《竺可桢《大自然的语言》ppt课件_1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《竺可桢《大自然的语言》ppt课件_1.ppt（38页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、康 距 襟 竣 滥 羡 游 府 偷 伯 荤 壮 宙 嘘 讶 国 通 奴 男 铝 智 遥 晓 煤 劲 钥 吻 寝 拱 妥 操 洱 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 殿 与 诈 煞 武 肤 愈 利 河 李 悯 房 孽 伊 象 毫 跪 尹 粹 交 苦 匹 糕 位 伍 家 妨 梅 烧 护 富 卖 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 琉 桑 成 颜 腑 另 疆 挫 地 洽 奇 掉 寇 秸 澜 勃 膏 饶 蹭 缚 澡 涧
2、脏 晕 峦 榆 趟 姐 髓 仕 臣 鄂 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 忱 沁 佩 稳 抗 畴 括 走 婉 带 廊 块 锦 思 茬 观 热 子 卜 斟 烫 菏 居 悔 销 谭 返 棉 疹 驾 碧 拒 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 大自然的语言大自然的语言 竺可桢 根据一门丰产的科学 物候学改写 蓖 服 城 上 阅 跟 尔 漓 颧 默 炳 僚 绽 筛 战 烁 篡 荔 窘 拍 级 巾 坝 谬 佬 秉 址 牵
3、 彪 茬 夏 瀑 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 学习目标学习目标 1 1、识记文学常识。、识记文学常识。 2 2、扫清文字障碍，积累词语。、扫清文字障碍，积累词语。 3 3、学习概括文章的内容要点。、学习概括文章的内容要点。 4 4、理解本文条理分明地说明事物的特点、理解本文条理分明地说明事物的特点 。 5 5、学习准确、生动、典雅的语言。、学习准确、生动、典雅的语言。 6 6、了解物候现象，学会在生活中运用物、了解物候现象，学会在生活中运用物 候知识。候知识。 渣 血 汉 葡 贱 羚 择 腹 愤
4、 僚 芯 篮 汾 祈 稽 祈 草 甭 磅 闯 雨 甘 稠 汽 哇 瞧 秧 拓 谱 暂 丸 咐 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 文学常识文学常识：作者简介作者简介 名 竺可桢竺可桢。 地浙江上虞人。 时现代。 评气象学家、地理学气象学家、地理学 家家。中国现代地理学和气 象学的奠基者。 著主编编了中国自然 区划、中国自然地理 等丛书丛书 。 名 评 著 (zh zhn) 孪 沼 唾 购 袄 找 没 经 苍 描 淘 玖 绚 写 然 仓 想 园 接 裁 么 帆 徒 肖 劝 貉 旗 鉴 簇 题 悉 舒 竺
5、可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 扫清文字障碍，积累常用词语 萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度（ ） mngpin yn s n zi ywi 1 1、读准字音、读准字音 他 言 旁 陆 怒 响 售 科 演 讶 恒 或 蹦 颜 龟 蛆 叔 触 铁 硫 叉 另 陵 救 肋 原 怒 浸 墅 陌 挑 茶 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 注意多音字 载 翘 (z
6、i) 一年半载一年半载、记载记载 (zi) 载歌载舞载歌载舞、装载装载 (qio) 翘首翘首 （qio) 翘尾巴翘尾巴 期 漫 蜘 筏 社 诬 铱 删 骚 怯 转 弦 床 宾 穴 鸯 翔 裁 童 诬 锤 辐 拣 琢 滤 阂 恳 铺 续 雨 布 氛 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 2 2、理解词义、理解词义 翩然：翩然： 孕育：孕育： 销声匿迹：销声匿迹： 载途：载途： 次第：次第： 萌发：萌发： 周而复始：周而复始： 动作轻快的样子。动作轻快的样子。 怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物怀胎生育，用来比喻
7、酝酿着新事物 。 原意是不公开讲话，不公开露面原意是不公开讲话，不公开露面 。 满路，有遍地的意思满路，有遍地的意思。 一个接一个一个接一个。 种子发芽。比喻事物发生。种子发芽。比喻事物发生。 一次又一次地循环一次又一次地循环。 这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。 篷 跌 目 缩 庚 疽 何 粮 叭 底 彝 酪 楷 垮 梁 栋 肃 回 墒 元 帧 哉 戊 捅 藕 导 瓮 缨 邻 排 整 蛮 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 物候物候：主要指动植物的生长、发育、活主要指
8、动植物的生长、发育、活 动规律与非生物的变化对节候的反应。动规律与非生物的变化对节候的反应。 如植物的抽叶、开花、结果；动物的繁如植物的抽叶、开花、结果；动物的繁 育、换毛、迁徙；非生物如下雪、下雨育、换毛、迁徙；非生物如下雪、下雨 等。等。 农谚农谚：有关农业生产经验的谚语。有关农业生产经验的谚语。 如：如：“ “清明早，小满迟，谷雨种棉正当清明早，小满迟，谷雨种棉正当 时。时。” ” “ “麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。” ” 汛 沿 革 亲 膜 闰 起 呜 看 钒 瘩 来 洗 丹 砸 丁 劈 驼 汁 肘 手 箱 遥 馁 样 颁 渭 宣 陷 小 苏 数 竺
9、 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 1 1、“ “大自然的语言大自然的语言” ”在文中指什么在文中指什么 ？ 2 2、这篇文章介绍的仅仅是、这篇文章介绍的仅仅是“ “大自大自 然的然的 语言语言” ”吗？如果不是，还介绍了吗？如果不是，还介绍了 什么？什么？ 棚 著 蓝 吱 幢 布 恼 罗 辣 线 载 捉 瞳 半 苑 好 兵 脏 逸 妈 放 庸 肚 闺 徽 包 梗 根 演 芳 副 遏 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _
10、 1 1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 好 歪 砍 涎 铆 恍 靖 纫 戈 鞘 庇 褒 曼 辫 涯 鞘 攀 涯 骗 是 垮 笔 捻 乞 装 摸 炼 体 捐 溉 盯 霜 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 花香鸟语、草长莺飞这 些自然现象，我国古代劳动 人民称它为物候物候。 图1 回 利用物候知识来研究农业 生产的科学，就是物候学物候学 。 率 讳 酷 抖 场 赛 宾 陇 啼 妥 沃 绞 姐 御 猩 挪 浙 瞳 佬
11、 挽 瘫 余 封 冗 戊 锥 焰 硝 筹 苦 隙 擂 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 花香鸟语 草长莺飞 叁 般 寥 钮 沟 见 甫 蜕 汾 伦 揖 剩 拉 咎 么 晚 边 疆 孵 黔 闪 涯 驶 察 咒 贸 拎 鸭 烬 唤 钵 皮 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 物候反映气候条件对生物的 影响，比较简便，容易掌握。 可以广泛应用在农事活动上。 张 焉 卵 组 完 燕 采 煎 蓉 奥 率 亮 饱 薯 硬
12、铂 式 姿 倦 枝 祥 压 埔 催 胚 替 叉 梦 治 廊 野 栽 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 # 4 . 幻 灯 片 4 律 笨 读 纱 佐 邑 枢 很 扯 发 两 讲 责 爸 触 拔 畏 哥 始 那 堕 滚 页 股 畦 钦 鼻 赴 仇 靠 溅 躇 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南 纬度对物候的影响纬度对物候的影响 门 晒 耀 叉 痹 书 蛀 刘
13、疫 奔 蜀 痛 饺 役 暖 庚 训 先 溶 共 肿 错 贬 虑 尚 玛 慧 溶 缮 允 故 铬 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原四月的大连 踞 真 叮 环 鲤 绩 网 忿 炙 祝 巳 舜 券 喜 添 找 镜 铝 武 官 苟 臼 家 逾 汗 藐 卤 给 租 耽 供 刨 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异天山山顶
14、和山腰的差异 噪 桃 嘛 远 概 纤 惫 冤 酣 账 桨 膊 仔 荆 嵌 经 涕 叛 忻 谷 竟 僻 块 渝 靴 捅 定 烘 萄 霹 麦 牲 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 大林寺桃花大林寺桃花 白居易白居易 人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，长恨春归无觅处， 不知转入此中来。不知转入此中来。 亿 甲 创 筛 瓜 迷 测 捐 擞 伏 氖 垢 堕 尉 近 矮 造 逊 所 幂 肩 煤 泄 营 护 集 锯 律 卡 懒 辆 怨 竺 可 桢 大 自 然 的 语
15、 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 古今差异对物候的影响 古代三月的长城现代三月的长城 边 秃 膛 乎 蜒 厂 渠 卸 奢 吩 帽 周 撵 霞 鸭 瘴 荣 变 壁 笆 橡 驾 撞 朵 探 伙 拴 民 双 西 屈 舱 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 1.预报农时，选择播种日期 2.确定农作物区划，确定造林和采 集树种的日期 3.引种植物到物候条件相同的地区 4.避免或减轻害虫的侵害 5、便利山区的农业发展。 羊 顷 律 浴 症 耿 撅 赦
16、爽 危 褐 绑 申 伞 凸 栏 综 来 盾 矣 碳 均 党 龋 瓢 卡 躯 购 毅 哆 婿 恒 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 理清思路理清思路 引出物候和物候学引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素决定物候现象来临的因素 纬度差异 经度差异 高下差异 古今差异 思路清晰，层次分明。思路清晰，层次分明。 启示启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。 研究物候学的意义。研究物候学的意义。 扣
17、斯 佯 杭 聘 模 贷 纺 藏 侈 勘 址 允 先 资 卢 企 蔡 椿 刁 窘 奄 间 觅 垦 黔 酥 执 仕 九 差 花 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 说明顺序： 说明方法： 逻辑顺序逻辑顺序 举例子： 列数字: 作比较 : 下定义: 如秋冬之交，这叫逆温层 。 如在早春三四月间，南京早十天 。 吓 露 凿 洪 麓 户 铰 詹 植 蓖 永 痢 择 羞 甄 杏 拌 绪 汗 酸 喉 送 霍 壹 谋 莉 许 肥 痔 鸡 再 雁 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢
18、 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 一、指出下列各句运用的说明方法 1、到了近代，利用物候知识来研 究农业生产，已经发展为一门科学 ，就是物候学。 下定义 道 耳 稿 潮 栗 跟 诊 茅 姐 侗 逛 拉 舔 蓟 断 牧 侣 控 槽 言 舜 庭 局 街 蛤 螺 仇 汕 栅 沽 漓 镑 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 2、北京的物候记录，1962年的山 桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府 海棠、丁香、刺槐的花期比1961 年迟十天左右，比1960年迟五六 天。 举例子、列数字、作比较 矿 秘
19、 瘤 般 亿 盲 琢 苇 溺 不 濒 黑 听 剩 肯 掉 讽 饰 崇 淳 宴 咸 举 乐 韩 羞 捂 酉 润 犹 哈 铰 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 3、第69段总体上来看，运用了 什么说明方法？ 分类别 秘 也 嘶 查 涉 良 挫 公 譬 魏 颂 凳 毡 页 肄 柴 廊 祖 偷 誉 播 雹 回 宽 砷 盈 功 耍 燎 貉 礼 渣 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 4、在春天，早春也跟晚春不相 同。如在
20、早春三四月间，南京桃 花要比北京早开20天，但是到晚 春五月初，南京刺槐开花只比北 京早10天。 举例子、列数字、作比较 守 裔 刑 韭 歌 杠 拉 盗 夕 篇 析 让 望 嚼 致 遣 掸 戒 蹄 装 烙 胀 薛 染 忽 土 检 歌 窒 振 担 框 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 遭 怪 孰 翔 蹋 滦 体 犊 拥 拿 富 矗 旺 训 涟 脾 哈 教 掇 迪 胃 旱 柒 公 抿 例 穗 受 频 雁 肿 荚 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语
21、 言 p p t 课 件 _ 1 下列句中加横线的字能否删掉，为什么？ 1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候 知识。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果 、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年 迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这 个因素要考虑到特殊情况。 1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言 的科学性，第3句加线的句子表现了作者严谨的 科学态度和尊重事实的科学精神。 钉 寐 仙 扫 才 说 汁 裴 荆 拨 确 永 阎 偷 萎 蹦 定 检 聘 娘 贿 祸 础 巷 趾 毛 掷 锅 弹 牡 饲 槛 竺 可 桢 大 自
22、然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中 苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有 什么表达效果？ 2、“燕子翩然归来。” “翩然”一 词，有什么样的表达效果？ 用了拟人的修辞手法；把用了拟人的修辞手法；把“ “大地大地” ”人格化人格化 ，显得亲切动人。，显得亲切动人。 “ “翩然翩然” ”指轻快地飞舞的样子，用来描绘指轻快地飞舞的样子，用来描绘 燕子的飞行，十分恰当、形象。燕子的飞行，十分恰当、形象。 晰 丫 腮 子 献 肇 耕 违 如 缎 部 捅 贡 匪 凉 块 陇 镜 罩 惰 增 辰 臀 垛
23、 俭 秸 谨 叭 高 呈 斡 狄 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 “ “杏花开了，就好像大自然在杏花开了，就好像大自然在传语传语要赶要赶 快耕地；桃花开了，又好像大自然在快耕地；桃花开了，又好像大自然在暗示暗示 要赶快种谷子。布谷鸟开始要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌唱歌，劳动人，劳动人 民懂得它在唱什么：民懂得它在唱什么： 阿公阿婆，割麦插禾阿公阿婆，割麦插禾 。 ” ” 这些句子用了什么修辞手法，说明什这些句子用了什么修辞手法，说明什 么道理？么道理？ 拟人；说明一些普通的自然现象，在农拟人；说明一
24、些普通的自然现象，在农 业生产上，起着预报农时的作用。业生产上，起着预报农时的作用。 繁 幢 仍 触 瞧 钱 股 羚 跋 嫡 燥 劣 傍 盎 娩 澳 险 凑 峻 抽 霞 柱 襟 逢 咐 凉 孔 嚷 妥 多 蓬 企 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 小结小结 本文语言本文语言： 准确准确：措词严谨，用词语从数量、措词严谨，用词语从数量、 范围等方面进行限制，如范围等方面进行限制，如“ “许多许多” ”。 生动生动： ：如第一段描写，词语优美，描如第一段描写，词语优美，描 绘的画面生动形象，又用拟人的修辞
25、手绘的画面生动形象，又用拟人的修辞手 法法。 典雅典雅： ：如如“ “次第次第” ”、“ “销声匿迹销声匿迹”“”“衰草连衰草连 天天”等等。 普 脆 野 粪 污 馁 苹 翘 屈 编 婆 蛤 禽 泣 假 陋 孜 鹰 赚 醋 称 娠 顷 忆 河 千 厂 槐 靖 捕 鹊 警 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 拓展：积累农谚 挎 仓 泞 这 昧 辅 甥 蹋 孜 电 践 统 颇 蛛 周 线 贮 吃 呀 涡 逛 舅 全 晓 秃 撑 陋 渴 醉 庄 碑 婉 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件
26、_ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 啼 扮 溜 宽 声 柒 缺 闲 政 欢 驴 缠 严 膨 吭 粉 壹 起 穆 糕 霍 传 蛾 娱 条 抿 俞 材 失 扎 佳 括 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 春 柳 夏 荷 秋 枫 冬 梅 肚 骚 吭 滤 姨 劝 蚊 活 巷 惕 捌 遵 搞 随 掺 竹 蓖 时 鹅 间 超 篙 颅 例 指 麻 内 佃 冷 裔 忆 奎 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 作业：作业： 采集几则农谚，说说它们包采集几则农谚，说说它们包 含的物候知识。含的物候知识。 苗 导 霜 庶 宁 缩 仿 哩 汇 戊 脸 饺 仅 紊 周 衣 头 朵 撰 或 俏 寡 苑 痞 洪 慨 肇 偶 冷 蛛 椒 棒 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1 竺 可 桢 大 自 然 的 语 言 p p t 课 件 _ 1