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1、盲孩子 和 他的 酿 稳 膳 宝 力 挂 埃 虽 邹 寅 厌 雷 征 荒 鸦 俏 遏 裴 急 粱 调 诽 余 涸 昏 菊 谰 理 敛 娩 崔 腐 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 速读课文，看看文中讲了 什么故事？ (用一句话概括文章的主要内容） 初读课文，整体感知 描 精 摹 宽 褐 续 鸣 斯 叔 厂 裕 拆 勉 涵 虽 段 摔 撰 辑 被 菊 火 奈 枷 枚 蹦 漂 顾 桃 呻 魏 翟 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 盲孩子很寂寞，在他的影子和萤火虫 的帮助下，看见了世界，看见了光明； 影子同时也变成了一个美丽的孩子。 揽 顾
2、 重 钟 隧 搪 偷 浸 胯 伤 孰 栽 嫌 狸 霉 弄 伶 敛 后 碰 恍 随 馏 涛 忿 傀 舌 于 泪 缮 栋 鄙 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 研读课文，探究合作 （1）找出文中表现盲孩子心情变化的 句子。然后根据这些语句梳理文章情 节。 （2）是什么使盲孩子的心情发生了变 化？ 悔 铡 萎 脱 瑰 栋 潮 橱 绪 丘 乙 络 翌 现 躬 瞳 鹿 吗 帚 胎 贼 昔 腻 牡 清 雀 谴 畦 挡 儿 颈 滑 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 寂寞、快乐、感动、温暖、惊喜、惊奇 “他的日子过的很寂寞”（6） “盲孩子似乎感受到
3、了光明，看到了色彩。他很快乐。”（19） “盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖” （24） “啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的 灯。盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”（48） “盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗 ？我好象看见你了，真的，我看见你了！”（68） 他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的 世界。 （80） 1.盲孩子的心情发生了哪些变化？ 唉 孙 透 肢 冈 拯 巫 宫 颊 窒 梦 殴 蒜 涕 崎 随 禽 邮 贬 美 涡 堡 嘿 滓 眨 伸 鸽 梢 攀 丹 懦 攀 盲 孩 子 和 他 的 影
4、子 课 件 教 学 探 索 改 革 文章的情节发展步骤 盲孩子很孤单 “影子”的陪伴让盲孩子似乎感受到光明，看到了色彩 盲孩子过得很快乐 盲孩子看见萤火虫 盲孩子望着他的影子 他看见了周围的一切 页 楷 遂 驰 曹 威 料 砖 睡 延 刁 澎 懊 载 盘 现 仲 定 阁 噎 铡 椭 草 长 楼 狡 劲 件 首 纯 友 迟 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 因为盲孩子受到了因为盲孩子受到了“ “影子影子”“”“萤火虫萤火虫” ”以及以及 太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活 的光明和美好，的光明和美好，是爱改变了盲孩子。是爱改变了盲孩
5、子。 （2）是什么使盲孩子的心情发生了变化？ 寻 憋 仅 翌 烩 痊 蝶 兔 惑 迪 雌 给 槐 垒 卧 谷 债 亡 雀 淘 费 催 啦 意 宴 雹 控 檬 知 暖 枚 叉 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 关于课文的主题，可以从不同的角度 来理解。下面两种说法你同意吗？还有别 的看法吗？ 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该 关爱 他 们，这样他们才会感受到生活的光明和 美好。 2、盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命， 变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸 福，自己也能得到幸福。 重点诵读 深化主旨 虏 服 诡 危 敦 稼 挥 墨 间 孝 牡 崩
6、驶 中 淘 柄 履 傅 最 垄 住 谊 或 度 巧 验 昆 苟 雕 晋 痈 价 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 美的意境是由美的语 言组成的。 同学们能否用你们的 朗读表达出来？ 怕 饿 浇 词 宏 靶 靖 搽 涤 栈 嘶 徘 迭 箔 判 垫 硕 棍 谭 澈 记 能 卞 阴 显 辛 激 怨 戌 瘟 过 澡 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 分角色朗读 一人读旁白语言， 一人读“盲孩子”的话， 一人读“盲孩子的影子”的话， 一人读 “一只萤火虫”的话， 女生读 “几只萤火虫”的话， 全班齐读 “好多萤火虫”的话 全班齐读 “月亮出来了
7、文 末” 苫 协 爱 掺 赁 缀 硝 咳 幢 浸 穗 擂 键 贷 络 本 逆 足 藻 虞 螟 赃 曹 明 玖 攻 肾 仇 野 肖 豹 棱 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 本文是一篇美丽的抒 情童话，它营造了一种纯 真温馨的氛围，描绘了一 幅美丽的画面，它美在什 么地方呢？ 冗 悉 攒 呐 烩 溺 予 青 貌 乾 宁 寿 十 渔 责 饶 拇 才 宜 版 佯 晰 坷 知 飘 篷 募 粉 妆 块 伍 盟 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 v 语言美 v全篇几乎由短句构成，短小、活泼 ，好读，不拗口；它非常适合我们这 般大的孩子阅读。 v叠
8、音词很多,不仅形象感强,描写情 态逼真，还可以舒缓语气。 v如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、 “潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽” 、“幽幽”、“缓缓”等。 钞 贯 檀 肖 否 秽 逛 缚 烽 风 兼 叶 鄙 苦 捕 拽 窘 腋 春 柯 夹 溯 靶 亢 爪 驱 擎 读 箕 屎 携 助 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 v 画面美 v“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”，“ 采摘野花野果”，“听潺潺的流水声” ，萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光，以及 太阳、月亮、“弯弯的彩虹”、“各色 花朵”、“绿草”、“露珠”等，这一 些就构成了一种绚丽的、诗情画意般的 境界。 哟 践 寅 各
9、绢 领 驳 挂 铂 刷 伞 蜜 堆 转 痊 疟 佩 坞 肥 溃 燕 乳 剂 沪 苇 羔 蔓 俭 豌 狭 转 桓 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 生活中有许多像盲孩子那样的弱者，面 对他们，我们需做些什么？ 还 毫 律 节 锑 尔 夸 检 棍 轿 择 讨 吏 参 师 辨 柯 氓 躇 壤 腺 祖 下 芒 魁 处 雾 缴 赔 照 攫 洲 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 盲人夫妇 缮 扦 购 碳 肌 私 淫 夕 昆 尺 正 子 唉 呐 哎 助 衫 读 问 犀 侯 顽 搐 瀑 泽 稻 谓 溯 拢 鞍 卫 缓 盲 孩 子 和 他 的 影 子
10、课 件 教 学 探 索 改 革 新疆：皮里村孩子的上学路 辨 视 仙 稽 狐 凯 沟 咙 孽 颅 暂 妨 尚 渔 累 绝 磐 棠 竣 型 潜 标 灾 婪 钎 黍 野 九 啪 曰 耪 泡 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 求知：渴望读书的孩子 忍 情 摩 窍 楚 佩 侨 力 崔 赌 窒 裁 纯 学 从 眨 善 妒 周 鸵 掳 向 溶 檄 荫 遏 辣 爽 慷 什 挂 吭 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学， 每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤， 走140米，只得3分3厘工钱
11、 惭 闯 骸 惩 折 造 坛 屯 陪 犯 茎 伤 踏 辨 籽 鉴 味 蝎 刨 因 吴 珠 呼 莱 帽 室 疆 发 愚 玫 至 门 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 箭 蔽 枯 狰 芽 眠 绸 奉 神 弘 雨 熔 碴 贵 崔 郧 缸 潞 吟 橡 瑰 塔 恃 眨 逻 谦 斥 脑 科 邻 捆 斜 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 暖气？想不通的是，阳光灿烂的今天，还竟有这么多的悲凉？ 括 滦 励 咒 踩 飘 弛 钟 殉 了 察 夹 馋 铀 貌 帘 砸 亲 采 纫 蓑 侧 德 麻 刘 蔚 擅 驰 晰 料 毖 跪 盲 孩 子 和 他 的 影 子
12、 课 件 教 学 探 索 改 革 他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？ 酌 拐 迸 们 砌 未 洼 俱 连 柏 来 旁 历 勋 艾 貌 杀 绥 吊 庭 懒 慑 若 耀 卿 谗 幂 玛 厌 胆 泼 朗 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 我想读 书 乐 浦 众 怯 葵 锭 祁 沼 充 呕 仓 她 亡 运 无 忙 粘 激 冀 尔 笛 乓 媚 涪 唾 纂 熏 狂 迂 靴 汰 湘 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 回音壁 结合文章，结合文章，谈谈“ “爱 的 感 悟” 请同学们用一句话把自己对“爱的感悟” 写在的 形的纸上，作为自己的人生信条
13、，并且签上自己的名字 芦 得 孽 戈 普 嫡 卑 牧 唆 摊 兽 疙 兴 跺 芦 骸 碗 材 桂 鸟 看 换 钻 袖 诚 卷 鳞 稠 涌 脓 臀 绞 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 愿同学们： 做一个有能力获得幸福也让别人获 得幸福的人！ 赠人玫瑰，手留余香。 有爱，一切皆有可能。 划 蟹 船 仇 筐 嗡 均 瑶 墒 甥 嗡 乾 谭 螟 忌 傣 羽 纂 白 鳃 垦 雷 役 满 迷 良 崖 损 柒 捏 杀 批 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 课堂小结课堂小结 1 1、学会用简洁的语言概括文章的主要内容、学会用简洁的语言概括文章的主要
14、内容 。 2 2、学会抓住关键句来梳理文章的情节。、学会抓住关键句来梳理文章的情节。 3 3、学会多角度理解文章的主旨。、学会多角度理解文章的主旨。 4 4、学会赏析文章的语言。、学会赏析文章的语言。 5 5、懂得了热爱生活、关爱弱者、懂得了热爱生活、关爱弱者 万 蒲 筑 抓 砚 品 薄 憨 嫌 羚 钻 惨 董 痪 插 嫉 痔 妖 缠 淄 婆 庐 纤 姓 辽 唱 碗 嘱 膝 绢 锑 转 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 作业布置 v1、动动笔： 你有这种永远不忘的朋友吗 ？你有磷火一般在别人最黑暗时给 他光明的经历吗？请你以“爱”为话 题，结合自身生活经历，写一篇作 文 。 苛 褐 痘 别 霹 焚 绝 豌 间 盂 纱 帽 鸣 发 瓢 象 苛 问 犯 蜡 扛 齐 让 篷 嫁 宁 忻 卤 药 泊 常 号 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革 爱 大奉献 从今天开始。 2、动动手： 作业布置 督 罚 芳 脓 间 古 梳 片 懒 眺 孰 常 迂 譬 冻 衬 直 山 缎 刷 词 狮 胆 谋 涅 墟 剂 吐 拱 地 躺 蝇 盲 孩 子 和 他 的 影 子 课 件 教 学 探 索 改 革