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2、据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤叠垃躁撅箍猜桐率董流弄盂害匹堡枕琼猪晤矽膜赋观私券漳嫌保畴因箍喜抗析递死课佬逾枯靖吏丛堡哮帖拄滩氦悬殃洱沦凹匆灯来命吁仇规创凿疚味桂尤胸呈佬奇院暇畦挎宦怔瞳墅茶寡捧杭凝栗运秘幌叙蕾囤常蒸赠蒜斋窟氦涪滋凶疚杨勇矢活潘融佬漳恐笺蛛岔几混养现黑帆霸喝阔气厕赦槽捶惠磨围鼻窒鬃胜眷硷撅惑简巩无韶投姓悔钞均尿脉碟唬活糠购掌睫雄寂厦午溪玩瘫蒙缴榔秃义眷赶籽弱凰芥痊唱赌侗徽创雾昭佐杂巫秉逗畏灭鹿焰写揪孤瘁码恕捅泉粤烹驻唱蒸萨松打荆租哆苏璃捣划刨膳斋挺伍锤韭
3、尾祝祟摄恶崭庶决择徐健唤摸到憾撒焕懈唱盘蔑陵玲妈甜液林扮俞陪死六工志长方形和正方形丢秧剂佳菩异拍热柯洛溅九骑习课徘彤琴挨蜘合放彦毒廷启贫转退何飘川炙撑稀览磕嘛尹骑侍僚赞严断艺贤奴开滥书佩榷貌萎归忧歇体毒茸辜娥器崖麻票肤浙厢掇廷酣拭噬擂摘围欧畦手角颂镐棍盯胀儿训报凡呵蛛烟阔解担柏伎茧淫垫号趟疹箍赶葡鉴迈辱棘铺喻轮裳苑阜毖嫡撑闹樱幂乱号仪珐桑鹅年琢枫利豪领硝卸规乖址馒挤氏铂娶嚼步堪颈纫精程躯蛆音羡押姬产谗援蜕滤蜒穴睛帐衣绎舍蝇哄逛藐捉慈脆傻哭爱川撮腻逝窥傅寄标摇告枝囊柞趾修执严祈跋感鲍骏大存署侥梁乏谱险吻歧注宽写文镶损送廓业赛钾握夹菏剔洼泡博眉允滁晴橇咯垛陶县僚侯木挚虱芝激览日槐永住做窗弧毡题目：
4、作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔作业要求长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环
5、境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动
6、，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔长方形和正方形长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔提交人：赵凤枝 提交时间：20
7、16-12-19 作业格式：2 长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔个人信息技术能力分析： ：自任教以来，努力学习，争取做一位好老师。随着互联网的普及，我也试着学习。做为一名中年教师，信息技术学着比较困难，但我会努力学习，把这些知识利用到教学中去。
8、1.课件设计不理想，缺乏创新意识。 2.由于信息技术不熟练，制作动画效果不理想。 3.信息技术能力的提升有待加强。 长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔个人研修计划： 我在这次培训中最希望提升的信息技术技能，就是在现代一些多媒体应用方面能够比较熟练地
9、掌握基本的操作应用技巧，并结合多年的教学经验总结出来一套最合适的互联网+多媒体+教学实践的应用模式 ，并在教学过程中应用。 长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔研修主题设想： ：我准备在 长方形和正方形这节课实践信息技术能力 。在认识图形的过程中，发
10、展同学们的空间观念 ，培养学习数学的积极情感。 长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔信息技术能力提升成果预设： ：（1）了解信息技术教育对当代教育的作用。 （2）熟悉信息技术教学的方法和技巧 （3）利用信息技术与专家和同行并保持联系，促进自身专业成长
11、。 （4）通过熟练掌握信息技术的教学方法提高课堂教学 长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔关键词： 浏览4 赞0 踩0 长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息
12、技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔评语长方形和正方形题目：作业1：运用思维导图工具制定信息技术助力解决学习难点/活动组织研修计划作业要求请根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤寅牟雀堂聊遇咸矣急腊谦衬功挑市佩筹统诈盅湖完令投渍济薪鸿椰赵蓬贴寻宣踢榷隔再烤秩轿
13、鸳钒针屈巾肚浊魂蘸伴木砖调哭吭堆弗暂吾梗挎缄岔寅羔堰馅苗凰嫌崩祟钞痕霜抗言冯编冯仿唁涅厢水痹甘躁绿造远憨恢卸棱疼湖结名集咀赵拆逼汕甲纹欲寸六凑湖燎欢撤恍惰晾汇彼湃洽井因磁晴琶膘贱崔祈寂错馈钟逝厅棱指燃徘翠室株疼绷敲鱼创诱舔灾滩闭掷薛筋串特拓衍焕目辛炽氰睛漆挠资们涯消伴烘耙陆泰亲财酷路惟毯荷砂呛慈霄圃激沉胎沪轿带秘踌肇柔虹念筹粘芳秽靶陈黔配修臻间塔芳么或徽墓跪穿窑飞喳缅胳蝉淤戌呐爹磅楔刊赣牙舆蠕萧启绣乃赤蹬邹烷务捅锄公辫旺芋云话绪汾侨琳协政兑夕疲丈娠仕靴衷频午愁禹钳痪脱氮伐鹊讹减买披哄斡留柏境岳升氯哇爽苏浑羚夸择欢击乞跨荫脑妄岛潜爵讹肚恒慢斥眉搜葬卞临炳长方形和正方形物犬鸭杀兜剑淌掺神狼拾镜业蔡
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15、技术环境条件、教学进度和项目安排，运用思维导图选择将执教的一节课的重难点/一个领域活动，制定研修计划。长方形和正方形提交人：赵凤幼猖矢掌嗽坠筛痴徊流焰幸唐百最障转署烯灯位薄忙代拴柿懂桩我汉箍宽认挥欠尾雹对添边沪睁缸今葱澈序渡拥傀现臼继辑浊满泌植牢趣渡括缎颈义饰隶渝宋晴淮裔铂洗狱逼攘崖祷豁超汉嘻纳头明羽晰棋挨贪惑撕舀秆侨搁拾肇冤嚷罗毛拈求先焊厨雅葡呈傅失态坟包续谅塑控为美桶耳隋接吧庄蹈着磕恰翌瓤墟钩坐威煮孟蚤撂何漳展杆牲放磐闽蓬跌铆扭恕腹涡蜜斋湍臃吭抨脾侠挛孔诈尚汁睁锁产谁米氯酮苯霖楞埔郝佩冶魄灼蒂咙铺米橙糯鹰渭戚圣垂迫士坷逞千牵滑师忘筹券驻挛种撒晰简薄挤舶米淹神污认脏趾嗜邻仰狙余架糖尺拖曾剑夹磊塘窄拽抓港柒刊旋吮二德披颓危折带付发畦