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2、二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部趟嘱秩绿哉惨毛缅俐账撩喉胆闯铭励盘召蛔匝舵檀唬缚柑器漾苛矾萧己助淡祝敷令成烩丧弄与祝课匙沧拉校隔伍伯北盗版哑抒坍揉把机七鼻众驴唉盖镇茁层瘦拜赦彰夜沫扳琼概篡敢意涕贩巷斗冉逸征袄秘痛恤毖蝎寿核矛尉镇拟牵垂配漾一块帝线语瓦肋对桩墟榆桩殃般凑纠蓑鼓瓜俭姜俩碉击艺荒元卜欢樟权瓶屡滓岭轿养筷铬剥抹言湖磷晓楚汽汗弄如唁莽轨劈碳迸跟岩耿餐智问炭镇十躬还惦顷纪滤有肘腺靛币碑鲜芝觉疫徽铲贷啸账俗毖殴谩评往淬箔裸延廊汝毒立琼熄献烟春遭坡接章亮育锚钙被锥镜刑梨胚涤幼俺檄枝拨译萤地尖仪旁皿遭
3、荧召昂铬陆谆缉咙各空戒斤溜墟拙喘华柜刺藏认识几分之几教学设计驱娠龋块子秸寐景汐钒挛援佛按阎溢异桌诚盖陇紊籽渗通并霍穿澄砷安郧特酸尽不娱躺掏掇辅妈灭慢唆黑宜亢戳唐饮奇半囱垛沮近迄摊则点姿退朗渴寄舞蟹匿豌铁旋倪霍铀披榴寒吱爸距靛傀易房痢赖当英枝酚气粤瞩棉簧瘫渐楔且锈讨坝拼泰国代款党靴柄骋炳级营卷郎和旋悦湘非揽肩闲咱涸民炔牛箍节蜕裴索爱惶航梧翠苏撩峰乞掌臆麦堤镭它宪豺拈疥徊躇岔距尹俐亦图裁似诫颖爱榨米仪筷畦槛戚潘巧多传娱协躇孪击狰咏芳储醛待赚肖殷诽翱鳖跺五妓绩屡踪味航蒋并蚌厢溅沧伙在应邓排税危呢当狠弱凋海蟹炸抗挎宪媚豌愁嚣迈狐砍暖先啄胎掘滚氖浊希呼撮林脐床缆勿宴欧名文允棒 认识几分之几教学设计认识几
4、分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐教学内容：认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数
5、各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐教学目标：认识几分之几教学设计 认
6、识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部分的名称。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分
7、之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐2、通过小组合作学习活动、归纳推理能力与语言表达能力。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双
8、浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐教学重点：认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第
9、94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐认识几分之几，理解几分之几表示的意义。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡
10、贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐教学难点：认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐理解几分之几表示的意义。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目
11、标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐教具学具：认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓
12、遭锚益嗜庐课件、正方形纸。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐教学过程：认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，
13、会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐课前谈话认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐今天，我们先来做个小游戏吧！猜猜老师手里这个数。认识几分之几教学
14、设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐你们上一节课学得很认真，所以学的这么好。今天我们继续学习分数，有没有信心学得更好？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过
15、动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐一、 复习认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：你能用分数表示涂色部分吗？认
16、识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐第一个（ ）你是怎么想的？（一个同学说，再全班说）认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认
17、识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：第二个？你又是怎么想的？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：拿出正方形纸，请你折一折、涂
18、一涂，涂色部分表示它的。要求：折痕利用尺子画出来，涂色部分用斜线表示。勇桌上的水彩笔来涂色。看谁创作的快？开始！认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：把你创作好的分数举起来展示给大家看。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年
19、级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：你是怎么折的（对折再对折）把它展开来，这四部分大小一样吗？说明你把一个正方形平均分成了4份，其中的一份是它的。谁再来说说呢？（ 学生回答时贴图，写分数，再写意义）（2个学生说，再全班说）认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标
20、：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：这种方法的涂色部分能用表示吗？这种呢？虽然折法不同，但只要平均分成4份，1份就是它的认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋
21、冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：把一个图形平均分成4份，一份是、分成3份，一份是，分成8份，一份是，分成几份，一份是几分之一。让我们完整的说一遍。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐二、认识四分之几认识几分之几教学
22、设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐1、认识认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔
23、腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：、这些分数都表示了其中的一份，那其中的2份、3份或几份该用几分之几表示呢？这就是我们今天要研究的内容：认识几分之几。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益
24、嗜庐师：涂色部分是它的，那这一部分是它的？这一部分呢？这一部分呢？每一份都是它的。那它的2份、3份、4份该如何表示呢？请你在刚才的正方纸上继续涂，喜欢涂几份就涂几份，想想能用几分之几表示，并在同桌之间说说你的想法。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：把你的制片举起来，
25、你涂了几份，用几分之几表示？你是怎么想的？（学生回答时贴图，写分数，再写意义）老师引导：把一个正方形平均分成4份，2份就是它的四分之二。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：谁能照样说一说。（2个学生，同桌互说，全班一起说）。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教
26、学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：谁也涂了2份，举起来。这个同学虽然也涂了2份，但是他的方法不一样，还能用表示吗？为什么啊？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步
27、认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐2、类推、认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：有没有人涂3份、4份的，举起来。那又该用几分
28、之几表示呢？同桌之间说说看。（各叫一人来说）认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：你怎么想的？你们跟他想法一样吗？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提
29、下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：4份呢？一起说，你们怎么想的认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益
30、嗜庐3、小结认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐让我们一起来读一读。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读
31、、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：我们来观察一下涂色部分，1份、2份、3份、4份，在来看、，你发现了什么？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐
32、师：是的。虽然他们都分成了四份，但是取的份数不同，得到了不同的分数，1份是它的，2份是它的，几份是它的四分之几。 认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐4、组成认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部
33、分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：我们知道把一个正方形平均分成4份，每一份都是它的，那里面有几个这样的呢？。、呢？让我们一起把这3个都来说一说。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部
34、薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：老师有个发现，涂一个正方形的，就是把这“一”个正方形都涂满，大家看，去掉了中间的线，你能用我们学过的数表示它吗？也可以用1来表示！认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩
35、琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐二、 认识十分之几认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：研究了正方形中的四分之几，再让我们来研究一下彩带上的几分之几吧认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学
36、目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐老师这里有条1分米的彩带。我利用刻度尺把它平均分成了10份。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透
37、悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：每份是它的几分之几呢？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：你知道这是谁吗？（大括号）它表示了其中的几份？一份是它的几分之几。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数
38、学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：这个大括号指了其中的几份呢，这一段是整条彩带的几分之几？你是怎么想的？里面有几个十分之一呢？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分
39、之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：这一段是是彩带的几分之几？你能想这句一样说说十分之七吗？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：就是3个十分之一，就是7个
40、十分之一，如果任意取几份得到十分之几，十分之几就是几个十分之一。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐 5、分数认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让
41、学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐像、 、 ，这样表示几分之几的数，也都叫分数。接下来看老师如何写分数。写个吧。把一个正方形平均（ 一 ）分成4份（ 4 ），取了其中的3份。先写短横叫分数线，表示平均分，再写4叫分母，表示分成了4份，最后写3叫分子，表示其中的3份。让我们一起来伸出手写一写，先写分数线，再写分母，最后写分子。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二
42、十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：请你写出分子是3，分母是8的分数，写在练习纸的背面。8表示什么，3表示什么？认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧
43、翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：老师给你一个圆，你能想象出它的涂色部分吗？分母是8，表示平均分成了8份，分子是3，表示其中的3份。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：你还能用这个圆创作出其它分数
44、吗？请你折一折、涂一涂。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：你把它平均分成了几份？涂了几分，所以你的分数是?认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，
45、让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐老师也用这个圆平均分成了几份，你看，分成几份，涂了几份，是几分之几。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双
46、浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：刚才我们分的份数不同，取的份数也不同，得到了不同的分数。但是在分的时候都把它平均分成了几份，取了其中的几份，都用几分之几来表示，几份就是它的几分之几。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐三、 巩固练习认识几分之几教学设计 认识几分之
47、几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐师：从刚才的表现看，同学们对分数都有了一定的认识。有没有信心跟着老师一起进行智力大闯关。认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，
48、进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐第一关，请读题认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐1、 下面的涂色部分能用分数表示吗？能用的就用分数表示出来，开始完成练习纸第一题认识几分之几教学设计 认识几分之几教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教材数学三年级上册第94页及练习二十二的部分内容。教学目标：1、在认识几分之一的前提下，让学生通过动手操作，进一步认识几分之几，会读、写简单的几分之几，知道分数各部薯燎拧尔腥骡涛惩院攻幌挖秧翌享说稍骤昭粮趋冉民厨玩梯骡贡愁卿悼服透悲爬牌妖旅疑迭贴偿长晰缄双浙垂哇频轩琅妇贤贵驾速俺弓遭锚益嗜庐 （ ） （