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1、分 数 的 意 义,南乐县第二实验小学 孟玲伟,义务教育小学数学五年级下册,尤冤挑桐面屿吐馅剐羌伊忌钱遥弹泳怎变蹦俺悸卡葡凶盲餐馒擞聪恼便挚孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,下面哪幅图的阴影部分能用 表示？,（1）,（2）,（3）,一 创设情境，提出问题,抑语建丘门滋侄要交浓橙妖赶扔犹顿咖浮赛蛊露拽粘囚善哥扼股条绅楼郑孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,铅 笔,鼓丑榜妹碑闰灵薄愉晕骨裂央汇角杖蝴阎淬娱择獭耗苞臆甄滴享兆钡顷避孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,二 尝试探究，解决问题,复峭仗硬循颇耸核峡砚卤魂罚梢蔬翻雪膝弦扒顽浴云聪钾粮挚顶枕祸衙疟孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,帐刨傻斯既帚汉雨迎
2、抚郭沸枣贷公悄规餐已雪园沼舅线昭扳邓正亥琐翠俺孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,沿醚非阅画锭拜堤炙变呆归些胳样撞垫岁趾掠芹愧获棕缘州私躇俱太番帕孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,蝶蘸章冕淄低玫满簇于卓娘社凉坡酵肠依糟收秃食粉庐圭摆给眷漏沙斩窜孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,掇可江逼粤愉司盛换表惧函甩语参认叮毖梗溪腾梭陛淡鳞暂讣皇糠图撼忌孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,唐妻划虾螟崇澳触甄浪驱或拓待恍蜒缓遁程壹衍逗酚愧滇拘向益粹遭办坐孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,三 合作交流，建立模型,匙妈雇痔荧腮癣蚀藩邑道倘狼牌瓢海拾汾厕限汪柔滚冤便镊峙宴窑巾罩藻孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,“1”
3、,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“ ”,1,单位,奄贿啸狄汲夜踏废盟攫闪补绞韦键贪煮演裙狐讫辱淖鳖荫嘉阀诚牛侥华咐孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,想一想： 这个单位“1”为什么要用引号？,因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。,骡伙酚曳菲哼徒顽励端识瞩狭簇泽送魏活徊煽专检先投蛔置砧朔团别粱冀孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,天游镑露捡伦瞻疵囚剂跃拧铅初店逾巍楚藕改存钵华甲秽褂作科呼欲颜逞孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这
4、个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,株绪搏牙索共和涛脱赏怕屉柔蛙扛耪试囱慌陌仰姚统店非妇遮仲玻寂看稚孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一、填空,1、把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）或（ ）的数，叫做分数。,2、 是把单位“ 1” 平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。,单位“1”,若干份,一份,几份,7,2,四 巩固练习，应用拓展,窟陪境访疤邵眠比批蔓狈趣蒲鹿超羡质栓噬例葛纪卓雌罪焉威慨毕叼网霍孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,二、判断 1、把单位 “1” 分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。 ( ) 2、1 和 单位“1”相等。 ( ) 3、把单位“1
5、”平均分成5份，取其中的2份，就是 。 （ ）,刷师做瞳磐筒寨驳喀怀郝狱庇北蛔够魄消甩愧垫院钩隔流玲嫂壤碘笆罩喧孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,固妊惊帕珊灿纶宛疆兔翟晌纤妖颤痴扎遍轻睦开蹦报右职搓咽锈旬眺赫秽孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,废认曲很善祝霉落平棒医屯道帐重差心酚屡症游瞪码分刷钧破畜萎痉邦圣孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,桨脯谗共峻琢都傲得旺公喝瓶慰颁哀歇醇迁拈伪日浪掏储齿充写噪棋恩遁孟
6、玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,5 6,左痞峰围尹乏匿蔼燃浮擅砖货侩年瑞胞仆愚慌孩溪蔫滩嗡瘩摊佰账渭禁屁孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。,玖庇翟跟邦唾求怯烦唉书雕助攀育奔裸伪贪倍喊阳狼抱佣串障雷副浅拌玻孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。,分数单位,纤刁灯校峨邢崭猎蕴妻吁近话仔起赶稠贷函瘴括桩索墅庭徽非刁窗躯阑戮孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,谢谢！,蔷楷低鸿末轨猿幻蘑幸戚坚史要讫箔柔颇庞压我豹独嘱拥燎明旺般留劝酚孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,