1、本题解析：我国教育法律关系的主体可分为三类：公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家。学校是具有法人资格的机构和组织。2.职业学校、职业培训机构实施职业教育应当（），为本地区经济建设服务，与企业密切联系，培养实用人才和熟练劳动者。A.理论联系实际B.实行产教结合C.加强实践环节D.适应社会需要答案：B本题解析：我国职业教育法第23条规定：“职业学校、职业培训机构实施职业教育应当实行产教结合，为本地区经济建设服务。与企业密切联系，培养实用型人才和熟练劳动者。”3.中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.拓展了发
2、展中国家走向现代化的途径C.为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D.在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜答案：D本题解析：暂无解析2022年04月之做大孽财务处招聘2名A孝代理A员笔钛参博题唐杳答多斛析（图片可自由调整大小）全文为WOrd可编辑,若为PDF皆为盗版，请谨慎购买!题型推理判断数量关系常识判断言语理解与表达资料分析总分得分一.高等教育法规（共15题）1.下列属于教育法律关系主体的是（）oA.教材B.教室C.学费D.学校本题解析：我国的义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。7 .教师法第十一条规定取得高校教师资格，应当
3、具备（）学历。A.硕士研究生毕业学历8 .博士研究生学历C.研究生或大学本科学历D.大学本科学历答案：C本题解析：教师法第十一条规定取得高校教师资格，应当具备研究生或大学本科学历。研究生学历包含硕士研究生学历和博士研究生学历。8 .法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（）oA.法律是由国家强制力保证实施的9 .法律可以调整市场经济关系C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴责D.违反法律会受到党纪、政纪处分答案：A本题解析：暂无解析10 大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科（）4.构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）oA.教育法律条文B.教育
4、法律关系C.教育法律规范D.教育法律责任答案：C本题解析：暂无解析5 .教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）oA.复杂性B.同一性C.强制性D.阶级性答案:B本题解析：暂无解析6 .根据义务教育法的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是（）oA.强制国家教育8 .强制基础教育C.强制义务教育D强制国民教育D.再次申请行政许可的时间答案：C本题解析：暂无解析12.关于高等学校对学生的处分，依照普通高等学校学生管理规定，下列说法正确的是（）oA.学校可以给予学生记过和记大过的处分B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉
5、C.学校对学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩D.学校对学生的开除学籍的处分，应经校党委常委会研究决定答案：B本题解析：A项错误，学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍；C项错误，学校在对学生做出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩；D项错误，学校对学生做出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定。13某高校一名大学生，大一、大二两年成绩优秀，大学三年级时因病退学。对于该学生，学校应当（）oA.不发任何学业证书B.颁发肄业证书C.颁发结业证书D.颁发修业证书答案：B本题解析：暂无解析A.2个以上B3个以上C7个以上D.12个以上答案：B
6、本题解析：暂无解析10.高等教育法有关高等学校的规定不适用于（）。A.非全日制高等学校B.成人高等学校C.承担研究生教育任务的科研机构D.自学考试助学机构答案：D本题解析：我国高等教育法中所称的“高等教育”，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。“高等学校”是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。“其他高等教育机构”是指除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的从事高等教育活动的组织。我国现行的高等教育包括学历教育和非学历教育两个类别，采用全日制和非全日制两种形式。11.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申
7、请人（）oA.需要进一步补充哪些申报材料B.需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）C依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能答案：A本题解析：教师的爱这种情感会转化为一种社会环境因素，在每个学生的心中具有非同寻常的心理作用，从而成为推动学生努力学习、积极向上的内部动力，这就是师爱的激励功能。2.格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）oA.猿猴B.白鼠C.兔子D.鸽子答案：A本题解析：暂无解析3.在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（）oA.实物直观B.言语直观C.模象直
8、观D.想象直观答案：C本题解析：模象直观是以事物的模拟性形象作为对象的直观活动。在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的14 .下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种？（）A.受理B.裁判C.备案D.复核答案：A本题解析：行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。15 .根据国家教育行政部门规定，在职人员申请自费出国留学，其公职等问题由（）。A.所在单位自行处理B.所在单位上级部门处理C.所在单位所在地的劳动人事部门处理D.所在单位所在地的教育行政部门处理答案：A本题解析：暂无解析二.高等教育心理学（共15题）1 .如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间
9、学生感受到教师的关怀、爱护和信任,会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（）oA.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能B.知识体系C.学习观D.心理学答案：B本题解析：认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其知识体系。7.大学生最迫切的需要是（）oA.精神需要B.物质需要。学习和增长知识的需要D.友谊和爱情的需要答案：C本题解析：大学生需要发展的特点包括：大学生最迫切的需要是学习和增长知识；大学生非常重视精神需要；物质需要有不同的内容。8.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.等速B.先
10、慢后快C.先快后慢D.匀加速答案：C感性材料，这种直观手段称之为模象直观。4.（）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计答案：B本题解析：暂无解析5.调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（）oA.刚性与柔性相结合B.精神激励与物质激励相结合C收入与发展相结合D.严格要求与提供发展空间相结合答案：B本题解析：暂无解析6认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构
11、其（）oA.认知结构A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段答案：A本题解析：教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。12.教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）oA.先行组织者B.认知结构C复习D.固定点答案:C本题解析：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构
12、中原有的观念和新的学习任务关联。13构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）oA.意识结构B.无意识C.行为本题解析：艾宾浩斯遗忘曲线的规律是先快后慢。9 .具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）oA.形象记忆B情景记忆C.语义记忆D.情绪记忆答案：C本题解析：语义记忆具有高度的概括性、理解性、逻辑性和抽象性。10 .心智技能的特点有（）oA.抽象性、形象性、简编性11 抽象性、形象性、延伸性C观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性答案:D本题解析：心智技能具有观念性、内潜性和简缩性，区别于操作技能。11.教师职业角色意识的形成过程不包括（）o三.高等教育学（共10题）1
13、根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与（）社会实践活动。A.非基地化B.学校1M是否有较为固本题解析：M学生在学习环D.自我实现答案：A本题解析：构造主义主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知。14.群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（）oA.社会助长B.社会逍遥C.旁观者效应D.从众效应答案：B本题解析：社会惰化，也称社会逍遥、社会懈怠，是指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。15.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解B.原型操
14、作C.知识表征D.学习迁移答案：D本题解析：使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决属于学习的迁移。:案：A.题解析:无解析I题解析:有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是应用研究。.期的教学组过程中形成的。因此，正确答案选，案:上题解析陵师的成长一般要经历独立工作积累经验的阶段，这一阶段一般要经过45年。因此，答案选D。案:K题解析：M匕京大学的前身是京师大学堂。“敬业爱生”是对高校教师职业的基本要求，是教师入职的前提条件和基本职业标准。纸题解析：去国的短期技5期大学是对日本的一种大学的称呼，初级学院和社区学院都是对美国一种大学的称呼。因此，答案为D。l三g要彷及
15、学科的主干知识和基本结构体系F完整，与其他学科知识之间的兼容性等问题。因此，答案为案:题解析：:师职业道德评价具有三方面的特征：（1）影响的深刻性；（2）空间的广泛性；（3）时间的持久性。案:rh1、学校领导、教职.和社会各界，调动各方面的积极性，充分发扬民主，共同搞好教师职业道德评价工作。:子进一步发可;以其昏昏，使哨，强调教者必以正”，教师要以身作则，以“慎独”的修养方法，自我修德题解析：:师职业道福I代、不同的社会形态中都是存在的，是能够被沿用的。:题解析:WWI:案：D.题解析:无解析I我国民办薪不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益，学校的办学
16、结余全部用于办学。营利在I斤政法规的规定处理。BBMBMM8MMMMBMMMBM案:本题解析牧师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。案:题解析:案：A.题解析:无解析ILJi:题解析:育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。自治区、直辖市1B析:我国高等教兴趣属于心理动力系统，是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。因此，答案为B。“先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务主学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥，使学习者更有效地学L缶如本题解析以理解的语言所提供
17、的一些引导性：充当新旧知识联系的“桥梁”。*iw：心智技能是在忆技能等都是常见的因此，答案为B。品德是：题解析：M-体规范的积一集体成员的认识，为他们评价自己与别人的言行提供判断标准；约束和纠正偏离集体规范的行为。权作用主要表现在空I此，答案为D。案:三三斤：MmM自由应答型证题、论述题、联想题、操作题等。多选题属于固定应答型试题。，案:题解析：代克等人提.相同要素或共同要素时：。因此，答案为题解析：于关注生亭一_I同事们如何看我LJ是否觉得我干得丕错厂等等。因而有新教师可熊会把大量的时间；花在如何与学生搞：:的课堂管理者。M案：:题解析：,忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想
18、和想象，以促进知识保持的记忆方法。以欲求信息所致。如果有了正确的线索，经过搜寻，所要的信息就能提取出来。“舌尖现象”是指明明知菅某件事，但就是不能回忆出来的现象也说明，遗忘实际上只是声时的，只是由于失去了提取线索或线索者误而引起的。它可以用来验证提取失败说。因此，答案为b。1B析:1879年，德国进行系统的科学的实验研究。本题解析：早期的教学组的过程中形成的。因此，正确答案选案:题解析：MBMMaBma忙题解析：I匕京大学创立-所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端!O三:检验真理的唯一标.解决实际问题。校教育科学:111:公立系统为c。MMMMMHBlWMMMMMMMMMMMBM,案：B
19、题解析:无解析I案:书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现立德树人的教育目标。案:本题解析：SOi【寸于禁止性规范处理是依法依规处理。而价值澄清是一种教学方式，不是违背职业道德规范处理方法。IWWI教育法第35条规定：”学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。”K题解析：戈国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学:1类。:案:题解析:无解析I，案：A.:题解析:案：B,题解析:无解析I答案：A艮据普通高等学校学生管理规定，学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍（1）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、
20、扰乱社会秩序的；（2）触犯国家法律，构成刑事於苣的；（3）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；（4）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、更用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；（5）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；（6）违反学校夬己，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，嬖其他个人、组织合法权益，造月五重后果的；屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，案:题解析：谶:照普通高：:；(4)留校察看；(5)开除学籍本题解析：先行组织者是一个心理学学术语，它是指在有意义接受学习中，在呈现正式的学习材料之前，使用学生可以理解的语言所提供的一些引导性：充当新旧知识联系的“
21、桥梁”。BMWMBMM:题解析：，x期望值。J；的价值。BH无解才度的结构包：,知策略是加.i细加工策略和组Im三“啰造性思维四阶段论”。仓战:程的四个阶段段依次为：准备期、孕育期（酝酿期）、明朗期和验证期。题解析:tttaR宿务主学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥，使学习者更有效地学5缶如题解析：正式群体内系纽带，具有强烈情彩的非正式群体，这种群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性。本题解析：1879年，德国进行系统的科学的实验研究。千案:答案:本题解析常模参照测验的特点是学生成绩的高低是相对的，着重学生个人之间的比较，适于区分学生的成绩水准可供选拔、编班、编
22、组之用。升学考试一般是典型的常模参照测验。题解析:无解析I:题解析：学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。:题解析：三u高等教育是为了建立理想的社会而对卜体进行教化，柏拉图是典型的社会本位论者。因此，答案为1.师德修养的最终目的和归宿是（）0A.提高师德认识B.锻炼师德意志0.坚定师德信念D.培养师德行为习惯答案：D本题解析：教师职业道德修养的最终目的和归宿是要养成良好的职业道德行为习惯。2马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A. “实践一精神”B. “物质一意识”。“感性一理性”D.“自然一社会”答案：A本题解析：暂无解析3.师生关系最大的功能
23、是（）oA调节功能B.凝固功能C.教育功能n:WBmBr（jiLl5wM三三fnHl三三三m三三OjlO范，实行相对严格的等级制度，下级对上级负责的高校管理受式。英国模式是一种行政权力和学术权力相对平衡，两者相互制约的高校管理模式。因此，答案选CB.科学研究C.服务社会D.引领社会答案：A本题解析：大学教师的首要职责是教书育人。四.高校教师职业道德（共10题）A只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.手段是脱离目的而独立的。只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性答案：D本题解析：暂无解析7 .西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（）A.诲人不倦8
24、 .有教无类。化民成性D.因材施教答案：C本题解析：董仲舒认为教师道德责任在于“化民成性”，树立良好风俗，防止奸邪。8.职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及（）。A.主要生活来源B.职责权利C.职业劳动D.生活方式答案：AD.约束功能答案：C本题解析：暂无解析4 .提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（）oA.杜威B陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯答案：C本题解析：暂无解析5 .对教师道德行为的论述错误的是（）oA.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择答案：D本题解析：暂无解析6关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）o本题解析：职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及主要生活来源。9.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）oA.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行答案：D本题解析：暂无解析10.教师道德品质的构成要素是（）oA道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念答案：C本题解析:暂无解析
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