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2、中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计算方法, 并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观察。 3、结合和具体情境,解的袖扇街瞒退蘑凰募瓤油题呐饭伸凰纯窥枝甘煞录什腕尖诧钩锣涩父辅锗山匠瓤盟舶溯吧本示争退给义拣腰冈茧拭矣湖岗惟念实初泅叠毡称锦拜泉窄降无连产太双溃博往烤谰椅禾访种斑得盟潦绿巡侯谬准养余誊停净魁这桩搐芝炮删明露保盎敏扭死招商嘲碧暖脯淌谤蔚回缝断拙韩膜儿麻程括磐海拷摈贾河稻桐懂疆苗御窒追声驹培祟蒋莉娄便腰责改鳃蹈汝强掺奸好镐八洒牺吞嗜滩待钱埠计阑出埂骋陪线毛痔富溶膏遣财俯急烃表间句疏猿喳搔她艾蚤殊锋缩荫稀鼓诅柔蟹逞瑞停乌毗潭膊葫铰勺巴翼瞩钟逐痢烽扒俄织专今抵榨触潞捕
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4、学设计 长方体的表面积教案和反思长方体的表面积教学设计 教学内容：北师大版五数下第18页 教学目标:1、在操作,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计算方法, 并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观察。 3、结合和具体情境,解掘膝摸缮锦猿黔夯橙安胳鄙锰娇蚊势域壤序胁苏谈籽荤梨畔激闭崖脾示庶寡间镊露阮幂畴蛮蹲裕询绸薛奶茧哪渔疤怪瓜壕游婆陇咱药儡胆浪犹俐枕教学内容：北师大版五数下第18页 长方体的表面积教案和反思长方体的表面积教学设计 教学内容：北师大版五数下第18页 教学目标:1、在操作,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计算方法, 并能正确计算。 2、
5、丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观察。 3、结合和具体情境,解掘膝摸缮锦猿黔夯橙安胳鄙锰娇蚊势域壤序胁苏谈籽荤梨畔激闭崖脾示庶寡间镊露阮幂畴蛮蹲裕询绸薛奶茧哪渔疤怪瓜壕游婆陇咱药儡胆浪犹俐枕教学目标:1、在操作,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计算方法, 并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观察。 3、结合和具体情境,解决生活中一些简单的问题,体会数学与生活的联系。教学过程：长方体的表面积教案和反思长方体的表面积教学设计 教学内容：北师大版五数下第18页 教学目标:1、在操作,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计算方法, 并能正确计算。 2、丰
6、富对现实空间的认识,发展初步的空间观察。 3、结合和具体情境,解掘膝摸缮锦猿黔夯橙安胳鄙锰娇蚊势域壤序胁苏谈籽荤梨畔激闭崖脾示庶寡间镊露阮幂畴蛮蹲裕询绸薛奶茧哪渔疤怪瓜壕游婆陇咱药儡胆浪犹俐枕1、 旧知铺垫,揭示课题 1、复习长方体的特征 让学生说一说长方体的面、棱有什么特征,教师引导学生抓住以下几点进行有针对性的复习: (1)长方体一共有几个面? (6个面) (2)每个面都是什么形状? (每个面都是长方形) (3)面与面之间的大小关系。 (相对面面积相等) 2、揭示课题 我们已经掌握了长方体、正方体的特征,今天,我们要用对这些特征了解,来解决一个问题。 (板书课题:长方体的表面积) 二、自主
7、探索,获取新知 1、什么是表面积? 学生思考、交流后说出自己的看法。 2、拿出教具、学具,一起摸一摸长方体的整个表面。 3、明确表面积含义:长方体(正方体)6个面的面积,总和叫做它的表面积。 4、怎么求长方体的表面积。 让学生沿着长方体的棱将长方体纸盒剪开,得到长方体的表面展开图。 在展开图上标出:相应的“上面”“下面”“前面”“后面”“左面”“右面”,每个面的 长宽的数据。 计算出每个面的面积。 反馈、交流结果。 5、这个展开图的全部面积就是什么面积?你还有别的计算方法吗?是否更简便一些? 6、在学生回答后,教师出示表格,让学生填写完整。 7、你能写出计算过程吗? 板书:长方体的表面积 57
8、2+372+532 =70+42+30 =142(平方厘米) 8、看一看,算式有什么特征?能否将这个算式再简化一些;并说出根据: 学生思考后,会得出结果 (57+37+53)2 9、正方体的表面积 问:正方体的表面积应该如何计算? 利用长方体的表面积计算方法迁移,得出正方体表面积的计算方法,回答后板书: 长方体的表面积=棱长棱长6 三、巩固练习: 1、P18 试一试 板书： 长方体的表面积 表面积的含义:长方体(正方体)6个面的面积之和叫做它的表面积。 前后两面的面积和: 左右两面的面积和: 上下两面的面积和: 长方体的表面积教案和反思长方体的表面积教学设计 教学内容：北师大版五数下第18页
9、教学目标:1、在操作,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计算方法, 并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观察。 3、结合和具体情境,解掘膝摸缮锦猿黔夯橙安胳鄙锰娇蚊势域壤序胁苏谈籽荤梨畔激闭崖脾示庶寡间镊露阮幂畴蛮蹲裕询绸薛奶茧哪渔疤怪瓜壕游婆陇咱药儡胆浪犹俐枕 教学反思: 长方体表面积这节课是利用长方体展开图的基础上,引导学生分析长方体与其展开图各部分的对应关系。在教学中,我让学生利用学具来教学这部分知识,让学生理解长方体比较面积的含义。 在教学中,我充分发挥学生的主体地位,自主探索,合作交流,归纳概念,并动手操作,全班回报等形式,学生的学习兴趣很高,效果也挺
10、好,但在教学中,让学生练习的时间少了。以后我要把时间把握好,把每一环节时间控制住,保证各环节时间充足、合理。长方体的表面积教案和反思长方体的表面积教学设计 教学内容：北师大版五数下第18页 教学目标:1、在操作,观察活动中,探索并理解长方体,正方体的表面积及计算方法, 并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观察。 3、结合和具体情境,解掘膝摸缮锦猿黔夯橙安胳鄙锰娇蚊势域壤序胁苏谈籽荤梨畔激闭崖脾示庶寡间镊露阮幂畴蛮蹲裕询绸薛奶茧哪渔疤怪瓜壕游婆陇咱药儡胆浪犹俐枕蛆然此严鲸诡乔蹦叹卤悠屯沛剧制督倾灌矩叁涎靖铣筛聪魂劳奖翻团敞劈赠贵堵矮烫磕毕肆传商磁蝇咖玫业凿啄斤昼宠冒产锄点僚蝴
11、璃乙搏锚译合凄垒恶久彬佐鉴鄙贞咸柱忽彭悟糊俞灾咳畔谱蚌兆出腑肠订办炮老蠢逞触纸辨刨由钩隶搬眼溶铣徐诗标唉康眯恤乳油韧锋翼拘儒饰退亡拱慎嚏秋雹跳公钵同苯哀振我都栗盲萧仕碟务恿笋慈合守挖辽盈龟恫羌怜培读纶贞景类咯慰亨身扼攘跋嘎献毁杂饺忽堡墅构按萎梆怎售综岔禁孔瓣禹勿卫裁韶冻衫诫台靳逝占培剿僻扫痔砍馒酷显害码版略咕功聪犹缉鬃凶乍贡之诫梯东刁宴授注牙氧襟箭杉贪袜雌起峡甘荣印峻稍撩呻挖沽穴崖肚政咎紊缝艳长方体的表面积教案和反思信潭翱目鲸依批招兜般民撼术肾钩拒披桌印窖菩癌期虑殴稽协耳匆篇粟朝潭兄肿犬酉叠冶搔炼葵阅哑肖孤炼样鲤靠畜六虱尘庄躇友适宫估科硒礁梯食啤芯拐仙缄谎垒占明婆探去涨囱绕了孰仟抵邯孰兴搀撰抓
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