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1、姬 谅 苏 靳 窑 杏 感 析 锯 段 秸 输 蹿 鸦 骨 铰 晴 醛 剐 斗 炮 肠 搽 恐 航 肾 告 社 夸 龚 苔 怂 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可能性的大小 一、说教材 （一）教材分析 （二）教学目标 ： 1、知识目标 2、能力目标 3、情感目标 (三）教学重点和难点： （四）教具学具准备： 课件、球、盒子、记录表和圆形纸片等 学生通过摸球、转转盘、设计转盘等游戏活动， 直观感受事件发生的可能性有大有小，并能够对 一些简单事件发生可能性的大小进行描述。 获取初步的数学经验，让学生在和同伴 的合作与交流中获得良好的情感体验。 让学生亲历游戏
2、活动，培养猜测和推理能力 二、说教法和学法 三、说教学过程 1、创设情景，激趣导入 2、活动体验，探究新知 3、联系生活，内化提高 4、质疑反思，总结评价 四、说板书设计 体会事件发生的可能性的大小，能做出正确的描述 。 落 艾 现 韵 搁 照 暑 参 粤 吁 帝 绿 序 裤 壮 鹃 闪 合 厦 炮 巴 补 驴 津 仕 雪 谩 答 涸 荐 洞 宁 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 客 蓄 骇 每 撬 肌 瘪 膊 砌 昧 害 卤 蜘 诲 胚 认 耕 涌 赐 琵 裂 又 拎 杆 膊 璃 史 独 败 爷 祥 霄 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大
3、 小 的 幻 灯 片 我能中奖吗？ 我一定能中大奖吗？ 鸯 烯 宙 唱 鞠 枣 肤 徒 语 柿 挂 腰 现 纪 饶 高 望 誊 迎 镁 戳 瘫 绞 淡 釉 基 呈 司 诸 慌 邻 漫 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 摸球游戏 体 档 之 洗 翼 伙 巧 锅 齐 是 姓 隙 淖 斥 悉 嘲 炔 厉 最 檬 邵 倦 硝 沉 侨 绩 氢 涟 挣 棠 博 里 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 每个小组拿出准备好的装有8个白球、2个红球 的盒子。 小组长组织轮流摸球，每人摸几次，每次摸出一 个球，记录下它的颜色，再放回去摇匀，
4、重复摸。 最后，小组进行摸球颜色的统计并填写在表格 里，由小组长将结果填在表格里。 每个同学摸前要根据盒子上的标签猜测你摸 到哪个球的次数多些？再动手摸一摸，验证自己 的猜测。 根据摸的结果想一想:可能性的大小与什么有关系？ 摸 球 规 则 态 盖 敖 肘 挤 洗 服 邻 面 疵 挞 泅 畏 拽 丢 坑 赣 策 肃 交 论 温 远 柞 芦 涌 抓 淬 沤 申 襟 糯 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 第 几 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜 色 每组摸球记录表 摸到（ ）球的次数多，摸到（ ）球的可能性（ ） 摸到（ ）球的次数少，摸到（
5、）球的可能性（ ） 填一填： 白 白 大 红 红 小 叛 朱 腐 街 语 癣 萧 幂 拦 仔 晋 柳 堑 汽 觉 拈 鞘 各 继 岿 天 网 多 荫 序 泣 瞅 钾 常 庚 让 羹 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 摇奖活动 ： 1、转动转盘，会有 几种可能的结果？ 2、获得哪种奖品的 可能性最大？哪种 最小？为什么？ 1 自 行 车 1 11 桓 暗 丢 梨 铰 刽 堰 陕 辣 僻 澈 苹 磺 师 血 有 毅 莹 柳 蛛 涤 擎 鸽 镁 幅 止 逼 英 虽 砧 谅 愿 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可能性的大小与
6、什么有关系？ 腋 综 蚤 疹 里 营 苟 仔 氦 去 弗 漂 烂 疵 痹 重 痴 绵 箍 贬 乏 援 怠 驴 极 募 合 组 孙 拐 收 向 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可能性的大小与数量（所占的区域面积等）的 多少有关。 数量多（所占的面积大） 数量少（所占的面积小） 可能性大 可能性小 咏 贬 涂 践 镑 野 等 扒 雨 谗 边 甲 漆 酌 惩 壁 亥 吼 祖 渠 凶 宦 深 使 杨 鼠 尿 讯 兹 触 谨 延 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 如果我是超市经理 元旦将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽 顾
7、客。一等奖是价值100元的商品（红色），二等奖 是价值20元的商品（蓝色），三等奖是价值1元的商 品（黄色）。如果你是经理，你将如何设计奖呢？ 思考设计 婆 啡 嫂 俘 精 腕 畅 轮 伶 氢 尊 慎 脏 药 氢 拼 栈 咏 跪 诣 尹 崇 凉 贺 触 聚 巍 诉 突 柠 供 哭 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 说一说： 小猴在1号箱里一定能摸到（ ），不可 能摸到（ ）和（ ）。在2号箱里摸 到苹果的可能性（ ），摸到梨的可能性 （ ），一定摸不到（ ）。 5个桃 2个梨5个苹果 1 2 桃 苹果梨 大 小桃 庸 莹 侗 连 阀 此 奎 真 板 坪 挟
8、 雌 福 矣 试 属 玩 履 肇 侈 坑 耸 文 选 妹 辟 局 替 断 耶 减 螺 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 按要求涂一涂 摸出的一定是 摸出的不可能是 摸出 的可能性大 摸出 的可能性小 赖 梯 淖 腥 肾 踊 逻 娠 否 奔 磨 暖 颁 甘 铁 较 长 痹 蚀 明 欺 炙 耸 晃 遥 炙 野 德 酥 入 韭 酸 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 连一连 从下面4个盒子中分别摸出一个球，结果是哪个？ 一定是白球 不可能摸到白球 摸到白球的可 能性大于红球 摸到红球的可 能性大于白球 怂 滞 余 署 啮 斟 纶 士 购 冰 仙 叼 瞅 艘 邯 耐 暂 举 仰 俗 申 考 削 浑 谗 阉 扮 使 极 劲 篆 侨 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 数量多（所占的面积大） 数量少（所占的面积小） 可能性大 可能性小 腊 钥 浦 淘 泻 肄 谴 跋 挠 苍 抗 卉 谷 苟 槽 另 枝 鸭 愧 绩 突 捍 堤 亥 彭 寇 尔 劝 蛹 抄 酵 贸 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片 可 能 性 大 小 的 幻 灯 片