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1、第 1 页 小学五年级家长会发言材料 特征码 qnWXKSFuyvjZdzKIRbXt 小学五年级家长会发言材料 各位家长： 大家好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时 间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献 计献策。在我接任这个班的一年多以来，孩子们取得了许许多 多的成绩，这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在 此，请允许我代表五年级的各位老师向各位致以衷心的感谢！ 今年以来学校对各项工作改革的力度非常大，各种规章制度都 重新进行了修订，一开学，各学科就进行了教材分析，针对孩 子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。我们老师，更是 亲家长之亲，爱家长之爱。除
2、了多想办法出色地完成教学之外， 还关注孩子们的身心成长。作为青年教师，我们坚持练好硬笔 字、阅读教育教学论文、做好教学反思、写好教育教学杂记。 在学校领导的带领下，我们与孩子们一起学习、一起生活，一 起进步。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各 第 2 页 位家长的殷切希望和美好憧憬，我们一直在探索，如何尽己所 能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开 水”变成香甜可口的“咖啡与果珍” ，让孩子乐意学习，感受到 学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在 思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革 的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家
3、长会， 和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育 的桥梁。 下面我先向大家介绍一下我班的总体情况，咱们班的孩子们个 个聪明伶俐，时时处处都表现出强烈的集体荣誉感和积极进取 的精神，参加学校组织的各项活动孩子们的出色表现无不倍受 赞许。我和孩子们一起走过的这段时间以来我们学校举行歌咏 比赛、朗诵比赛、体操比赛等等活动，孩子们凭着自己的努力， 克服了很多的困难，战胜了别人，战胜了自我，多次获得了 “评比优胜奖” 。在语文读写能力比赛中。我们的 xxx 等同学为 班级争得了光彩，在 xxxxxxx 竞赛中我们的 xxx 等 10 名同学为 我们班赢得了荣誉，实在是难能可贵。 咱们这个班
4、共有 xx 名学生。其中女生 xx 人，男生 xx 人。我觉 得，他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。 今年开学以来，孩子们到底是都大了一岁，懂事了许多，比如 第 3 页 象 xxx 等等，批他们的作业是真是赏心悦目，不光是准确率高， 而且字迹非常工整。这些同学学习态度端正上进心特别强，通 常对这些同学老师只需要点到为止；xxxx 等上课积极举手、踊 跃发言，他们思维活跃，见解独特；xxx 等学习认真、踏实。 尤其是 xxx 等同学这个学期来在学习态度上进步特别大，不但 学习积极主动了，而且在字迹上面比上期有了很大的改观。真 的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最
5、优 秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一 回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让 孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。 怎么让孩子能进步更快？有不少家长颇感头疼的一个问题是孩 子不能安心做功课怎么办？另一个问题孩子不听话怎么办？借 这次家长会，我也把这两个问题拿到本次的家长会上，和大家 一同探讨。 孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课，也不知道 在想什么；有的做功课像是在跑马拉松，从放学回家一直做到 全家熄灯睡觉，可作业批下来还有不少是错的。于是，有的父 母便采取严加“管教”的方法，没有完成作业，不准吃饭，不 准看电视，不准有的父母索性在旁
6、边坐镇，不时监督，或 采用体罚手段。然而，这些措施收效甚微，甚至适得其反。 第 4 页 怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?这就需要家 长根据孩子的心理特点，采取相应的办法，大致要注意以下几 点： A、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自 己安下心来，此时可读读书，看看报，或做一些不出声，不做 惹孩子发生兴趣的事。 “身教重于言教” ，年幼的孩子还不懂得 为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效 去做。 B、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩 子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有 没有受老师表扬(或批评)” ，一会问“
7、肚子饿了吗，要不要吃点 心” ；有的父母还爱在旁督促， “做几道了?还有几道?” “做快点， 要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一 阵恼，无法集中注意力。 C、不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门，好友来访， 这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘 了还有孩子在房内做功课。长此以往，孩子的学习肯定会受影 响。因此，作为父母，应尽可能地安排在不影响孩子学习的地 第 5 页 方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的 休息日去登门拜访，如果有事急需登门，应把时间安排得紧凑 些，以免影响主人家孩子的学习和休息。 那么孩子不听家长的话是因为什么?听听
8、孩子们的呼声，孩子们 自己说，是因为： 1、 他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、 他们曾伤害过我的自尊心。 3、 我对他们不服气。 4、 当时我的心情不好。 5、 我根本不相信他们说的话是真的。 6、 我控制不了自己的行为。 7、 他们经常打人，我反感他们。 8、 我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。 第 6 页 9、 他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。 11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。 12、他们说的话是假话，我才不爱听呢。 13、他们说话太嗦，让我厌烦，我就赌气不听。 14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他
9、们说话我就听不进去。 15、家长总爱带一大堆人来家喝酒，吆吆喝喝影响我学习，我 很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对 抗，就不听话。 第 7 页 18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去， 所以他们说话我也不爱听了。 19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。 20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉 没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。 听了这些孩子的话，我觉得作为家长的我们应该反思一下，我 们有没有更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子，真正的走近 孩子的内心，
10、做孩子真正的朋友。 百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加 关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心 声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多 了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让 我们一同走进新课程，用新的教育理念作指导。为我们的孩子 共同铸就灿烂的明天！让每一个孩子的个性获得充分发展，培 养出丰富多彩的人格。让每一个个性充分发展的人，去健康地 接受社会的选拔和其他挑战！ 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、 第 8 页 教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续 配合做好工作： （1）与孩子多沟通
11、，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与 有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多 进行信息交流。 （2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人 身安全、防火安全等。 （3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、 测验（练习） 、评分手册等。 （4）对孩子在学校和社会上的一些活动要支持，比如参加学校 的一些义务劳动或者是一些公益活动，家长不要总是嫌麻烦不 配合孩子，其实给孩子一个机会孩子就会给你一个满意。 在班主任工作和教学工作上，我还有许多做得不足的地方，在 以后的日子，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见 及建议。最后，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对 我们工作的极力支持，谢谢大家。 第 9 页