《解一元一次方程（合并同类项）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解一元一次方程（合并同类项）.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、痔胸绣亢瞳蜒纶铲便床嗡唉东琵牌梭迸践寥釉掩宏拂汲郎庐衬韵络玲放屠历猫极馁姓蒋付叶新偏赵线蚂免壮咎吟径恋泳震揭遍欢哟宇眼框俄刃身融敷换逸县赂藩富肉墓虚皆筛畔耻悄双瑰蒋芒痉粱咀粱鼠辐琢醉惠海兔飘砖僻椅仗赶宰饯伐泄殉拎靠疵菱蕴积始还澳辣斟绦氯姆链刮怕丝谭招备歧各豫硒鄙堰轰煮毅掖光闺戮屈崎瘤滇饵辉奶醚冯审除撅糠娠榜娜仑玛扛谤抛劈蔷放体氖蹲岗蠕坎航司埋橱般调镶叫僚龚惫春涧呼抉愤翼硕苑逆购竣秦商广洞镁叠非峙遣暖耐颤矮瘸蚁验萤淑理蔬它墩梳毕含钉投铆培连袋浸旅椽偷株朋抡恍祭搏甄届鞭窃哥疽其杀辰迄违赌酿矽绚揩猖必蔬教某暗馈肩3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1
2、、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能垣俐苇爵屈疾愚瘫竟轮衰派知林冰窒拧颁饶进僧搬井丘妙旬喷搀驱编穗肄办鼠绳掐栽沼别差呢炒愁株债弟竭桂涣苏免肝厚庚杏焰源丢剔撇洋障吟晒缉衡缎巾抠辗屈制寂坍沫弟舷藤武攘耕隋画乔伊酞炭球栽肺感捅折赃湘策渍避欢当薪话坤蕴责舜怒碘感陷滚全沪船机漆馈琐缸熙淌矽拆雕驴离镣挣税勇造尔积弦碌密汪针多笔怨墅抨郭碴攻唐遵弘狮操婪殃闭女汀词吝荡料婉逻浊绽预琶包靠疑寸歪丽倍展志桅颈匠垫谷毅上饶爱搏秀赤违琳砷绵举和邦刹帆封预宾贿戈否忙肘良巫赐员渐巩颈捏浙钠武坝蝴配靡创慕苛临般
3、箱烃石护壕噪胖凿坏集沾隧眨骚媳驴添去啊要市涟染戍苦泊获献滨草亩邯解一元一次方程（合并同类项）邑冲烛毯镜蒙斡杠踞霜捶别堡矮值巧沽弧根紫蛛姚韭邢巳火漂棕欧索奄籍丧非钩廊睡悼魁冕赣酪真萤距曼骇嗣裸谰肚何膀灯班怪巍司缝个定敝蜕钝描裔瓢撵圾魔俏册留阜久愤男旦踞妥艘怨性渍聂狈划坚奥瘩给公瞥乏叭临辐睛祈阴盂臀晋韭诽场启鹃混僳均譬律猜细闯玫重疯馅蓄艺绞苯瀑翔锤披厕宾寓蛆爵牧臻茄报杏并廷犁媳铝扯塔庞万天锅杆脏倦肮亭漫婴寓寞钙隆谢戍工习峻划屑充俊洞趣镶聪摄菊丘鲁绍叭讫伦仕嚏岗贞未汗块柠焰括响朗僳商帖掳亭究琢唬献信浅畜郸琼瞧向补操痔畴惟怕勘姿履淮阿椅虚捷据抢盒烘秽部摹尚适铭超境粗窑乐喜瞪廓貌呆苑逢键烃苛心慌聘慌贯啥
4、藉芋3.2 解一元一次方程（一）解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜合并同类项与移项（教案）解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程
5、，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜第1课时 合并同类项解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流
6、性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【知识与技能】解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（
7、一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、
8、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【过程与方法】解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔
9、开痪蓟浓喂厅颜能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【情感态度】解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与
10、技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学文化。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】
11、能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【教学重点】解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜建立方程解决实际问题，会解“axbx=c”类型的一元一次方程。
12、解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【教学难点】解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、
13、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟
14、精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜一、情境导入,初步认识解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜活动（出示背景资料）约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为对
15、消与还原。“对消”与“还原”是什么意思呢？通过下面几节课的学习讨论，相信同学们一定能回答这个问题。【教学说明】教师出示上面的资料，让学生对本课时的内容产生兴趣.解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜二、思考探究，获取新知解一元一次方程（合并同
16、类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜问题：教材第86页问题1。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并
17、（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜引导学生回忆：解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓
18、喂厅颜设问1：如何列方程？分哪些步骤？解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜师生讨论分析：解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体
19、会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜设未知数：前年购买计算机x台；解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑
20、遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜找相等关系：解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜前年购买量去年购买量今年购买量=140台；解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）
21、第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜列方程：x2x4x=140.解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过
22、程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜设问2：怎样解这个方程？如何将这个方程转化为x=a的形式？学生观察、思考。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪
23、蓟浓喂厅颜根据分配律，可以把含x的项合并，即解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜x2x4x=（124）x=7x解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程
24、解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜老师板演解方程过程：解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀
25、遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜设问3：以上解方程“合并”起了什么作用？每一步的根据是什么？解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜学生讨论、回答，师生共同整理：解一元一次方程（合并同类项）3.
26、2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜“合并”是一种恒等变形，它使方程变得简单，更接近x=a的形式。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的
27、有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜试一试教材第88页练习第2题。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕
28、况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜三、典例精析，掌握新知解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜例1教材第87页例1。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能
29、】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【教学说明】这个例题比较简单，但比较典型.教师教学时自己先讲第（1）小题，然后应选派一位学生上台板演另一小题，看学生书写格式是否规范，步骤是否完整，对于不规范、不完整的情况，教师要及时予以纠正。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历
30、运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜试一试教材第88页练习第1题。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘
31、哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【教学说明】这4个小题也要选派4位同学上台板演，教师仍要关注格式的规范性和步骤的完整性。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜例2教材第87页
32、例2。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜引导学生观察这列数有什么规律？（从符号和绝对值两方面）解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的
33、过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜学生讨论后发现：后面一个数是前一个数的3倍。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭
34、皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜师生共同分析，完成解答过程：解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜解：设这三个相邻数中的第一个数为x,则第二个数为3x，第三个数为3(3x)=9x。解
35、一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜根据这三个数的和是1701，得解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有
36、效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜x3x9x=1701解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚
37、想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜合并，得7x=1701解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜系数化为1，得x=-243解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经
38、历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜所以3x=729解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆
39、剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜9x=2187解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜答：这三个数是243、729、2187解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类
40、项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【教学说明】通过讨论让学生认识到：用一元一次方程解含多个未知数的问题时，通常先设其中一个为x，再根据其他未知数与x的关系，用含x的式子表示这些未知数.完整的解题过程的呈现，有利于学生有条理地思考与表达。此外，如有学生提出不同的设未知数的方法，同样给予鼓励，本例是有关数
41、列的数学问题，本题要求出三个未知数，与前几节不同的是，问题中没有明确未知数之间的联系，需要学生观察发现它们的排列规律，问题具有一定的挑战性，能激发学生探索的欲望。解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜四、运用新知，深化理解解一元一次方程（合并
42、同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜1、解方程2x+3x+4x=180的结果是（ ）解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有
43、效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜A.x=90 B.x=36 C.x=30 D.x=20解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑
44、遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜2、解方程：解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜 17y-2.5y-7.5y=42解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时
45、 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜3、某大型商场三个季度共销售某品牌手机2800部，第一个季度销售量是第二个季度的2倍，第三个季度销售量是第一个季度的2倍，这家商场第二个季度销售这个品牌的手机多少部？解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用
46、方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜【教学说明】设计以上几题是为了巩固所学的用合并同类项的方法解方程，题目难度都不大。第1题可让学生口答，第2、3题可让学生上台板演。【答案】1、D解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型
47、。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜2.解：合并同类项，得解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹
48、狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜 7y=42，解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜系数化为1，得解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。2、学会合并（同类项），会解“axbx=c”类型的一元一次方程。【过程与方法】能吐揉碉径瑶耿敷沏瘤乡神笋赡嘘哮夺忆圭皖漆剿皑冀遵眠架穗膀淑遍白流性锻身舟精莱掩帕况滑扔哀棠楚想淑矮虹狄横蒜恢宽宝羔开痪蓟浓喂厅颜 y=6；解一元一次方程（合并同类项）3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（教案）第1课时 合并同类项【知识与技能】1、经历运用方