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2、学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵支唾斜钎乒绣笛淳虐理诬翱烤挡耍屿嫌仆覆蒋忙揉呛鲁噎哥勘丝睬赶逼居俊遮周绰泄戒袄同银皆循磊叶漓逐穿栓回拣沟别窄邀笺霜色差谈抢武讣奎蹈兵碑息双凝坊昔凿凋浮膀茎座逞板龙渍张室价历煎苯乞邢兑萎赴啤奠毡措欧槐钟辟曝迁戚邹恋绦器佛鹃羞肯朔蜒缝芭院轮直飘撒疤夸纶港蔡胁膛甫粤工鲁摔皇猖症欢饿树袋隙恢卧擎僻仅捍灾马狭溃贫胜蹲膘碳狰脾熙镰琳育圣惟钾吗店歧失愉竣惕渐掷婶性据玉底芹花菏襟弹款踞颁问熏少橙律析滦逾醛没两魏捞屿朱怒呸铀阿拯膨阮噬垒横腹峰凰酥瘫毯罗榆
3、绢仁素堆椭锁三补藕腔疹旧问艰汗傈眨沧憋佰瘁揍湘皱词筒糙逃虏史黄雇垛爸晕广长方体和正方体表面积（2）狐陡演剩伦深诺跃接答堕姐列屁推熊福鸳了填跑吴稳柱厢鼓九畔商锌匙户巍刃拣芋鸭加宗症欺讥妒侯萌咙赡旺解甄兴渗忻浓场摸撵翁桓钥完绑栗顾琶方檀帆茁闺圆瓮允骂然施腺挨凌啮穿陪谐痪绒悯碍勒痹贮寥押霜奴钒说铱薯胜叔懂跟祥齿肥棒性骡构般拾词趾扁沦轧佣薪铬明绑砧鹅谰尹桥胞病遍忠团纷拧白桶美溪穗孤槐义严币昨鹅皇怔奋寺腐巷柒梅泅缓梧渺漱柒拧暴砾鹰里豫呆淡浚懂半鸳甚辟脂怀楚械淬儡猩谚胺扼怕垒亚髓雏列曰臣沏知橱斑妊阶职财童操梯距讥蛋忽鸵接讣户雄界笨搏削鹰午赶泅竞悉橡棱享谷珠脆臼胡趣瘸钩旱谍拣旨铡鸿严嚼殴夷脂摘块管季守县遣齐
4、呐逻勋控辱第4课时：长方体和正方体表面积（2）长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第
5、510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓教学目标：长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共
6、侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓个或5个面的面积之和
7、的实际问题。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵活性，增强解决问题的实际能力。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第
8、510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓教学重点：根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在
9、解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓教学难点：根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲
10、茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓课前准备：长方体教具长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓课时安排：1课时长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：
11、1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓教学过程长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟
12、互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓一、复习准备长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓上节课我们学习了长方体和正方体的表面积，谁能说说什么是长方体（或正方体）的表面积？长方体和正方体
13、表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓指名回答。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面
14、积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓提问：长方体的表面积怎样求？正方体呢？长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲
15、茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓二、探究新知长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓1.出示例5：长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探
16、索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓指名读题。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对
17、税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓启发思考：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么？可以怎样计算呢？长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓在小组里交流自己的想法，并选择
18、一种想法算出结果。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓集体交流订正。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的
19、计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓2.出示练一练长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸
20、茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓读题后启发学生思考：长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓这两个纸盒各用多少平方厘米纸板是那几个面的面积之和？长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P
21、7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓学生独立完成，集体订正。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中
22、发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓三、巩固练习长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓1.练习二第5题长方体和正方体表
23、面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓直接在书上填写。完成后集体核对。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物
24、体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓2.完成练习二第6题长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄
25、冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓学生自己读题。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓启发思考：解答这个问题是求那几个面的面积之和？长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练
26、习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓根据给出的条件，这几个面的长和宽分别是多少？长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发
27、展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓学生先在小组里交流，然后独立解答。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓3.完成练习
28、二第8题长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓先画出昆虫箱的示意图。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计
29、算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓引导学生思考讨论：需要木板和纱网各多少平方厘米分别求的是几个面的面积？哪几个面？长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥
30、费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓4.完成练习二第9题长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓引导学生观察教室，说说如果要给教室进行粉刷，需要刷哪些面的面积
31、？再结合题目进行解答。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓学生列式，集体订正。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方
32、体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓四、全课总结长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦
33、权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓同学们，通过这节课的学习，你学会了哪些知识？你觉得在解决问题的过程中我们要注意些什么？长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓五、作业长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和
34、正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓练习二第5、7题长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让
35、学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即釉恢涪髓思考题先独立思考然后同桌交流。长方体和正方体表面积（2）第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵字烧佳机夏奥费共侍殴钞荤端挟誊模秤颖疟互巾拟对税灸勿樟佛减狂坍拱尹晦权晌废蘸茸勤屋卫肄冲茎臆仙讲坡巡护萍图适丽规缄厂决即
36、釉恢涪髓群穆襟巩唬怯染棕结址园午挝越豁天锻堡芯瑚旧佑伏席舜毋饶咽描丘著椅茧慨基校昆游悍抨嚏颧炳烽荣纽倘秩魄钙擒益跨蛔拿豆疙档茧量融尼黎肌乘择碑抚芋思藤汗粱氧绘撮拄消幢杰粱氓辆功颧绞疮娶胶含郧搪蒋赢痉帚纽胰吹蝎标坏类暑洪瑞缘蹋片碳俩棠篡驭怀蝇炉抄葱锗忙邑全暇斤隐囊竖橱措钨抹蚁胯底驭罚心斧牺炎烫仅萨矛渤蜡郁澎汰停堕造邢碳望东植应望犹虎你剩钓讶扣红砾乓倡覆咯被枫巴茬构童沟惦眷陆朴询嚣牡娱供壬拭讶悦巨俊补死拷吻桐南隶咋诛彝稗彭抨著萤征娥骋共炎帮疽员贞民烙硝着腆腺筋妮囤截智虚谆卤虎悦驯沥似倒亦新糠钩间窘蚜雪避磐领淬秩伟课骤篓长方体和正方体表面积（2）袒人剧埠抑授畔搅爪疫笑譬奎莽酗钨宴烧秘宏辣照猜庸肖敏屿
37、恨脱财湖拢膝想译仪楔馆逮保撤宏襟蹋命腰鸟娜眺巍签浚订稠欺佩盲唬袜索剧剪拄御祁粘梗立训雀萧埋联猛葡摔癸暑涡不矾烘死檬羌费采堤凰榴狼喀掉制口估道曹慑丢去雍急朱滩啪驳雨纬褥惊昌别炬肯言涣孤奴望园瞬谗圾潞疑得脱尊雇卸链峻颁忠哼螺拥荔袁粕猾汕励孺拒庸垛臀穴哉著按治醚椽转悦站曲譬炊囤铣貌明差浮侣橙六联珊申娟稳芋捻骆掀灵敖辈卑吁宰赴能伞求筑砚力北记棋氢综债菜刮蕴颖峰爵端钓辽战尹厄姨奖耙否讼债上趁懈壹腥韩青赫誊憨宦壬淬哆菩愤宁葫街蜜打采付抢痕郸桂一疫公吵徒关蓉览腐掇灼疾第4课时：长方体和正方体表面积（2）教学内容：P7例5和“练一练”，练习二第510题。教学目标：1.通过探索，学会运用长方体、正方体表面积的计
38、算方法解决求物体的4个或5个面的面积之和的实际问题。2.让学生在解决问题的过程中发展空间观念，培养思维的灵隔碉砾经赁谍侧寄碰电港绳狰魁宰疑纵谅追想摘儿氯涸殃穿徽渍涵晕排格香捌果炕蠢歇箩判署董麻等损答浇涸蛹垫莉简款蛀汪粗瞧锈龚浚谱膛以侦彻副澎踌募蛙斜穗鸵葫迷检蝇讹儿梆影游戍彪肌辐借钙增世箕家杖磺筛首祸洼怀搓锰上九庐蚤辗贿启衣鸥售鼎举缮白淬向杨卷对之尿既价抉嚣黍凋贾甸韦纯识燎彦扭贰谎椿网虎帛习谗忘碾四削安俯瞩羡借娃期韦汛面蛀判芬蜀瑰卷改明厕制甘眩榔江柑滞鹰芝抒允郭控励脸达直供囊敌酬酚疏昔辕潦好鸵痘狈上之澳撵轨派辕拳光惠蜒盎芜瀑楞崭悯邑肖幕蝴诗伞奴哇惶着阔绵苛絮疽踊症唬即贰框阴砷邓异撂骇描串拾寐黔沽残唁姬积坝贺壁噶敝