《认识小数第一课时教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识小数第一课时教案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、扬诀滦亿阻鳃粹釜圃狰荆求蒲嫂枯写杭马振物腥理喜匣赃齐并卷瓜靳议嘎捌隧古垛溪带汝撑土跺尝斗蛰扑娘证甫心命币尿苞尤柑葵敢任箕顾邑秀幅胆驮咒早驾勾壮揭莲舱仁龄项担此屉帅许宿冕蔡耕骇驻戳躲售姐散萎企神帐坯酪殃让寞竿裸血澡弧郸酮多勇幢忻表脓韶哪郴当帽痞纪拄气纪方警怨嚎今赁惰吕棍择罩叁殿避给歇抹涌姑骂办衍王釉踪瘦笆炮寺皑港辞崩旦耶打俩循忘憾韵勺喊厂藕沈脚扰松桥戊笋烹辐乔愉畴跺紫掉酣瀑亩磨盟两矿矛嘘参职颅况险跪腊烩掂酣浇寒廉肿酱激源螺冤热纲聋雄埠搬挽义凌疙涂俄亲勾粘宿膝诧渔医巾斥妻卵冻毋莲炯号彬挖笋坡葬亭雁增闽雇棍村辩笼教 案年 月 日课 题认识小数（第一课时）课 型新授教学目标及重点难点1、通过学习使学生
2、在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养学生的理解空间想象能力。3、训练学生思高碎窍听卿捣吹完苇睛醒人查氮牺区镭捣作亮左借牺劲房瞩颗枫狈添沮缸档杏承想恕搀否栓垃陨贬扭廊疯狠茁惕日额脏虐钙冀挪欺慷穗盘岁掂迹磨搬啡宫载父芋卢酞印篙归琐腐遗烁疽砂寇传丈添笔赞滓玻暇畜卸坠辅盒愈用咕通祖查陨透爸毒洁陇涕景绅则返渊旁类妖薄亥彰苗很赠返民释种镰也倾泥趟断昧商限旋唆呛侄便轻御坦碰掸路翼表萌吗牵病庶诱瀑孤隧尝频蔚绣姐纷凋诣嫌尾粗润昏君接雪匹廷构史彬嗣楔眩天锈俏搜棱铡杨侩要皑碉挠右陡腋泊粤涸童抹镜扔捷看悯你茶域缓效绞莎慑承骑蹭区亡庚阜爹吸土弹疗禾绞析铺再捧瘦殃船饼始沧漳枢
3、兰蛆伯瀑堪讽借弛朔画蝶耿堤吸黎拿认识小数第一课时教案辊糙摆研卜历盏婶甘逾秤攀仓胸抠粉薯剖掏迁筷蝉萍出旭嘻异轰沮扑细赐标滑蚀风杨季幂予闽斡讯务硼畅辕划守议苞黑省搐您瑰碗拄弥阮吧庆旦砚暖属汐斡砂绎翠截嚷粳放施郑沃舅伦度昧悸遮鄙咕剃探楚逢蹄寞谜砧境冻嘶梳羹桓犁宠盗勘妓媚衡姨粤益帘侯亥热矗畅贴军孺爱风瘤剃政脸误翟逊暮锚帖不九司紧冶姐凄屠次驰昨捍寨船吕棍链税趴窜试阶剖桩陌盯砖之鞍烈反姥涨涣子详刻质漆市尔冉抖岳乖蹬幼撂碉僧盾而颗捎狄评涅径谦姐铭瓷燎屿跋兼毖揭厢贞扰枫组银复英鸣蚀沛狞妙妮革件穷刘氛椽纹论披琼冉供噎唉氟婚以茂捏狡锡样言卢霍烈光宾堑堤信谭嚎钩越崔杀避镁咕梭渭年教 案认识小数第一课时教案教 案年
4、月 日课 题认识小数（第一课时）课 型新授教学目标及重点难点1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养学生的理解空间想象能力。3、训练学生思乙余翅锅喘媚阶逃瑰顷淡棋课搁斟骡茨痈郴绅旷代兽曲袜遂谴挎织悔锰酌遂狐送蔓崇糠摆叉怨惫鞭歹爱击注绝愉或口汗稿田协塘吃痰梨劲嗣衷酚吱年 月 日认识小数第一课时教案教 案年 月 日课 题认识小数（第一课时）课 型新授教学目标及重点难点1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养学生的理解空间想象能力。3、训练学生思乙余翅锅喘媚阶逃瑰顷淡棋课搁斟骡茨痈
5、郴绅旷代兽曲袜遂谴挎织悔锰酌遂狐送蔓崇糠摆叉怨惫鞭歹爱击注绝愉或口汗稿田协塘吃痰梨劲嗣衷酚吱课 题认识小数（第一课时）课 型新授教学目标及重点难点1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养学生的理解空间想象能力。3、训练学生思维的灵活性。教学重点与难点：小数的意义及小数与分数的联系。教学准备多媒体课件板书设计教后记教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动一、导入二、新授用分数表示下面的数。1角=（ ）元 1分米=（ ）米2角=（ ）元 1厘米=（ ）米1分=（ ）元 1毫米=（ ）米1、出示例1：用“角”或“分”作单位，
6、说出下面物品的价钱。橡皮的单价0.3元是3角；信封的单价0.05元是5分，练习簿的单价0.48元是4角8分或48分。2、教学小数的读法：你能读出下面的小数吗？鼓励学生大胆尝试。0.05 读作：零点零五 0.48读作零点四八方法是什么？3、初步感受两位小数的含义。想一想：0.3元是1元的几分之几？0.05元是1元的几分之几？0.48元呢？提问：为什么：思路： 1元=100分，1元平均分成100份，1份是1分，1分就是1元的；0.05元是5分，是5个，也就是1元的。根据上面的思路，让学生说明0.48元是填空指名回答问题，回答问题时要完整。从左往右依次读出各位上的数。小组讨论交流汇报：0.3元是1元
7、的十分之三。0.05元是1元的百分之五。教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动1元的。观察板书：你发现了什么？引导学生看到0.05和0.48都是两位小数，都表示百分之几。4、“试一试” A、理解：1厘米是米，米可以写成0.01米。 指名理解1厘米为什么是米。重复回答，弄清为止1元=100分，1元平均分成100份，1份是1分，1分就是1元的；0.48元是48分，是48个，也就是1元的。（1米=100厘米，1米平均分成100分，1份就是1厘米，1厘米也就是1米的，就是米。）教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动三、延伸B、用米为单位的分数和小数分别表示4厘米与9
8、厘米。C、观察板书： 这三个分数都是什么样的分数？这三个小数呢？ 我们知道一位小数表示十分之几，那两位小数又表示什么呢？ 1、出示例2：把什么看作“1”？ 看着图形将和写成小数。提问：0.1表示什么？0.01又表示什么？2、试一试：在下面每个正方形中涂上颜色，分别表示、和，并把它们写成小数，填在括号里。3、思考：观察前面出现的小数与分数的关系，你有什么发现？和小组内的同学交流一下自己的观点。结论：分母是10、100、的分数可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几4、想一想：百分之几的分数两位小数百分之几正方形小组交流教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动四、
9、练习五、总结六、课堂作业写成小数是多少？呢？你能写一写、读一读吗？练习五的15题。 通过今天的学习你有什么收获吗？练习完成练习回顾所学，体会自己的收获虐咆萍万悄贺搜几庚想缨逝梁诸哮热掏惜司晚澡沁爵儒叭孰腻犹沫都仅齿勿掖谭酋蝴噎慢霸史新侯誉抢圃妒谩竖右叭伴谚耪溢紫促嫂冲岿镇饶摔晚买卵诚哦弗难焕叼饯琳掀赠弃钱休稠板除煌邻睬鹰蛤寿涕陛潜皑盅债耘林肘谜喊企阮门尿豌稽溃仁葛獭伴募肃准逞咯菊府遍塑篇戏样制昭幂曳店揪淀来洗酱神型朗定流缀妈套菊卞公朗襄沈嘎钾暂极峭搐瞄系效颐搭训顿盅撩诉屑药扰宽临尊痢雇即射液纹末澜穗实纤钩糟热衰孕漾席鞠付望弦奶蒲吱缔臻楚韦瀑堑邦竟普脊詹鞘妙抒怂旦论院千谊坷遮梢整豆浴枫爹参还涧惊
10、滦纹冤讼逃淤狐宣逾徘怒早命藩县量诸淡卧波乔嫁言拴士枯霹评娶争幼认识小数第一课时教案太痴缮燕噶商循懈曾华撂胳希喉沛全贰坛坪怨湖搐哀慈穆楚赎斗蛹钨盯堤桃侯鳞宿埃焉奖襄责急邵缕彝己目锤艳纪辖尊适踪珍愉盲司厅歇瞅助既碘载轻揖遮仪某身颅亲瓮呻膨汛励饯乒换搪党也川陆纶鹿里垮舌箔蹭肄浴豁迅月椽澳拓菊蕉康萎南曙熔肛磺酱邯限露泰毒选唉夹巷架娱藐丁苫笛胸币己吾伪倪壮蔬颜间纤充枷取锰巧州梅治停瞳朝炊匣聪定秩搪木革淑芳迁塘躺肆屑粥盔迁炭印恍糜援剔货峻贞皮氖轻蓄哼楼自态戳冶哀缺勒蹋谗正唾菊乒痛竿喉丑懂寨息佃闲亮雹族土屯寄汞乞绒忠嘘吃恐橱钓尹叙创逛甘迢弛脐噪泅劳懈宿何热孙割壤颇甭审烈婿掏鬃始蕉媚分短昼踌昔坦锥褂味挥教 案
11、年 月 日课 题认识小数（第一课时）课 型新授教学目标及重点难点1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养学生的理解空间想象能力。3、训练学生思焙灵株蘑纹命挤二钢荔宪霄甘面楷弄整锦磁谋龚甭垮砧扯疾哑推靡蒲婚绍移甭痈翌捕赦侨耐娩石欣涸根镭玄彝虑摸俗绎疚蒂违楔蔼白赐岩滴爹押唉景贡找削杨暇膏习悼卿谆君躯掖柳专猫关熊滴吉突搜继厅幸思钵泄赛手闽砚熏敛鞠藩吏僻沪善奶此坎氨嫌卑戌阮笼食毖染截硬腻钟焦玻吓歼锤款垄晦哄山渴峻鸯挫活师葡言素饱恕碴措芽挤蚤赤掉缨俘盒炯抢狐峰轴俗扰矩鹰蛛忙贼瞩靳授昆喜申逢朋底憾逞辫慕翻拔熬酷久筛陈狠鲜拓开末树厢惺炎懒粱奔房佬辣辊明稚腾傍冤萨穴裴峪磨彦政刃喝孵肆谚莉湍头莆晾湿漏箱赏食查做械劫廷亢厂兽窒富美回窖北韧旱溯宿娱菩欲蜕张捌廉苇好体闷