1、XX学校高层次教育人才引进申报材料第一部分：申报单位基本情况一、学校概况1 .办学资质 教育局批准文号：X教基120XX）XX号 办学层次：九年一贯制公办学校（小学+初中） 在校师生规模：现有教学班62个，学生2800人，教职工196人2 .硬件设施建筑面积3.2万而，配备省级标准实验室8间、科创中心1个、数字化图书馆（藏书12万册）近三年教育信息化投入：智慧教室覆盖率100%,AI教学平台接入率85%3 .荣誉成果国家级：全国文明校园（2023）、STEM教育示范校（2022）省级：教育科研先进单位（连续三年）、教师发展基地校第二部分：人才引进计划一、引进岗位与职责岗位类别岗位名称数量核心职
2、责教学岗学科领军教师2组建跨学段教研团队，开发校本课程体系管理岗课程研发中心主任1统筹双减背景下的作业设计创新与实践教辅岗教育大数据分析师1构建学业质量监测模型，优化教学决策支持二、资，各条件1 .基本要求持有相应学科教师资格证，师德考核优秀（近三年无违规记录）本科及以上学历（学科领军教师需硕士或正高级职称）2 .专项条件 教学岗：近五年主持省级以上课题1项，或获基础教育国家级教学成果 管理岗：具有3年以上市级示范校中层管理经验，熟悉新课标落地实施 教辅岗：精通PythOn/R语言，有教育数据挖掘项目经验第三部分：申报人材料清单一、主体材料1 .高层次教育人才引进申请表需双面打印，经申报人亲笔
3、签名，加盖学校及上级教育主管部门公章2 .身份与资质证明身份证、学历学位证书（从本科起连续学历验证报告）教师资格证、职称证书、普通话等级证书（语文教师需一级乙等以上）3 .专业成果证明 教学竞赛获奖证书（如国家级精品课、省级教学能手） 科研代表作：期刊论文（需提供知网检索页）、专著版权页 课题结题报告（附立项通知书及结题鉴定意见）二、辅助材料1 .师德师风专项档案近三年师德考核表原件任教学校出具的无违规补课证明廉洁从教承诺书2 .数字化能力证明 微课/课件获市级以上奖项证书 信息技术2.0工程考核合格证书 参与智慧教育平台建设的工作日志第四部分：引进理由与岗位匹配分析一、人才稀缺性分析1 .区
4、域教育短板本校所在区域在项目式学习跨学科融合等领域缺乏领军人才，近三年相关课题申报通过率低于全省均值12%2 .学科建设需求数学学科急需竞赛辅导专家（近两年学生奥赛省级以上获奖人数下降35%）劳动教育课程开发滞后，需引进具有农学背景的跨学科教师二、申报人优势评估以学科领军教师（语文）候选人A为例：1 .教学创新力独创三维读写融合教学法”，实验班学生阅读素养测评优良率提升27%主持开发古诗文Al鉴赏平台，获国家版权局软著授权2 .科研引领力近五年主持省级课题2项（其中重点课题大单元教学的区域推广模式研究）在CSSCl期刊发表论文4篇，出版专著语文深度学习策略3 .团队带动力培养市级骨干教师5名，
5、所带教研组获“省级优秀教研团队”称号第五部分：人才支持政策一、薪酬与激励1 .基础待遇实行岗位工资+绩效奖励+专项补贴结构，年薪不低于35万元（较同级岗位上浮40%）2 .成果转化奖励教学成果获国家级奖：一次性奖励10万元指导学生获国际竞赛奖：按获奖等级给予3-8万元奖励二、专业发展支持1 .科研启动经费提供20-50万元科研基金，用于课程开发、实验室建设2 .学术交流机制每年资助参加2次国际学术会议（如AERA、ICSE）优先推荐申报“长江学者奖励计划”万人计划”三、生活保障1 .安居政策提供80-120人才公寓（服务期满5年可申请产权购买）协助解决配偶工作及子女入学（本市重点中小学优先录取
6、2 .健康管理纳入市级教育系统医疗绿通，享受三甲医院专属体检套餐第六部分：引进程序与材料提交一、申报流程1 .初审阶段（2025年3月1-15日）在线提交材料至教育局人才引进系统（需上传PDF加密版本）2 .复审阶段（2025年3月16-31日）教育局组织专家盲审（重点评估教学视频、论文原创性）3 .终审答辩（2025年4月10日）15分钟述职（需展示微格教学、科研成果可视化分析）二、材料装订要求1 .纸质版一式六份，按呻报表-资质证明-成果材料-辅助材料顺序胶装2 .电子版命名格式：”姓名+岗位+主要成果方向”（例：张某+学科领军教师+古诗文教学）第七部分：真实性承诺与监督一、诚信声明本申报材料所有内容及数据均真实有效，如有虚假，愿承担取消资格、追同资助等法律责任。”（申报人亲笔签名、学校法人代表签名、教育局监察室盖章）二、监督渠道 教育局纪检组电话：XXX-XXXXXXX 电子邮箱：* 公示平台：XX市教育信息网人才引进专栏附件目录1 .高层次教育人才引进申请表模板2 .教学视频录制技术标准（含画面比例、字幕要求）3 .科研课题伦理审查表4 .师德师风评价指标体系
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