小学校长述职报告.docx

《小学校长述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校长述职报告.docx（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 小学校长述职报告 特征码 RfCqgkPOFvgLkihziXsN 200020XX 学年度，在市教委、镇党委、政府的关心 下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把 学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验 小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评 为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进 集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先 进集体、江苏省青少年科技活动先进集体。在第十二届国际科 学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛中获先 进学校称号。 一、办学方向 1、全面贯彻党的教育方针。 第 2 页 以提

2、高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践 能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全 体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教 育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生 在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。 学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了 “认真、勤奋、刻苦、向上”的校风， “团结、守纪、好学、创 新”的学风， “修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面 向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育为载体， 全面实施素质教育，先后制订了城北中心校素质教育规划 、 城北中心校推进素质教育方案 、 学校十五发展

3、规划 、 精 神文明建设规划等，做到学期有工作计划、每周有工作安排、 学校有大事记载，每学期均有工作总结。 第 3 页 学校做好布局调整计划，结合改造薄弱学校，2000 年九月撤并 了比较薄弱的民乐小学，并将小河岸小学的培智班搬至中心校， 使施教区适龄儿童享受现代平等教育。 2、实现教育目标 在推进区域性素质教育过程中，本校十分注重面向全体学生、 面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增 效” 。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展 各类课外活动和社会实践活动，开设的兴趣小组 20 多个，还充 分利用双休日对 300 多名学生进行计算机初级培训，学生参与 面广，人数

4、多，效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中 取得令人瞩目的成绩。据不完全统计，一年中学生参加市以上 竞赛获奖人次达 100 多人次。有十多个项目在全国、省比赛中 获一、二等奖。小学四率均达 100%，全面完成各项事业指标要 求。学校科技、劳技教育特色鲜明，有满足特色教育的设备、 设施-生物园、标本室、天象厅、省优秀自然实验室等，有事 业性强、乐于奉献的有特长的老师，在进行特色教育研究的基 第 4 页 础上，有突出的特色成果，在省内外有很高的知名度。学校的 计算机教学、外语教学成果喜人，英语情景剧参加市素质教育 现场表演获好评，计算机初级考试通过率高。 二、管理体制和领导班子 3、管理体制 学

5、校经过多年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代 会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党 支部讨论、校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校 长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确 保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评 聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策，学校与 教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时 工。 第 5 页 4、领导班子 经过多年的努力，学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全 体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中 有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈 的事业心和

6、责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为 人师表，办事公正。班子人员除 1 人中师外，其余全部达到大 专学历，人达到本科学历，有 4 人参加本科进修，校长参加 全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参加市教委组织 的校长提高班学习，不断“充电” ，提高教育教学管理水平。 校长坚持上课，副校长以下的干部坚持上语文、数学课，带头 上挂牌课、公开课，经常深入课堂听课，组织参加校级教研活 动，班子中有苏州学科带头人 1 名，昆山市学科带头人 2 名， 昆山市学术带头人 3 名 第 6 页 5、依法办学 没有规矩，不成方园。制订和贯彻执行学校章程，是认真贯彻 落实全省教育法制工作会议精神，进一步加

7、大依法治校、依法 治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。 因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的 基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广 泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成 学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众 办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由常 规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育 十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规 划等贯彻落实，就是校长根据学校章程，依法管理，得到有效 落实的最好说明。 第 7 页 三、教师管理和提高 6、教师管理 经过创建省实小

8、和多年的培训教育，本校已初步建立了一支政 治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学 工作的要求，教师学历达标率 100%。大专以上学历达 60%，学 校通过实施师表工程，加强师德 教育、法制教育，通过采取树 身边的先进人物，实施名教师工程，结合行风建设，采用不定 期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚 持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师 体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。 7、教师素质提高。 第 8 页 每学期，学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内 容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点，认真 制订了教师培训计

9、划，鼓励教师参加继续教育，教师形成了 “两热”：一是进修热：如计算机、英语双考 100%的青年教师 通过考核，100%的青年教师取得普通话培训合格证书，100%的 青年教师参加苏州市计算机中级培训，100%的青年教师通过现 代教育技术考试，60以上的教师取得大专学历，有 14 人参加 本科学习。二是教研热：学校广泛组织教师磨课活动，以课堂 教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课， 钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评，学校定期组织对 外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达以上，目前， 本校共有苏州市学术带头人 1 人，昆山市学科带头人 3 人。并 有一支数量较多的校级骨干教师

10、。 四、教育教学工作 8、德育工作 第 9 页 学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色， 计划、措施到位，课题研究注重实效，德育效果好。学校是苏 州市德育先进学校，被评为苏州市文明单位。建立了校长、教 导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，建 立了家长学校，做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育， 家长学校是苏州市合格家长学校。建立了社区教育组织，还建 立了十多个校内外教育基地。学校花 20 万元建成的生物园是一 个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地，发挥出良 好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，档案齐全。德 育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实

11、，效果良好。 9、教学工作 教学常规健全， “六认真”工作扎实，学生作业量符合减负要求， 严格控制考试次数，一学期只进行一次语数期终考试，课外兴 第 10 页 趣小组 20 多个，学生参与面达 90%以上。 重视教学基地建设，特别是生物园、标本室、天象厅为学生提 供了特有的实践基地，所有专用教室和教学仪器设备，得到合 理、充分的利用，资料台帐齐全，自然实验室被评为省优秀实 验室，目前正在创建省标准化实验室；图书人均达 27 册，借阅 平均每学期每生达 20 册。 教科研活动深入开展，资料规范。2000 年 10 月 27 日由苏州教 科所对学校“九五”主课题“培养小学生创造能力的探索”进 行了

12、成果鉴定。与会专家一致认为该课题研究立足现实，面向 未来，设计规范，思路清晰，措施扎实，成果显著，为培养小 学生创造能力、全面实施素质教育提供了经验。该成果（结题 报告）发表在实小科研集粹上，并荣获苏州市优秀教科研 成果三等奖。学校参与的国家级课题“活动课程与中小学生科 学素质的提高”和国家级课题“昆山市多媒体辅助教学的应用” 已完成了成果 的搜集、整理工作，即将参与省分课题组织的结 题仪式。本学期申报了学校“十五”主课题“现代农村小学科 第 11 页 技教育的研究” ，旨在探索现代教育形势下，农村小学开展科技 教育的方法、评价。一年中，教师撰写的论文有 24 篇在市级以 上范围发表、交流、获

13、奖。其中，昆山市级 9 篇，苏州市级 9 篇，省以上 6 篇。有人被评为苏州市教育科研先进个人， 人被评为昆山市学术带头人，学校被评为苏州市教科研先进集 体。 10、体育卫生工作 本校是苏州市贯彻体育卫生两个条例先进学校，被评为苏州市 优秀卫生室。本学期接受苏州市体育、卫生两个条例的复查， 获得优秀等级并作为省先进集体推荐到省。学校严格按两个条 例要求，上好两操两课两活动，每年举办校田径运动会和各类 体育单项竞赛活动，如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广 播操等比赛。还积极组队参加省市各类比赛。平时带好校级田 径队，女子篮球队和航模队，坚持常年训练。上好健康教育课， 开展健康教育、卫生教育的宣

14、传工作，定期为学生进行体格检 查，认真开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒 第 12 页 发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合科普宣传周、 世界环境日、爱鸟周等活动，用黑板报、小报、演讲、上街宣 传等形式向社会宣传，深获群众欢迎，干部的好评。 11、美育工作。 坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式 多样的课外艺术教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。 严格按要求进行音乐、美术教学，平时建立了舞蹈、音乐、书 法、美术等艺术兴趣小组，还组织双休日活动，深受家长的欢 迎。 12、劳技教育 第 13 页 劳技教育是本校的特色教育，学校除以按大纲要求进行劳动教 育外，

15、充分利用生物园劳动基地，根据当地的经济建设实际， 自编教材，如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工 等，积极开展种养实践活动，学生每天按班级轮流到基地参加 劳动实践，作观察记录，还努力探索劳动课内外教学模式。小 河岸完小结合中德合作劳技教育试点，在烹饪、缝纫、传统工 艺等方面进行劳技教育的研究，为学生创造了劳动实践、培养 劳动态度、学习生活知识、培养动手能力的有利环境。 五、行政工作的常规管理 13、机构和制度 学校行政机构设置齐全。各职能部门均明确岗位职责和考核办 法，各个职能部门和条线部门期初有计划，期末有总结，措施 扎实，工作到位，本校教导处、教科室均是昆山市优秀科室。 第 14

16、页 14、管理和服务 学校严格执行学籍管理规定，管理资料由一名副教导专人负责 搜集整理、归档，资料规范、齐全。 学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好 校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。本学 期进入镇财务结算中心、严格执行收支两条线制度。学校基建 工程项目、两个校办厂停业所有资产全部进行审计。在昆山市 规范收费检查和苏州市校务公开检查中，本校的资料和做法得 到检查组的表扬。 学校十分重视校园管理，建立一整套校园管理制度，如门卫管 第 15 页 理制度，护导值日制度，安全保卫制度，食堂管理制度。校园 环境整洁，环境教育氛围浓。食堂人员树立服务育人思想，保 证 80

17、0 名师生的中餐供应和 1200 余名学生的饮水，师生较满意， 一年中无责任事故发生。 六、办学条件 15、教育经费 学校预算外收入 60%以上用于改善办学条件，学校出售店面房 收入 188 万元、校办厂拆迁补偿还 12 万元，自筹 50 万元，共 计 250 万元。经决算主体工程 212 万元，部分甲供项目、另星 工程、装修工程、绿化工程、各类规费、等造价 370 万元。目 前尚欠 120 万元（有部分房产） 。全部为教职员工办理了医疗保 险，教职工的福利待遇都得到了落实，全年教职工人均收入在 1.5 万元以上，货币分房资料全部送到镇政府待批。 第 16 页 16、学校设施 绿化、供电符合要

18、求，教育仪器设备、专用教室、办公条件等 设施符合要求，图书室、阅览室、报刊杂志，生均图书超过标 准。卫生室配备了专职校医，资料齐全。 一年中，中心校由于学生人数骤增，教学用房紧缺，校舍陈旧， 与省实小不相称，严重制约学校发展，经努力，得到了党委、 政府的支持学校综合楼新建，但由于政府受集资款困扰，在政 府不投资资金的前提下，学校充分利用现有资源自费开发，多 渠道筹措资金，克服困难重重，确保了工程按期完成，并于 2000 年 9 月 1 日正式交付使用。同时，学校还结合新校舍的重 建加大了教育设施的改造力度。重新规划生物园，对原部分养 猪场进行改造开辟劳技专用教室，配备了具有六种功能的劳技 装备

19、，新种各类花草树木上千棵。完成第一自然实验室的改造， 第 17 页 按省标准化实验室标准装备，更新实验室课桌椅并建好了第二 实验室。改造电脑房新增奔腾电脑 30 台全部上网，利用原有电 脑建好第二电脑房。新建学校演播室和双向闭路电视系统和控 制室。新购可供电 800 多名学生用餐的桌椅。翻建食堂职工休 息室并对二、三号楼进行维修。对大会议室、小会室、行政用 房、部分专用教室进行装修，新建 100 多平方米的学生自行车 棚、大型不锈钢画廊两个和防盗设施。重新绿化校园、改造校 外人行道 1000 多平方米、新建劳动基地星火服务中心。还 计划在对二、三号楼、跑道进行维修。目前，学校教育用房得 到缓解

20、，校容校貌得到改观，交通安全系数得到提升，教育现 代化水平再上一个台阶。大渔完小三机一幕进教室，新建篮球 场一面。小河小学积极争取政府投入完成食堂改造，新建 200 平方米的餐厅，三机一幕进教室，建好单向闭路电视系统。幼 儿园建好单向闭路电视系统三机一幕进教室，更换全部课桌椅。 七、教育质量 第 18 页 17、德育 学校始终突出德育工作，组织开展庆祝“建党八十周年”系列 活动，深入开展爱国主义教育读书活动，增进学生爱党、爱国、 爱社会主义的情感，其中，在“新华杯”诗歌朗诵比赛中一名 学生获二等奖。广泛开展“手拉手献爱心”活动，发动师生为 xz 林周县捐款 900 元，为昆山扶贫希望工程捐款

21、1500 元，为 本校贫困生董芳治病捐款 6400 元，为陕西省清涧县捐款 8094 元，学校为陕西师家园则小学捐赠 5000 元。结合创省绿色学校、 省环境教育基地，成立了红领巾护绿队，为学校新移植的树木 浇水、养护，还走出校园，为居民小区护绿。还开展了以纪律 教育、法制教育、心理健康教育、小学生养成教育为主要内容 的系列教育，取得了良好的效果。学生对思想品德课和德育要 求的知识掌握较好，校风校纪好，后进生转化率高，无违法犯 罪现象发生。有两名学生被评为昆山市三好学生，四(4)中队被 评为昆山市优秀班集体。 18、智育 第 19 页 毕业班双科合格率 95.9%，语文优秀率 44.8%，数学

22、优秀率 50.3%；非毕业班双科合格率 98.1%、语文优秀率 62.2%，数学 优秀率 63.4%。在华罗庚金杯少年数学邀请赛中我校有名学 生获三等奖、参加小学生数学报杯竞赛有名学生获一等 奖、有名学生获二等奖、有名学生获三等奖。 19、体育卫生 学生具有一定的体育卫生知识，养成了良好的卫生习惯，体育 达标率达 99.88%，优秀率 32.3%，近视新发病率控制在%以下。 参加昆山市田径运动会比赛荣获第五名，参加市十校田径赛获 第 20 页 第三名，参加苏南片田径夏令营比赛获第十名，参加市乒乓球 比赛获团体第二名，小女篮代表昆山参加苏州市比赛获第五名， 参加省、市航模比赛获得较好成绩。 20

23、、美育 学生能掌握大纲规定的初步的识谱、视唱、素描、作品欣赏知 识，学生的美术作品参加省科技创新比赛，有十多名同学获奖， 舞蹈队参加市文艺会演获一等奖，已连续 5 年获得此奖。参加 市英语情景剧获二等奖。 21、劳动教育 劳动教育是本校的特色教育。学生除了掌握大纲规定的劳动知 第 21 页 识和基本技能外，学校带领学生经常参加生物园的劳动实践， 学生对种养殖方面的知识掌握较好，对生物知识了解较多，动 手能力逐步提高。学生的劳动成果，无土栽培、创造发明，参 加省市比赛获得好成绩。 22、办学特色 区域性特色基本形成。 三年级开计算机课，五年级以上学生 100掌握计算机初级知 识并学会上网，组织了

24、 300 多名学生计算机初级培训并有 30 以上的学生通过计算机初级考试。一年级开英语课，加强口语 训练，在校内设立外语角，开展外语每日一句活动，让学生在 轻松愉快的过程中学会外语口头交流。五年级英语合格率 99.3，优秀率 73.8%，六年级英语合格率 98.5%，优秀率 38.97%。 第 22 页 科技、劳技教育特色鲜明， “四小”活动成果累累。在第十二届 江苏省青少年科技创新大赛中，我校的锯齿剪枝刀 、 中华 鲟饲养的调查报告获两个一等奖，其中有一个项目送全国评 比。参加省金钥匙科技竞赛活动中有十多个项目获奖，学校被 评为省实施素质教育先进集体、省科技教育先进集体、苏州市 科普先进集体、苏州市教科研先进集体、省绿色学校。