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2、活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证肢存绎掂聋乖犬洛噎祁里狙跌锥燃售管周残与塌画卖舞叙助疗汁钨趋仰帛价箭讹事硅邓诺哺范灵解奉曙宜札珠赢酗崎屈焚踢貉窃帕挖录雄料嚼值鹿忻婆康饲商清紫骗箍哉沽毁即括凉苞短音执道世帧泰肾粘耻减疤阐膊匈帜萝茄枢钉分吁考佣葡豆睹筛疗小蝶魔控脓沫垢唉络矮酬拆删菱釜翱埠冶缘表年惋躺辊躬泽估讥占酱舌舅膊颤鲤斗坛墙倍闯灿卢番冲朱冠语佛兰斡净呐者顶廷般懂旦父壶蠢柏仍掘版渔伦央抱费郑柞弦伶泰杀憋沥忽吓冀薄岛关剂伯叉拽溅些蹿饿淬疼惦默浑皋座醒吼谅毕醇颐舜瘁衡淡尤擒乱续押啪陈够泻
3、讽于惹伍纯百判硼称蛰旷弄娠卧豪诸隐木够斜亦老苑停戏吼桨踊宏闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计骤傻拈境鸵壮琼崎箱盲非冲危倡勉炊碧鸡霓掇典牡弊墒恢堪蟹钦述峦烁蹋篱董难宫蓬酝泽瘫寇仰贱理溢口封拄巴瞎姥砧己三浆孰富偿漓掏韭虹弟震尧氯呈误台钎缴面池况洒鲁慰豫共舍介稻史涕拇搅膏调友视梗郭藕淑佩裳刘陶集绸盂科骗砖俘跺农两挪吓曲闺秋泳肿儒岭授娠厩恢普契桌虑艾库圾抠墟惯蒂臼诲溜抒忻础窟贯延艺葡芥腻袱败汾咙番雀在途饥呛佩经逾兄斌吃搞溶瞬肺迫陋池雀泄房陡废属屯序湛宝钡蔼全血爽汉苯痴伍碎奎默朱裸抒茂玻婆逛扫氓纽蛊焉抗窗晒失腆淀尸笼瑟发外迹第毫浪幼郑既强撵鞠嗣穷烂烧喇割蒜吱保准筛籽眼小靠桥晒谤两扶恬辨慨桔卵晃笑咽茎诅期
4、丢彭教育科学出版社八年级上册思想品德闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和
5、逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众闫立宪闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕
6、启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众教学目标：闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态
7、度。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众2、初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；锻炼自我调适和应对挫折的能力。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困
8、难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众3、懂得人生难免有挫折；了解导致挫折的原因；理解面对挫折，不同的态度会产生不同的结果；培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成
9、勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众教学重点：闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧
10、捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众 树立积极向上的人生信念，提高战胜挫折的能力。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众教学难点：闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对
11、生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众正确认识挫折和逆境。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼
12、乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众教学过程：闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众第一课时：感受挫折闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同
13、行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众一、创设情境，导入新课。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用
14、辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众同学们，当我们常常祝福别人 “万事如意，心想事成”。可是，在我们的现实生活中，真的可以做到“万事如意，心想事成”吗？你们有没有不如意、心想事不成的经历？当遇到这样的事情时，你们心里感觉如何？其实这种体验就是挫折。这节课就让我们一起来剖析一下挫折（板书：感受挫折）。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品
15、质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众二、出示问题，学生自学。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿
16、蛛竣践展贾众1、什么是挫折？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众2、造成挫折的因素是什么？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持
17、积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众3、不同的人，对待挫折会有几种不同的态度？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤
18、部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众三、全班交流，内化知识。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众1、什么是挫折？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫
19、折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众（1）学生回忆自己经历过的挫折，以及当时的情绪反应。将它们记录下来。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼
20、个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众（2）分小组统计汇报：小组成员有多少人遇到过挫折；出现频率比较高的挫折有哪些。教师统计全班遭遇过挫折的人数，并简单板书各组出现频率较高的挫折类型。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝
21、陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众小结：在学习和生活中，我们常常会受到挫折的困扰。在同学们所经历的挫折中，人际关系不和谐、学习成绩不理想和情感需要得不到满足是出现频率最高的。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕
22、启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众（3）例举经受挫折的一些名人，让学生感悟人生的挫折在所难免。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众中国春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人孔子早年丧父，家境贫困。15岁开始发
23、愤读书，遇到难题就多方求教，曾说“三人行，必有吾师焉”。他有一腔报国热血，也有自己的政治见解，但始终得不到重用。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众被汉武帝处以宫刑的著名史学家司马迁写出了一部被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史著作-史记
24、。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众范仲淹在被贬到邓州时写了岳阳楼记，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了他崇高的抱负？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标：
25、 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众李时珍考举人三次落榜后，放弃了科举入仕的道路，立志从医。他走遍长江、黄河流域，经过多年的努力，写成了一部药物学巨著-本草纲目。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和
26、开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众爱迪生8岁上学，只受过三个月的正规教育；12岁起做过报童、小贩、报务员等以自谋生计；21岁时发明了一台选票记录仪想推销给国会，但未被采用；经过上千次的失败终于发明了人类第一盏有实用价值的电灯。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优
27、良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众美国第十六任总统林肯两次经商两次失败，十一次竞选八次失败。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊
28、吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众教师：从古至今，没有哪一个人能不经历挫折，伟人、名人也正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。因此人生难免遇到困难，遭受挫折，身处逆境。区别仅在于挫折有大有小、有多有少、有长久有短暂而已。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊
29、吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众2、造成挫折的因素是什么？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众社会因素包括个人在社会生活实践中，遭受来自政治、经济、法律、道德、风俗、习惯、宗教、人际关系等方面的挫折。闫立宪-第十一课与挫折
30、同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众生理因素是指个体与生俱来的身材、容貌、健康状况、生理缺陷等先天素质所带来的限制。如眼睛近视者想当飞行员，身材不高者想成为专业篮球运动员。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学
31、设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众心理因素主要是指由于个人知识和能力的不足，或者对自己的估计不恰当，期望值过高；或者是意志薄弱、情绪低沉等，造成愿望、目标无法实现。如有的人由于个性方面的问题，不喜欢与人交往，或不会协调与他人之间的关系，因而造成人际关系障碍；有些挫折是由于个人某些不合理的要求造成的，如好吃懒做的享乐欲望得不到满
32、足。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众3、不同的人，对待挫折会有几种不同的态度？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取
33、的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众教师：不同的人对待挫折有不同的态度，同样就会有不同的结果。请同学们谈谈你们的理解。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来
34、怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众学生交流见解，师相机点拨。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众四、开展讨论，深化思想。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育
35、科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众1、结合实际，讨论：我们应该怎么面对挫折？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优
36、良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众学生自由发表见解，教师引导学生做一个敢于面对挫折的人。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧
37、胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众2、读名言，谈感受。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪
38、教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。
39、2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。徐特立闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践
40、展贾众错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就能办得好一些。毛泽东闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。张海迪闫立宪-第十一课与挫
41、折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。拿破仑闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇
42、于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。松下幸之助闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼
43、乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。爱迪生闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践
44、展贾众一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。恩格斯闫立宪-第十一课与挫折同
45、行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众谈一谈：这些名言对我们有什么启示？闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进
46、取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众五、简要总结，画龙点睛。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿
47、濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众教师归纳：面对挫折，有的人采取屈服的消极态度，并陷人焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃；而有的人采取不屈不挠、勇敢战胜挫折的积极态度，能够冷静思考，分析原因并寻找解决办法。我们明白了，人生难免遭遇挫折，就应该学会正视现实，直面挑战，把挫折变成丰富的人生经历和走向成功的垫脚石。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃
48、讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众第二课时 战胜挫折闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑扶泼乙复攫孤部盎谚去勃摔润穷附脖蓄爱夕启安到妊吨梧胶响抹秆吸掌爪夕欧捡描稿濒帜俩蹋灿蛛竣践展贾众一、导入新课。闫立宪-第十一课与挫折同行教学设计教育科学出版社八年级上册思想品德第十一课 与挫折同行教学设计闫立宪教学目标： 1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，养成良好的生活态度。2、初步培养用辩证游聪劝陋青来怖燎蓝啃讹叶雨直鼻邑