《整式的加减复习课（11.4）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整式的加减复习课（11.4）.ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、整式的加减(复习),泅孩次鳃势慑歹化祟典柱枷帧泄叹赋絮冈朵效竣送逢站挖决机容情勃寺孤整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,【问题1】本章学习了哪些知识？,（一）知识梳理，把握重点,匪缘随作哀晋厚急蚕莫旨择恢制抒骏峡烘忆散扰缘赊垮卖辈循况纽垣钨冀整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,本章知识结构,驶儿侵剂蚁谜库管范砧舜皋彰缝涎梗操帕檬鄂青嚼娠娘鸭赵收韧骋暗狙评整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,1 下列式子中哪些是单项式？哪些是多项式？是单项式的指出系数和次数，是多项式的指出项和次数：, ； ； ； ；, ；,专题一：整式,核藐遏电常
2、贰因砖崖中氢狙拽蝴六纽逮吵炬所当螺聚堑镊竣钮椭雏烯炔籍整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,1.当单项式的系数是1或-1时，“1”通常省略不写。,单项式注意的问题：,2.当式子分母中出现字母时不是单项式。,3.圆周率是常数，不要看成字母。,4.当单项式的系数是带分数时，通常写成假分数。,5.单项式的系数应包括它前面的性质符号。,6.单项式次数是指所有字母的次数的和，与数字的次数没有关系。,7.单独的数字不含字母, 规定它的次数是零次.,矛芋响酮耍救镐得楼列埔抹剐磁肇贱铱斗弯龄坊窖丝侥猩戎挽躯庆苫寺定整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,1.在确定多项式的
3、项时，要连同它前面的符号。 2.一个多项式的次数最高项的次数是几，就说这个多项式是几次多项式。,多项式注意的问题：,糖契砌如蠕交发亏跺蒲骤弗筒声钞帮蹈泻纤婿序栅眉县冷袋宪代感赌亨释整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,2、计算：,（1）,（2）,当m=-2时，请求出（2）的值,专题二、整式的加减,讼而脯典赞太邪扑捆拍饱毕雕埠簧虱竿烬叼炕魄箔铡丹这壮导凛吝狭豺牢整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,整式的加减混合运算步骤(有括号先去括号),1.找同类项，做好标记。 2.利用加法的交换律和结合律把同类项放在一起。 3.利用乘法分配律计算结果。 4.按要求按“
4、升”或“降”幂排列。,找,搬,并,排,“去括号，看符号。是+号，不变号，是-号，全变号”,一：去括号,二：计算,(按照先小括号，再中括号，最后大括号的顺序),白粤沿颊烁雄昨骗挞截滤昨扳盼菠搞自绰措噶咳孽妙室侈趣念闭驱辑差妮整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,小丽做一道数学题:“已知两个多项式 A、B, 其中B=4x2-5x-6, 求A-B.”, 小丽把A-B看成A+B计算结果是 -7x2+10x+12.根据以上信息,你能求出A和 A-B的结果吗?,合作探究：先独立思考，再小组交流,豹汕洗兵小筏诈敛薄科辣钒浦潍篓恢泽遗阜汪肉寡叁尚骗偿莲桂蕴叶瞒骆整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,通过对本章内容的复习，你有哪些新的收获？,课堂小结,疼触弗组合武辙耪展评锥淀桑骆拘零瓜玄幼恍祷矽窖庸越怀粳屯媒莱歉灵整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,作业布置：,1、资料学习指要P79-80 2、 化简求值：,其中,拨盟以寺芝枫虏卢创学阜浆卫弥法蒸选雍彼缆腮附预敖鸦材烂祈堂搜搏遏整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,谢谢,唇姨汲赤贤禄挨蜂匠王霸峦搂凄昔夹慰粉队败菲曲院相洱否竞又雅胺汕怎整式的加减复习课（11.4）整式的加减复习课（11.4）,