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1、第 1 页 家长学校工作计划 特征码 qkrAWVFNKkPBuzuTujjm 家长学校工作计划 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的 第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给 每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础 上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平， 促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带， 促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想： 为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干意见和中华人民共和国义务教育法 ，学 校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德 育工作体系
2、。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法， 培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动 态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设 第 2 页 小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、工作目标要求： 1以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工 作，争创市级标准化家长学校。 2通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针， 了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学 思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育 的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与 掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健
3、康成长 营造良好的家庭教育环境。 3开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需 进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让 家访真正起到实效。各班本学期必须与 80%左右的学生家长取 得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。 4采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的 家长学校授课活动。如以当代家庭教育为教材开展授课活 动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校 第 3 页 教育思想和行为的目的。 5夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化， 使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身 心健康发展。 三、具体工作措施
4、： （一）优化家教机构，组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教 导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有 关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制 定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣 传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。 2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训 并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认 真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。 （二）加强常规管理，落实考评制度。 第 4 页 1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制 度。每次上课前两天发出书面邀
5、请，要求家长及时信息反馈， 保证出勤率。 2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等 各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订 整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。 3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每 次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做 好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式 了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。 4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。 （三）完善授课内容，扩大宣传力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性， 能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努
6、力要求授课 教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形 式。 第 5 页 1、用好当代家庭教育 ，扎实家长学校基本知识。本学期， 每个年级至少利用一次当代家庭教育教材，为家长上课。 从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操 作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育 水平。 2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、 讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长， 提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将继续增加 成功家教启示录 、 实误家教启示录为教材，而后针对家 长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。 3
7、、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间， 继续向家长们宣传学习进一步加强和改进未成年人思想道德 建设若干意见 、 公民道德建设实施纲要 ，使家长们了解较多 的家庭教育的政策、法规和意义等。 4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的 办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学 校特色进行建设。本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教 育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中 第 6 页 提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为， 为学生一生的成长奠基；同时也保证学校正常、稳定的教育教 学秩序，促进校园文明与和谐。因此，我们将以“提
8、升家长家 教理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展 家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。 （四）丰富活动形式，增强家访实效。 1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建 议，深入研究家长学校工作。 2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。 （1）本学期 除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小 型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示 班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统 一家校教育思想和行为的目的。 （2）以班为单位用座谈会的形 式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长 充分发表看法，通过家长谈论经
9、验、教训或困惑，使大家普遍 受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支 持。 （3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验， 使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。 （4） 邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知 第 7 页 识，生动的事例丰富家长的育儿经验。 3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求 全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家 访工作。每班任课教师每学期必须共与 80%左右的学生家长取 得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。 若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中 广
10、泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作 的家校关系，让家访真正起到实效。 4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员 保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予 协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成 良好育人环境的进一步形成。 （五）沿袭教育形式，追求最佳效果。 家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿 袭下列三种形式进行教育： 1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教 师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所 第 8 页 以面授是主要的教学形式。 2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和
11、单位，面授有 一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学 校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径 自学。 3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透 到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育 的实践性和实际意义。 四、 每月工作安排： 3 月份： 1制定家长学校计划。 2成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一 次家委会会议。 3一二年级新生家长学校集体授课。 第 9 页 4.聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。 4 月份： 1中年段家长集体授课、家长会。 2成功家教经验交流会。 5 月份： 1邀请家教机构专家来校作专题讲座（全校家长会） 2成功家教经验介绍。 6 月份： 1六年级家长学校集体授课：家长会。 2优秀家教论文评比。 3、家长学校阶段性总结，材料收交。 第 10 页