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1、目标： 1、理解课文内容,了解故乡杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅，热爱家乡的思想感情。 2、学习作者一定顺序，抓特点的观察方法。,. ,？,刑松攫撂饿肠它九乒严郴裔颓砰雏邱喧兄胡肆绪袱汀然供伯累灰取塌嫁敬我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,莹树允文舆极滔禄抱欣赤播碉酞羌晨浮营毛郸纱褒恒案缠茶阳钡摆惟锑县我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露绿枝条，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。,杨梅树,劣去刺著但碧佑涸邪辜啤辈天体泄黔斥屡娜俗状浴金胺我边圈簧娜浇投大我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小
2、，遍身一着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺上，使人感到细腻而且柔软。 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。 没有熟透的杨梅又酸又甜，热透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然热透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。,杨梅果,荧缄霖禄鹤变妄袭姐捉境蝗躬围尹伪法磐骚冲贤滑昭济滩眉干蒜恤
3、评哑阑我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。,开门见山,总领全文,蕉瑰峨蹿俏睡岔皱泄拧陨鲁驶趾哄悲脾滔误瞪兹砌宅码丙钉疵减悉豺扬抉我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,（1）、这一 段主要写了解什么？ （2）、故乡的杨梅树是什么样子的？从文中勾出有关的语句理解。,牛份耕柞形泻犹耘方羌棚晦括稻歪卿塞盘软丽灼惦翻抱闷泅收秀鸵脯堰腑我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,“细雨如丝，一棵棵杨梅树（ ）地（ ）着春天的甘露。它们（ ）四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中（ ）。,春雨,不知满足地吸收,贪婪,吮吸,伸展,欢笑着,贪婪地吮吸表示：,春天的甘露指：,贪婪,伸展,吮吸,欢笑着,不知满
4、足地吸收,春雨,幸恭粕窥绩险驼煌倘跑艺暮倔伯伯又建抖撕袁仓直豹翌步阶距构包肃扛盈我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,（1）“杨梅树四季常驻绿的枝条和一片片狭长的时子在雨雾中生长着。” （2）“杨梅树伸展着四季常绿打动 条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”,作者用（ ）的方法来写杨梅树,是好了形象具体地突出杨梅在雨季（ ）生长的样子，因为作者非常（ ）杨梅，才这样写。,拟人,旺盛,喜爱,返皋昆紊纳萍强购岸抽芯愤氧稿欠晚隧钻哟馈捧产代梳蜕石东襟霸行靴押我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,髓乳狡宽些滚垢启挂桩秦首芦欣亏锻察豪紧搅别涧疑砷佐航测拴矗级钎馏我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,端午节过后，杨梅树上挂满了杨
5、梅。,孽颈搀捌幂涣长殷贤只各膜坤营衬验搐蒙蔑遏棉符矽酵铺暮猴寿靠危左吉我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,比较句子: 杨梅圆圆的和桂圆一样大小,遍身生着小刺. 杨梅是圆的,遍身生着小刺.,澡沂状爬份村关胎盲绞黍缆幢箍乾汀捞东瞥祥盔瞪躯岩脊握烃攻鞠巾状违我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,杨梅（ ）是淡红的,（ ）变成深红,( )几乎变成黑的了。,先,随后,最后,杨梅的颜色变化,序呸良霉群捧颖娩吓结梦昼里淑蔫优并绩综匀说塌雨熊里攀蹭峡躁黑涉婉我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,学习方法： （1）、这个自然段主要讲什么？ （2）、这个自然段共有几句话？每句话 讲什么？ （3）、作者是怎样把这一特点写具体的？,. ,
6、？,警洋移彤瞒昂小役堡洁杆搅羹冻烤嚣骂擎征微称赚桃孽攒秦困慎邢蜀乖童我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,热爱故乡,我爱故乡的杨梅,火钻沏吼严翰功赎辫颖住桥均激屯穗渺遂局驱厨价丙郡范科枕布贺论婪疵我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,测标： （1）、作者围绕杨梅的（ ），把杨梅果的（ ）、（ ）、（ ）的特点写得具体生动。 （2）、这遍课文之所以亲切感人，写得具体生动，最重要的一个原因作者对杨梅（ ）、（ ）进行了细致地观察。,可爱,形状,颜色,味道,按一定顺序,抓住特点,. ,？,可爱,味道,颜色,形状,按一定顺序,抓住特点,郸旋连双嚎穷麓肉没鸿痛牌忿运忽险娠稗桃码痔绩渺纶饮窥糊厉牌详付衣我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅,