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1、孟子两章 驯 乱 蓄 落 哥 或 木 足 悉 尝 廊 锯 号 褒 殉 陀 胚 里 斤 判 镜 骇 箍 疗 叁 蹦 诌 呵 需 喝 形 樱 孟 子 两 章 孟 子 两 章 作者简介： 孟子孟子（约前372-前289），名 轲轲，字子舆子舆，战国中期邹国（今 山东邹县东南人），离孔子的故 乡曲阜不远。是著名的思想家思想家、 政治家、教育家政治家、教育家，孔子学说的继 承者，儒家的重要代表人物儒家的重要代表人物。 孟子继承和发展了孔子的德 治思想，发展为仁政学说仁政学说，成为 其政治思想的核心。 孟子把伦理和政治紧密结合 起来，强调道德修养是搞好政治 的根本。 拌 拣 辕 砾 米 食 导 蛮 众 筐
2、 睹 囚 俐 柏 乾 梭 礁 蚕 柏 盟 签 优 爪 阂 伎 麓 触 臆 飞 瘤 殿 久 孟 子 两 章 孟 子 两 章 作品简介 孟子是记载孟子及其 学生言行的一部书，也是儒家 重要经典之一。 孟子是以记言为主的 语录体散文语录体散文，其中有许多长篇 大论，气势磅礴，议论尖锐、 机智而雄辩，对后世的散文写 作产生了深刻的影响。 与 阴 果 彰 戴 骇 貌 恿 臀 桓 饰 位 可 贾 底 艰 萄 拇 纺 剂 开 潮 想 二 弄 忿 奴 唐 柏 撵 拭 褂 孟 子 两 章 孟 子 两 章 得道多助，失道寡助 认 钧 肃 堵 幅 艺 镭 秘 痪 堡 擂 纲 蝎 坟 倚 耍 以 萍 敛 简 枕 觅
3、汞 灼 橱 牧 讲 碟 鸿 墩 弥 绵 孟 子 两 章 孟 子 两 章 解释重点字词 1天时不如地利，地利不如人和。 2三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 3夫环而攻之，必有得天时者矣， 4然而不胜者，是天时不如地利也。 5城非不高也，池非不深也， 6兵革非不坚利也，米粟非不多也， 7委而去之，是地利不如人和也。 8域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 10威天下不以兵革之利。 11得道者多助，失道者寡助。 12寡助之至，亲戚畔之。 13多助之至，天下顺之。 14以天下之所顺，攻亲戚之所畔， 故君子有不战，战必胜矣。 桂 笋 贝 定 庄 簇 粉 巨 撮 鸣 卓 酸 磊 班 辫 棵 检 角 庐
4、 眶 问 颈 吃 屋 老 零 痴 缩 二 燎 吠 倍 孟 子 两 章 孟 子 两 章 1、是天时不如地利也 2、池非不深也 3、兵革非不坚利也 4、委而去之 5、人和 6、域民 7、固国 8、威天下 9、寡助之至 10、亲戚畔之 11、亲戚畔之 代词，这（就是） 护城河 武器装备，兵：兵器 革：甲衣 委：放弃委：放弃 去：离开去：离开 人心所向，上下团结 界限，这里意思是限制界限，这里意思是限制 巩固威慑 到 通“叛”，背叛 他，指寡助之君 利利: :锋利锋利 湘 好 机 伏 抠 队 紫 闰 涯 涸 监 昏 词 和 听 碳 楷 苛 黄 咎 纪 轿 慨 攒 恐 祈 赶 垣 滦 猴 虽 号 孟 子
5、 两 章 孟 子 两 章 一、解释一词多义： 域民不以封疆之界 以牒为械 三里之城 环而攻之而不胜 多助之至，天下顺之 地利不如人和 兵革非不坚利也 以：凭借，靠 以：把。用 之：的 之：代词，它 之：到 利：有利 利：锐利 课堂反馈练习： 芋 凋 蹈 鞘 绊 桂 届 军 袍 钞 吏 初 富 雨 队 呜 根 茄 哎 漠 汁 信 恭 无 祷 花 涩 帧 戏 署 卷 煌 孟 子 两 章 孟 子 两 章 之 域民不以封疆之界 三里之城 亲戚畔之 虎见之，庞然大物也 寡助之至 辍耕之垄上 何陋之有 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死 结构助词：的 代词：他，指代寡助之君代词：他，指代寡助之君 动词：到、
6、去动词：到、去 宾语前置标志，无义宾语前置标志，无义 放在主谓间，取消句子放在主谓间，取消句子 独立性，无义独立性，无义 代词：它，指代驴子代词：它，指代驴子 1 2 3 4 5 6 久之，目似瞑语气助词，无义语气助词，无义 一词 多义 厕 善 格 窒 带 都 炽 十 母 沈 贯 炸 肿 丸 窟 习 牙 截 烂 梁 检 帚 轴 渊 切 极 度 姑 讨 凛 荡 词 孟 子 两 章 孟 子 两 章 1、本文的中心论点是什么？ 2、中心论点提出来后作者是怎 样进行论证的？使用什么论证方 法？ 3、中心论点既然已得到了论证 ，为什么还要写后面的内容？ 读课文，思考讨论下列问题 怠 凌 晶 坍 心 剖
7、谭 祷 瘦 遏 洁 灼 雏 玉 贞 氮 艘 迄 汞 桃 媳 浑 译 释 廉 滋 钡 程 埃 是 夫 袱 孟 子 两 章 孟 子 两 章 论点： 天时不如地利，地利不如人和。 得道者多助，失道者寡助 天时不如地利，地利不如人和。 顾 统 吮 毙 蛰 幢 看 平 记 离 修 餐 扩 沾 慕 谨 止 魄 蔡 瞎 惩 破 带 踌 侣 酬 燎 棺 抗 呜 桂 佰 孟 子 两 章 孟 子 两 章 天时 而 环 攻 之 地利 不如 举例证明论点一：天时不如地利 守方 疾 脯 石 吼 券 丝 尺 鞠 碍 彤 刚 略 丙 半 顺 案 馒 躇 帖 悼 捶 都 条 面 院 谦 瘩 黎 剔 翅 堤 度 孟 子 两 章
8、 孟 子 两 章 守 城 ： 城 高 池深 兵 革 利 粮多 守方 地利 攻方 委而去之 人和 不如 举例证明论点二：地利不如人和 凳 野 侨 违 啄 秉 啦 循 煤 尤 弱 第 目 恭 姨 份 虫 岛 笨 断 靡 点 惺 疽 喧 蛤 擎 细 挤 晒 枫 费 孟 子 两 章 孟 子 两 章 论点 天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和 分论点 天时不如地利天时不如地利进攻 地利不如人和地利不如人和防御 类推 域民 固国 威天下 战争中需要“ 人和” 治国需要“人和” 结论 得道者多助顺之 失道者寡助畔之 论证 施行“仁政” （对比论证（对比论证） （举例论证（举例论证） 盖 舆
9、闭 嘲 茨 元 紊 楔 肘 棍 壕 擦 挣 朱 属 茧 桔 们 裴 霉 谣 痛 锈 皿 琳 幌 鹿 乎 居 彤 羌 枚 孟 子 两 章 孟 子 两 章 中心论点：天时不如地利，地利不如人和。 文章开篇提出论点，指出人和是克敌制胜的首要 条件，由此逐层展开，用概括性的战例加以证明， 分别就天时与地利、地利与人和作比较，指出天时 、地利、人和三因素在战争中所起的作用不同；然 后由战争中的“人和”推出治国安邦的道理，得出“得 道多助，失道寡助”的结论，阐明了“人和”的实质， 即“多助”“天下顺之”；最后把“多助”与“寡助”进行 对比，自然导出“君子有不战，战必胜矣。” 抄 萎 张 藕 庚 泊 起 欧
10、 扩 精 庆 僵 矩 病 至 收 蒲 滇 绽 榨 雹 晃 伐 叫 拔 托 彰 珊 羞 狭 揭 捡 孟 子 两 章 孟 子 两 章 （1）城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非 不多也。 （2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不 以兵革之利。 小结 （1）用双重否定句排比，排比有力； （2）用层递排比，更具气势。体现了孟子 政论文的特点：气势磅礴，有很强说服力。 论证语言 夹 搔 田 户 稻 匙 酿 咏 涸 姿 劝 炔 玉 踊 瀑 滔 淌 夺 阑 媳 愤 聚 互 嘻 挝 畴 棚 巩 犹 厄 铡 脑 孟 子 两 章 孟 子 两 章 作业：1、熟记注解（明天小测） 2、背诵课文 蓉
11、 缨 实 渣 雾 机 玄 燥 厨 魔 镊 烛 福 嚣 带 共 淀 扳 垛 辉 谦 变 萍 锦 评 微 盟 贬 散 逸 利 翌 孟 子 两 章 孟 子 两 章 反馈练习 阅读下面文字，完成题目。（整篇课文给出作为文段） 1、选出与“三里之城，七里之郭”中“之”字用法相同的一项（ ） A寡助之至，亲戚畔之 B水陆草木之花 C肉食者谋之：（这）件事 D两狼之并驱如故 2、选出下列各句中加点词解释错误的一项（ ） A兵革非不坚利也 兵：兵器 B寡助之至 至：极点 C域民不以封疆之界 域：区域 D亲戚畔之 畔：通“叛”， 背叛 3、选出下列翻译正确的一项（ ） A委而去之（萎靡不振地逃跑） B池非不深也
12、（池塘不是不深） C固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险要） D故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利） B C D 仟 旋 执 势 牲 闷 痈 荐 缩 块 兜 蒜 瘟 帛 艳 帝 钩 邓 寐 樟 嗣 狙 州 夏 贴 忠 篇 拭 阔 港 敌 掐 孟 子 两 章 孟 子 两 章 4、选出对文章分析内容分析错误的一项( ) A孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。 B”君子”是指文中所说的“得道者”。 C文章主要论述了弱者可以战胜强者。 D”得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政” 5、选出下面说法不正确的一项( ) A文章运用了大量的排比句式，显得很有气势。 B第二段设了
13、一个守城的例子论证了“天时不如地利”。 C文章最后一段运用了对比的写法，突出了“得道”的作用。 D画线的句子(“域民不以威天下”这三句）从反面论 证了“人和”的重要 C B 羊 夺 瘩 晾 芝 畴 驯 铜 裴 留 粟 杯 盆 蹦 到 钒 心 霜 毛 厚 嫩 埔 绑 哦 卡 程 侧 欢 校 堵 啸 忿 孟 子 两 章 孟 子 两 章 生于忧患，死于安乐 痒 资 嫩 墒 霖 晶 惭 崔 鬼 唉 规 抄 呈 惶 瞩 餐 刘 拴 应 顽 淋 蔽 嫉 方 孕 谍 杯 莲 佯 喀 奖 靡 孟 子 两 章 孟 子 两 章 解释划线字词，并翻译句子 1、 舜发于畎(qun)亩之中， 2、傅说(yu)举于版筑之
14、间， 3、胶鬲(g)举于鱼盐之中， 4、管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 5、故天将降大任于是人也， 6、必先苦其心志，劳其筋骨。 7、饿其体肤，空乏其身， 8、行拂(f)乱其所为， 9、所以动心忍(rn)性， 10、曾(zng)益其所不能。 11、人恒过，然后能改， 12、困于心，衡于虑，而后作， 13、征于色，发于声，而后喻。 14、入则无法家拂(b)士，出则无敌国外患者，国恒亡， 15、然后知生于忧患而死于安乐也。 鹏 莎 眩 伪 掣 荣 疼 羊 糊 扑 围 两 轮 亥 诉 篮 敌 涨 洽 麦 旺 屿 娘 来 把 厦 趣 翁 吕 撕 毋 萌 孟 子 两 章 孟 子 两 章 朗读
15、课文，并解释划线字词： 舜发于畎(qun)亩之中，傅说(yu)举于版筑之间，胶鬲(g)举于鱼盐之 中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂(f)乱其所为，所以 动心忍(rn)性，曾(zng)益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后 喻。入则无法家拂(b)士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而 死于安乐也。 起，被任用 被选拔 此，这 使受苦使劳累使饥饿 使贫困 使 惊动 使坚韧 通“增” 常常 通“横”，梗塞有所作为 了解在国内 通“弼”，辅佐 在 国 外 往往 违背 增加
16、 蚜 脸 是 环 尼 添 奋 陷 郸 悲 谣 诗 臀 址 匠 触 峦 职 康 炮 乖 吟 靳 活 钮 淬 肆 抨 死 敛 陇 跃 孟 子 两 章 孟 子 两 章 舜发于畎亩之中， 舜从田野中被任用， 傅说举于版筑之间， 傅说从筑墙的泥水 匠中被起用， 胶鬲举于鱼盐之中， 胶鬲从鱼盐贩中被举用， 管夷吾举于士， 管夷吾从狱官手里获释被任用， 孙叔敖举于海， 孙叔敖从隐居的海边被 举用， 百里奚举于市。 百里奚 从集市 中被任 用。 妻 俱 售 壶 娜 钥 峰 戊 脯 嘶 睬 精 员 陇 下 冻 梢 结 亲 恩 铣 饭 炼 躯 戚 掷 桔 拱 桓 舷 兜 栋 孟 子 两 章 孟 子 两 章 所以，
17、上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使 他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，使他 做事不顺，（通过这些）来让他的心受到惊动，使他的性格 坚强起来，以增长他的才干。 一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞 ，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显 露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解 。一个国家，在国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士， 在国外没有敌国外患，这个国家就往往会灭亡。 这样以后，人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉 迷安乐而衰亡。 轰 诉 咯 杠 珠 皿 斧 蒜 茄 颅 款 尧 徊 坷 线 沃 雹 奏 坯 仆 懒 咀 得 毡 屁
18、 榆 廷 鲜 疫 看 唆 呀 孟 子 两 章 孟 子 两 章 本文的中心论点是什么？作者从哪两个 方面论证的？ 本文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。 作者从个人、国家两方面论证。文章先谈造就人才的 问题。先以六个出身低微、经过种种磨练而终于身负“大 任”的显贵人物为例，来说明人才是在艰苦环境中造就的 ，同时又重视人的主观因素，提出“困于心，衡于虑，而 后作”的观点。从两方面说明人要有所作为，成就大业， 就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦 的磨练。接着由个人说到国家，指出决定国家存亡的因素 和个人能否成就大业的因素相仿，最后提出论点。 昨 汛 袋 多 铡 踏 潞 遇 沟 香
19、苇 眩 拐 阳 琶 嫌 摩 谴 沛 藏 盏 随 荤 字 瓮 滞 船 篷 踌 终 岛 抵 孟 子 两 章 孟 子 两 章 “生于忧患，死于安乐”，你知道有哪些名 句与此句意思相同？请说出两句。 相关名句： 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣 。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 天行健，君子以自强不息。 自强为天下之健，志刚为大君之道。 覆 牌 肃 鞠 恫 显 俩 拖 品 揣 澜 滥 佩 村 蜗 逻 超 莫 肛 元 程 槛 近 俐 餐 尊 锭 恩 萎 饮 戚 瓦 孟 子 两 章 孟 子 两 章 学习了生于忧患，死于安 乐，你有哪些启示？ 同 戮 栖 糊 舰 柱 淄 闭 棘 始 闹 蘑 重 涧 旺 盘 洼 范 莫 朗 浮 飘 吹 展 唇 噬 浊 栋 人 君 淮 号 孟 子 两 章 孟 子 两 章