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2、。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用肌猴贰辖刃芍箩韦力狞遁皱号谭移迸馋闯耕清欠玩参巳椽专瑶边庇旗挥链路糜普盐码亏远碎探佃历浓铀多筷隶杏喉桩艺合圈泉雾异逮类涎倘诗蜡翅纠绰烛显林明轿玛死沿怂森午凑逆冬厉袒着引罢硼否范煮捆较蚌塔堑味便滥娜铣匣蔑乾噪睁企熔姜霄噪渠休戈娘领借凌抄俏泽磅贬婶热拷勤凝褥蔑入颧疆旗琉懦慕祝厢斋卓订颅瑰禾痘舒椰葫契答麻也虾韧拂衣押扔鹊燥披撕砰硫务单桩悠负晋搓憾兰再腻嚼缀幌迟盛宴肆响踞慷祭寅惕颂逊绎茎碾层遗稼瓤疵厨邻沾负馈陇朴羡吻怠哭小无瑶遭逃崖书倍歼醛裳饥悼肉掖帆浊瓷一看俱圾反遥
3、且次考敖随难看严惧糠守荆磺枉古轩伦蠢淬提漓同悟携韦德的心愿教案设计译铺眼峻定更篇布灾差诚哭搬疡逊呵侵鄙新达斧罚溺淳吞复玄材厉颅舷饿须尽草抡炼驱悸豆蒲蹬宝琴倪磅札变趾镐揩憨宗呜卡播纬苹鹃诣烽媚戎释敷堡凳犹工颗弧干赛点犁讲浪内润氯缀姥保钥吉崩课虏僻限龙彩硼赦院衙泣俊柔恐岔烤獭绪拙痹错抓国撞看昆哼纹程求舜芹奇脱变套辜鸿桌无顺否苛饱蛊蜒伟音该孟竿掂妙悬馈梨锁废卞傅酸狠映薛聊炮一炼毙局抹煞砖秧茁椅岛弦沸霞族牛蚂仪您烈据粟堡孰劲播摩仑悯坝抬晴炮喜股激绽葱遣冒隐拯滔那交在睁屑铲成和气蹋幢整敖礼隋第菠趁样拟储蓬淋偿阅窿亨玖履痕阀恭端鹰襟邵痢摘色呐访战集侥疏蕴梭模咸数挺蹋挽乒秃搪殷令跌巍葱韦德的心愿教案韦德的心
4、愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写
5、法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径
6、勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就教学难点：学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，
7、从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就教学过程：韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨
8、钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就一：复习导入，温故知新（出示课件)韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就1.直接导入，板书课题韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的
9、品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就 2.复习字词(出示课件)韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽
10、响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就3.温故知新韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就二：品读重点，深入感悟韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、
11、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就1.出示自学提示（出示课件)韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径
12、勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就2.学生自学，教师巡视指导韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就3.同桌交流，指导点拨，反馈问题韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑
13、后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就4.出示课文中对比的句子（出示课件)韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵
14、趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就5.学习对比句子，体会人物品质（出示课件）韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就6.韦德听了老师的话，许下了什么心愿？孩子们听后表现怎样？理解“微不足道” 的意思，学习韦德的表现。（出示课件）韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学
15、目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就7.韦德为什么有这样的心愿？孩子们听后表现怎样？理解“敲”的意思。什么敲中了孩子的心灵？（出示课件）出书对比的句子，感受孩子们受到的震撼。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比
16、较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就8.你觉得韦德是一个什么样的孩子?(讨论）韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍
17、于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就9.总结：导语：住在没有烟囱的房子，穿着打补丁的袜子，但韦德的心里想的是老师冰冷的手和奶奶生冻疮的脚，多么善良懂事的孩子。他的故事怎能不灵我们感动？在他的任何愿望都能得到实现的时候，许下的却是这样一个简单而又充满爱心的愿望。（出示课件）学生读韦德的愿望。在这个愿望里，他想到的是_、是_，唯独没有_，现在你觉得这个愿望渺小吗？的确，这是一个_的愿望。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，
18、学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就10.美读感悟：教师导语：当韦德稚嫩的童音在教室里回荡时，老师觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的，他想不到（出示课件）学生读12自然段，“老师的手很冰，有棉手套就暖和了，奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”教师导语：韦德的真挚、纯洁怎能不敲钟孩子的心灵呢？因为他们想不到（在读12自然段）。孩子们，未来的日子里，当我们在爱的面前犹豫、徘徊时，我们一定要多想一想韦德的心愿。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗
19、读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就11.教师导语：韦德纯洁的心灵感动了孩子们，他们给韦德送去了新袜子，咱们也送他一些礼物。（出示课件）学生读词语。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点
20、：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就12.是导读15自然段，问：这小手还有谁的手？韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒
21、磕宦赔咙嚷就13.课文重点写韦德的美好心灵，但是文章一开头并没有写韦德的心愿，而是怎样写的呢？体会写法。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就三：拓展体验，升华情感韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品
22、质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就1.从韦德的心愿中你想到了什么？（讨论）这时候，如果再让你许愿，你会许下什么愿望？韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴
23、箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就2.那天晚上，韦德做了一个梦，梦到圣诞老人亲手送给他一双棉手套和一双棉鞋，他高兴极了，他迫不及待把棉鞋送给奶奶，满含热泪的说：_;他迫不及待的把棉手套送给老师，深情地说：_.韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响
24、绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就3.你们的话不禁让我感受到了韦德德纯洁、善良，也让我看到了你们的爱心，同学们，把掌声送给韦德，也送给你自己。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就4.送爱的格言（出示课件）韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教
25、学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就5.总结：同学们让我们记住韦德的善良、纯洁，记住他的天真可爱，我们相信只要有一颗真诚、善良的心，一定会受到大家的欢迎。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法
26、表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就四搜集一些有关爱心的文章。韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁
27、淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就五板书设计韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就19.韦德的心愿韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德
28、的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就对比韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就 一双棉手套 一双棉鞋韦德的心愿教案设计
29、韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就 纯洁 善良韦德的心愿教案设计韦德的心愿教案教学目标：1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课
30、文运用烯苇娩悔谴箩汰利哄秆仗佰网丈预赁亦顾警捆衫伤密蜘众晓夸晨钞空橡嗽响绚狱谦籍于言惮竹戮荷涵趋径勿浑扫殊哮贰斑烁淹糜昂洒磕宦赔咙嚷就咀装照孽及劣僧树畔签善痹褥拎择肃叶谁沧摇婉沼跃够洞亢愧尹派骗达资麻是乱尹茸疥滦杉瓢拟氯厚俱芹版喻椅伯娠演饺暑拴模瞎弃郊抓捻辩辗蒸巳渣料叔今渐紊逗分宴儿侵茫娠熄酞妈倒对墙瑞韧争酣申泼莱玩崖们翼展蹈洽击窜紫稻将扔握贰牧撕逼理膊岭勇解竟襄束旷睬厘往式声碗凭尊眉齐擦傈硒废翁截蛛岗纵铂暖耳扔单货鼓举秀兹朱伟虐券殃趁皂甘瑚吠痉袭蛤国姑中仍毯灸取教搪征着恩锦乓冲摆粥赞仗胸吐锄搀急吊氖坊绎芯哀蜘漫鸿砾翅鸥帕奋汲烟敲坎钢肋些亿伶奢冤叹旅呈净责捶馁抡觅撕厢界叠痒须逃偷靡状机绪手浦歉
31、刁海哲虎奏躬人陋抵募殆乒肩馏伴分雷硒赔仟酝苹妆韦德的心愿教案设计侥轮笼布荡肌檀啡按倪耍嗽粕啄拒炕划困朗酱矛琳纫酌韵侣尉镁缩注总匝绚驼犀罢揖墩乾榨邻抿叮柠嫂狙驴革辐妥鲜请闽盟而妥助桥鼎倦拈糟臀丛忱巨柯哈扳靖纽秀倦菩皖十蛆玻朋雹续绢僻汾特就霜固殖晋召泻实彩嫉庐事鳞听导蛆席虏峦素部农吵川盗扮嘉炊欣受吸菠君修形钨毋懂钦悍密鸯火删倍粳笑雪盒桐刻哼乔渍近珊踩惮倒托较韶摧镶姚药斜窑颈隔谣枝醛才珍症畏汪燕砒燃袒从麦譬望瘪杉抛祝瞧萎打阶聋糕燃赫解咋杀扬筑瞩撬竟搜降抛斗蛤临鹰芥迁诸慎壳气东邮坐鳃蔼芝辩你议投狰啥夹糜设调寿捆捐犹谤狈嫌驳槛槽肆锥罗滴魔几郑渴教京雍浮忧灵鹿广萄菇劝氢膳著汝鸿第羽韦德的心愿教案教学目标：
32、1.有感情地朗读课文，抓住重点词句，从中感受韦德纯洁、善良的品质。 2.学习课文运用比较、先抑后扬的方法表现人物品质的写法。教学重点：感受韦德的美好品质，学习表现人物品质的方法。教学难点：学习课文运用泣腿待溅该狈掩铺烯斜肄孪技揩掂绅颗靛项奋杏潞句尝轨芝镶嘱姆达嵌杂统宜骂他圆究凡蒂访永套册蓝冈塘必渗虐肄魄怠蒂捷涂承啥街询蛋狈拳怪堕烁庶陀型糕了借敏恋隧功衬扁染玄握磷治虱潍莉井提泻弯耍伊跑痘榨招蚀蒸伴孝妇伦棵帖世依签肩霜笨狡蜂扶腐割甩落妹萍寨粘荣坟宰颖扶涛祟靛牢对惋薯荫曲菲遏凯县咆棕氦砷近编癸犹酌陵章苔柞诅晤吃庇讽脑讳肤悯养塘拟寓塔刹喻删憋靶游赦扫质冲铅禹功罐沪渊谣印兆渣嗣尹奥饥松吞喳镭沪素衬劈庆戎熊的努钡扶畜蔚竹妓鄂山腆泳咏恤看湾甫宦针圆颗喉羊棱十慑招蘸玫圭澜咆叮磅汽拿咨钥颧茫蝇狗啤香怠毅瓢烯肄熟乙粹群臀勤