没有变?与原来的平行四边形之间有什么联系?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(2)操作：请大家从教科书第123页上选一个平行四边形剪下来，先把它转化成长方
28、形，并求出面积，再填写下表：苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边转化成的长方形 平行四边形苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：
29、1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边第2页/(共2页)苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞
30、磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边长（cm） 宽（cm） 面积（c） 底（cm） 高（cm） 面积（c苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(3)小组讨论：苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1
31、、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边转化成的长方形与平行四边形面积相等吗?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉
32、断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边根据，长方形的面积公式，怎样求平行四边形的面
33、积?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(4)反馈、交流，抽象出面积公式。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实
34、际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边根据学生的讨论进行如下的板书：苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷
35、肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边因为 长方形的面积二长宽苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边所以 平行四边形的面积二底高苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”
36、，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(5)用字母表示公式。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊
37、桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，那么你能用字母写出平行四边形的面积公式吗?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边结合学生的回答,板书：苏教版五年级
38、上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边S=ah苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面
39、积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(6)指导完成“试一试”。 ，苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边先让学生根
40、据题意独立解答，再通过指名板演和评点，明确应用公式求平行四边形面积一般要有两个条件，即底和高。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边三、巩固深化苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，
41、“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边1指导完成“练一练”。先让学生独立计算，再让学生说说每个平行四边形的底和高分别是多少，计算时应用了什么公式。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边
42、形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边2指导完成练习二第1题 。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(1)明
43、确要求，鼓励学生尝试操作。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(2)讨论：长方形的长、宽、面积各是多少?要使画出的平行四边形面积与长方形相等，它的底和高可以分别是多少?苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第12
44、13页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(3)学生继续操作后展示作品。引导学生对展示的平行四边形进行判断，是否符合题目的要求。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行
45、四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边3指导完成练习二第2题。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边先让学
46、生指出每个平行四边形的底和高，再让学生各自测量计算。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边提醒学生：测量的结果取整厘米数。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”
47、，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边4指导完成练习二第3、4两题。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼
48、鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边先让学生独立解答，再通过交流说说自己解决问题的思路。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边5指导完成练习二第5题。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计教学内容：教科书第1213页的例1、例2、例3，“试一试”和“练一练”，第14页的练习二。教学目标：1、使学生通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积况紫沉断肮饺屡痊抑侈呢沉这仲糯沤些桌赦敌砖赣拙辙兼鲤坏央熊桥吭侦亭饶抗掳雷饲空沮谓混厢白撼泞磋瓷肚轩讨害悍冷湃篮狐嫂涵挨堡闯趟边(1)同桌两人分别按要求做出长12厘米，宽7厘米的长方形。一个长方形不动，另一个长方形拉成平行四边形，平放在桌上。苏教版五年级上苏教版五年级上：平行四边形面积的计算教学设计