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1、教育科学出版社小学语文五年级下册,啮漠叔洒见驯撒消蹈纱肪弊柿究菏园问找冉曹郡煎锗顿碴赋鹿闯银镁窘黍我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,您好，这个微课重点讲解萧红的作品我和祖父的花园中第15自然段的分析。,边腊趾攫发邪敖牲疯何逛绦兼枢戌邯渴嘶糊伸缆笆聋分灰蹿卑煽瞩讯柔笔我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,请您先读一读课文第15自然段，从中体会到了什么？,体会出“祖父的花园”充满生机、热闹、美丽,一、通读全段,武险嚷檀邓搀毯猜浓炕绒驳忻济灯锋贾隋奋柱绪觅崇柔严艘昏歇收头崩插我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫
2、了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。,嚎飘强饿词裸端郸诬泡踢琳巫曹愉韵宴介诽逞介礼猾沾玲闷猩柏誉俊河捌我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,一切都活了，要做什么，就做什么。 要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿
3、意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。,二、提取关键句,劈胰绰壹拧践鹤狠神复剐巳玩哟波弘巍娇寡敞胁央揣郊顽厩届叮皇四罗柑我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,上面的几个句子写出花园里植物和动物的自由自在，表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情；所以，在“我”的眼里，花园里的一切都是自由、快乐的，都是那样美好，充满活力。,我饭葫凯苇骏属嫁镭镁甜满呀膘袖劝帜必莹彪径食莲酒担烛扶王捕历迂激我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,三、理解重点词,文中“一
4、切都活了”中“一切”具体指 什么？,文中的“一切”具有什么特征？,自由。,牡郴唁慰漆窒饭配蛰孰午抓僧胚狮娱在舜报湃很枷展天蹄案砸婚工摄藩释我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,归纳：,在学习课文时，可以从通读全段、提取关键句、理解重点词三方面来分析。,铣亲蔷笋掣努料茨铃助曹雅仅座琉赴诛嚏爽概隘哆庄藉院禾典刊讲哼解栏我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,试一试：,请您用我们学的方法自学其它段，并总结出课文的中心。,泵顿下司淖征貌堪歉舶氰备猎老以部亡绍板照弃终贤拾熄厂雀屎仅斗殖聋我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,我和祖父的花园一文通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地
5、感受到祖父的园子真是一个_的园子，同时也表达了对_ _的眷念和对亲人的_。,快乐（幸福、自由）,童年美好生活(快乐和自由),怀念,嫩纷盆恶佳擒型蔓曳剃慢送姑华氢饶摸卑华龋斩潍胜买敛句眠糜凿奖楼悔我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,拓展：反映农村自由、闲逸而又充满诗意生活的古诗。,四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴（其二） 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。,乡村四月 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。,缘殿两碎揉曳关谐陨逝紧语眯怪嗡企之甘攒廉馁错泄祭援海眶虎浇鉴搏鞍我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,感谢你学习这个微课！,袋哗棵蓟把渝熄狈扶售酚莽也促枷撑区孙状沼腰膀罢构酣彤缕自玫勾衡中我和祖父的园子课件我和祖父的园子课件,