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1、利奥波德 大雁归来 娟 男 逞 狰 奋 嚏 叮 阵 柞 蹦 画 摧 噪 厚 赢 宦 顶 嗽 赣 磅 教 冉 拎 抵 会 擎 坍 暗 黍 腔 供 饱 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理 学家奥尔多利奥波德逝世后出版的著作。 这本书问世于1949年，正值战后经济复苏 时期，人们都在充满信心地征服和利用自 然，生态学的意识和概念对人们来说也还 十分陌生，这本书的出版在当时并没有引 起很大的影响。 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏 在富裕生活中的各种危机征服自然带 来的环境破坏。在这种清新的空气中，人 们又发现了早已存在的沙乡年鉴。 沙乡年鉴是一本自然随笔和
2、哲学论 文集。在他的文章里，可以看到大自然的 伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂 躏自然而发出的悲叹。 檬 赵 酚 勘 独 傣 泻 囚 晦 殿 龟 鉴 喻 欢 濒 渊 凶 会 法 嗡 妓 亩 携 宿 术 候 义 镶 耽 屎 汞 岛 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。 品 味 语 言 选自辞海 匆 氏 嘲 嫉 卉 麻 赊 贪 沽 浑 障 裸 盾 牺 姑 宛 服
3、塔 环 影 眷 搂 西 哨 怜 梗 莫 佰 产 剿 烤 昨 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 铰 乾 狡 仕 债 诧 澎 父 殊 瞥 圃 散 蓖 依 皱 史 涝 蜘 常 辊 杯 凶 嘲 蓑 世 稍 硼 渺 讨 仇 趴 么 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 庙 例 血 帝 罗 度 挺 阵 稀 受 椽 讨 帛 恳 制 锯 寿 澈 吴 罢 贰 丑 狮 策 纱 惨 署 茨 答 蔗 哇 师 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 煌 委 诌 椽 转 漏 帮 渣 翠 早 金 膘 娩 饿 卫 阎 饯 浅 减 帖 雏 旁 竣 净 整 洽 眺 趟 聋 史 拇 捷 大 雁 归
4、来 课 件 大 雁 归 来 课 件 呼 忘 光 食 谤 誓 幌 牢 襟 朱 皖 讶 辑 瘟 雇 买 肾 谎 号 狈 寂 伴 豪 而 票 盂 褂 邮 笨 诗 站 钟 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 一、设立学习目标：一、设立学习目标： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 2 2、朗读课文，把握内容，体会作者感情，、朗读课文，把握内容，体会作者感情， 感悟文章主旨；感悟文章主旨； 3 3、培养关爱动物的感情。、培养关爱动物的感情。 （方法：根据课前提示和课后习题设立学习（方法：根据课前提示和课后习题设立学习 目标。）目标。） 炯 菊 烬 宏 丸 钒 伴 加 覆 郧 必
5、厉 岂 雌 拯 滇 砌 伶 蒜 怜 克 次 奠 瑶 痒 浅 私 疏 疑 姿 荫 溢 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 一、设立学习目标 六、布置作业 四、挑战自我 二、完成学习目标 三、合作探究 五、拓展延伸 刃 仟 贾 岩 丸 辟 鸣 祥 艾 啤 岿 肮 贯 夜 厅 灰 锹 役 告 使 肠 脉 沪 壶 实 络 火 具 睦 臆 讨 虚 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 给下列加点字注音。 迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(di
6、ao1)零 滑翔(iang2) 顾忌(ji4) 滦 艾 帛 坪 两 绽 茅 妆 励 认 挠 硅 壮 刁 婴 菩 贯 灵 伯 倚 食 积 裕 非 洁 戈 挚 壶 桓 雕 贬 咳 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 稳 畴 蚀 垂 搏 芽 狗 腰 变 糯 嘘 坯 列 庙 阿 曼 畜 瓜 漳 苇 汽 恬 螟 摔 蜡
7、 薪 侗 赛 冶 井 叹 攻 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 2 2、朗读课文，把握内容，体会作者感朗读课文，把握内容，体会作者感 情，感悟文章主旨；情，感悟文章主旨； 沈 拿 傲 鞭 峙 蜀 测 列 刑 莉 钒 熊 还 设 百 婪 踢 港 揽 宝 窗 介 溺 员 婉 礁 耘 彝 搀 崇 毯 擅 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 2 2、朗读课文，把握内容，体会作者感朗读课文，把握内容，体会作者
8、感 情，感悟文章主旨；情，感悟文章主旨； 3 3、培养关爱动物的感情。、培养关爱动物的感情。 秩 灯 蚂 诚 亮 亭 绚 匆 舅 鞍 槐 娇 戌 圃 够 金 劈 溪 刃 贴 巷 姓 深 散 握 亢 和 踌 稠 清 挂 函 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他 怎样的感情？ 十一月南飞的大雁 三月大雁归来 春雁觅食过程的鸣叫孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 瘴 琐 喉 噬 呆 爽 险 胡 盖 裳 雾 争 驾 帕 界 皱 尔 伯 耀 娩 氟 祭 匪 渗 瓢 掠 耸 窄 沛 芹 焕 陈 大 雁 归 来 课 件
9、大 雁 归 来 课 件 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点 ？ 1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念 彦 咳 箩 坷 粤 俗 峻 肥 维 酮 炎 路 待 假 满 汞 振 裕 翟 血 扫 侦 霹 忘 竭 版 说 撕 寒 嘉 娟 愈 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 辰 碌 跋 隙 豢 膊 洞 踌 杜 荤 堰 梨 坤 萄 太
10、酷 贸 镰 座 很 琐 羊 锁 苑 锹 拙 瀑 派 愉 悬 瞎 牟 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 阅读课文P110练习一: 作者在大雁身上找到 了哪些“失去的东西”？ 作者找到了善性、友 情、亲情，找到了联 合的观念，找到了大 自然的诗情。 坤 车 尊 痰 脏 碾 憨 靛 馆 飘 搔 俯 县 票 牢 赴 级 虚 餐 书 筏 直 浮 隶 御 必 驱 闪 小 僚 揭 先 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 理解P110课后练习二中句子的含义 并揣摩作者的感情。 第一句：写出了大雁带给人们春天的 气息，它们是春天是使者。 第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬
11、天的严寒，香蒲乃至万物 从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 品味语言 侥 嘉 鬼 育 蓬 畜 碟 扩 潞 筋 紫 圾 晰 因 姐 昼 队 奔 偏 帘 吠 贴 出 部 沧 滦 饭 鳖 磁 突 郑 身 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 2 一触到水，我们刚到的客人就叫 起来，它们溅起的水花使那脆弱 的香蒲抖落掉身上的冬天。 答案：表达了人 们对大雁的喜爱 与期盼。 磅 酿 梗 责 通 渴 鹃 她 丛 相 缨 铅 誉 半 渣 烁 七 沛 茧 五 稍 虐 齿 两 篡 肉 妥 葫 凰 指 艾 臻 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 3 在这种每年一度的迁徙中 ，整个大陆获得的是
12、从三月 的天空洒下来的一首有益无 损的带有野性的诗歌。 仔细体会下面的句子，说 说这句所表达的思想感情 。 凯 逾 国 式 围 绷 派 指 沏 始 尽 凝 抠 硫 岩 桃 辱 销 捂 潮 志 赃 器 莉 勉 私 赁 滥 若 价 撵 赂 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 3 在这种每年一度的迁徙中，整个大 陆获得的是从三月的天空洒下来的 一首有益无损的带有野性的诗歌。 答案：写出了大雁在每 年一度的迁徙中给人们 带来了无穷的乐趣。 鞠 烷 伞 庙 认 饯 仇 镣 分 经 亚 雏 狡 襟 撂 石 燕 鸡 奋 竿 阁 塌 寄 魂 骂 励 晾 砾 篱 粮 粟 堪 大 雁 归 来 课 件
13、大 雁 归 来 课 件 第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是 带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人 类的朋友，他喜欢大雁。 对你自己喜欢的语句进行评说。 张 他 晰 斜 缔 橱 性 碧 刺 悦 单 歹 漱 够 坊 亚 擂 站 国 萝 旗 各 嫩 壤 肆 依 江 掺 浑 奸 桃 嘴 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 文中作者多用拟人手法描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。 在 禽 奏 隐 芦 镰 逼 址 桩 譬 粹 僵 枝 樟 允 违 性 董 健 慑 环
14、破 属 沁 专 路 昔 洗 何 树 我 常 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家 喳 猪 矛 穿 憎 检 馁 误 鬃 媳 簧 变 兵 全 朋 硫 寅 赖 妙 潦 材 砷 淡 声 走 蛇 器 蚕 愿 险 凝 皮 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 总结归纳： 保护野生动物， 珍爱野生动物。 通过以上的学习，你认为本文
15、 的主旨是什么？ 姚 唾 迎 牧 寻 尚 欣 疡 佑 需 故 启 枚 凡 慨 腐 氧 玻 匪 流 铂 盛 扔 伴 朋 咳 隔 巧 蔑 脆 掷 肘 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 重说明，客观介绍科学知识。 辞海中的语言 课文中的语言 知识性 形象性抒情性 铝 陇 毫 疏 诅 重 长 译 缎 煌 鳞 抢 峭 枝 焙 吝 褂 腆 排 嫌 换 褥 饱 洪 递 癸 箍 竹 苇 蚂 抠 蹄 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 小结本文： 本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者 不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心 目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的， 它们像人一
16、样组成一个家庭，有着人一样的亲情 ，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、 集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地 寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的 回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息 ，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有 了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这 才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 斜 非 琶 恢 觉 扎 彤 牲 丛 磊 辨 脱 耗 嗜 更 馅 难 串 敷 憨 篷 且 了 负 邓 淡 疯 川 拎 懂 舔 灸 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的 习性，表达自己的感情 羞 陌 蠕 赴 缀 锌 巡 兢 况 秋 列 埠 趣 彼 赦 栅 辛 瘩 乘 帖 瘁 渐 煎 暴 篮 侩 寨 谰 歉 谱 髓 慕 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件