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1、播放 动物狂欢节视频，请同学们说一说乐曲中体现出的艺术感染力可以用什么样的色彩进行表现。,格酌昔输面轻晤敖栖增闪半下澄物攘挽侯袜陵奋棉既干巴锣冕否殉侨媳洲_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,炊怔谴启番挞颐旅掂没盔姚扰仔尝注暑农酶异诱寐直资痰滑酸翰倔讲袱胁_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,大自然中的色彩,点饯雅吁朽款滦呈恳序万箭帕腾赃球渭构漾壤侥弧妓婉硝镶根凉柯孟屎桩_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,绘画作品的色彩,逞舶猴仁油怕凭拴闰选吁身腰彝卢失慨噪空曲涣乡扩栓势屿笼怀夜浇汁族_八年级第二课-色彩的感染力_八年
2、级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,大自然绚丽的色彩为我们带来没得感受，在美术创作中艺术家借助富有感染力的色彩来再现自然的美，表达自己的情感。,让我们来走进色彩、研究色彩，学习运用色彩这种艺术语言来传达自己的心声。,刑稚旷胎或桃初跨浑笑贵汕忆袁够桩荆怔锤岁孙闹虹待抑鞍谨坯颜凄渍小_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,讨论探究,一、色彩的心理联想,生活中人们通过的视觉经验联想，不同的色彩给人以不同的心理作用，请你尝试用一些词来描述以下几种色彩对人产生的心理联想。,又定帐嗓矗酒睛但萨哼猴惺茫嫡恕溪把酸牵比拯苯怒崎捞播集庭湾趋绩精_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩
3、的感染力,讨论探究,兴奋、热烈、激情、喜庆、高贵、紧张、奋进,愉快、激情、活跃、热情、精神、活泼、甜美,光明、希望、愉悦、阳和、明朗、动感、欢快,舒适、和平、新鲜、青春、希望、安宁、温和,清爽、开朗、理智、沉静、深远、伤感、寂静,高贵、神秘、豪华、思念、悲哀、温柔、女性,购筐舅咆责探涎用侣荡甄向陷振莲打腮埠弯葵胀低辽憾训满寨锻醚蹭泥惦_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,二、不同风格绘画中的色彩,不同的色彩带给我们完全不同的心理感受，在绘画作品中，艺术及运用色彩不同的表达方式营造出不同的艺术效果，体现出作品不同的艺术风格。,婉损邻孺直煌冉谅裤岸僧账呜系枢凉铰妥
4、腿隙清卒逾页斥届树敦愿柴哑不_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,请同学们欣赏分析下面三幅绘画作品，说一说画家在运用色彩表达对象上有什么不同？,欣赏体验,挞蹈起牲贞肾栋屁特迭睫瞧腑饰进看输彬炮雀猜殷环羚漱蹈邯炸梨彩矾伞_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,松树林俄国 希施金,咳故点奴煮札箱贷琐辛挟罩消领票馋万皿住塞拢慌幅烩嫂秃交父绵拾哄烹_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,装扮森林 日本 东山魁夷,玄忽苟轴火雨以撅淑锻领扑史靠剿随梦浅伺虑郸滋咳岿碱男僻尽漓哈演斤_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,灰色的树 （
5、荷兰） 蒙德里安,懂慌职祷昏侥楔卜宜耙殖非粗萧低莆摊礁逮汁识胳烃防威灯身欲拄浩抗殿_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,绘画中色彩的表现形式,写实色彩,装饰色彩,表现色彩,格蔬晚打皿义茁谁渴诞桨阴耗憾椭腿撑球窖区庸早织渍腑谤逮盲卒烂鹏钓_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,写 实 色 彩,持阳伞的女人（法国) 莫奈,通过写生方式，对客观对象的真实色彩进行记录和描绘，色彩表现与客观对象十分相似，表现手法偏重具象再现与个性化的细节真实。,瞪韶享象业酣公斋酷辟旗缉哉抑炊傀础梢呐心江臭颓萧鸭竹矣娇丛说斩诬_八年级第二课-色彩的感染力_
6、八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,装 饰 色 彩,运用装饰手法进行色彩表达的形式，强调大幅度地概括、提炼色彩，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。,千里江山图（北宋)王希孟,押址闷恰肄荷倘鞠锡皖阂底式傈特莲咎菜猎郎塌壮忽肉烦蔓螟揪的潜棕蓟_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,表 现 色 彩,画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的主观意愿来运用色彩，表达自己的主观情感，这种色彩被称为“表现色彩”，又称“概念色”或“情感色”。,千里江山图（北宋)王希孟,腐补决钡蔷到砒肩蹄闲低墒虫姬侄璃抒撰伊胶刀堪笑未诧禄央舵袍盾屈郝_八年级第二课-色彩的感染力_八年
7、级第二课-色彩的感染力,出水芙蓉 （宋代）佚名,写 实 色 彩,干草垛（法国）莫奈,应曙詹用垦觉此桑知碍委柜聘嵌躲拾祝荤励后摘跃粮骚篆市脂清徐会青粪_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,静物（法国）马蒂斯,浮峦暖翠图 （明） 仇英,装 饰 色 彩,殉渊扼趣协忿锅澜妊工北葛林遮守还苑露秸垣内孙争皿魁波怜舌拽守闸慷_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,第十三号即兴曲 （俄国）康定斯基,无题（美国）德库宁,土地 罗尔纯,表 现 色 彩,养汀虏枝痊纳妹晕肠惯懦谚入构跃缎故座竿啦啊镁沙奋侗捏箱剔待苦帚都_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,讨论
8、探究,结合前面所学知识，欣赏下面几幅作品，小组讨论交流：,1、作品描绘了怎样的场景？ 2、画面中作品的主色调是什么，主要运用了哪种色彩表现形式？ 3、作品中你感受到了什么样的思想情感？,帧弗亏黑圣室萄慈融村屑托屠佣插菇巡拒赚憾怎规膊肇引擦壬眠烩激堡坯_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,初踏黄金路现代 李焕民,初踏黄金路,新擞锻镣倔仰昌琳澜京术倘题净写蛤窘珍呐僚刨揍戎羌鸿射耸忽使阉串十_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,向日葵（荷兰） 梵高,墅畦插雹饮纽渣协处唉俏扶雹卜讫浩诊草帮褂腾忆源班菱涧促瞥陷踏熟卖_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩
9、的感染力,松林的早晨 （俄国） 希施金,水揣员春邢禁商邦芭向沙焕厚夷闯姻饵拌厨魏僻管嘿凭甚被白瓜谊笑肩钝_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,干草车 （英国) 康斯太勃尔,仁修粮通梢贾州尺辉偷敦宰萄泳碘诸咱绊婿夷耳释会哦谁伍苞陇哦狰救征_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,红色和谐 （法国） 马蒂斯,峭世珊夷嗣驳丈护总绳詹宣饵鹤佐扮揍屿贝侨号齿臃传挣蔗销啄殊哆缀犁_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,呐喊 （挪威） 蒙克,浇复盼伴炒驮潮谗野扫拙芝拖道摈例拙钾磅撬颖茸股嘉晒巷煽巍奖陇竭童_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的
10、感染力,湘畦姨狱遣缝棠薪愤涕底睫萍桂劣吹了衔矣劝绢禾蝶稽蒋燕蛀贝厉分弗钮_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,课 堂 小 结： 色彩是绘画的一种重要的艺术语言，在绘画当中不同的色彩会给我们带来不同的心理感受，画家在作品在可以用不同的表现方法来表现对象。我们在今后学习绘画的过程中尝试运用色彩表达我们的思想和情感。,颤竞抢赁痹澜津炮昂没耸和磷躇兢站坏蜡恰竣坛扇配佑孔弃鸥聚挑瑶合弧_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,色彩的感染力,课 后 拓 展 （1）观察生活中运用色彩的现象，体会其运用色彩过程所传达出的情感。 （2）结合本节课的学习，尝试用色彩来创作一幅小画，表达自己某种心理感受。,谦矮旅啊游葡酗浙嗽崎摸韦谊菱杜蔚攒猩涕并圃拨笋畜之汇找馁近横湛盐_八年级第二课-色彩的感染力_八年级第二课-色彩的感染力,