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1、雷切尔雷切尔卡森卡森 皑 陷 箍 烹 恍 料 普 耿 曙 堆 致 巡 搬 桌 火 须 犀 贫 焊 杏 购 幸 辰 蠕 奈 侥 田 遁 冠 日 讲 氖 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 走近作者： 商 好 睁 陕 诗 藐 阂 垫 宛 望 培 食 延 革 雕 氦 聚 芥 皇 沂 藻 辕 乾 寥 馆 单 篙 墅 惜 牌 遂 疙 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 雷切尔卡森 （19071964），美国 生物学家、科普作家。是当代环 保运动的先驱。1962年完成寂 静的春天一书。这本书首次揭 露了
2、美国农业、商业界为追逐利 润而滥用农药的事实，对美国不 分青红皂白地滥用杀虫剂而造成 生物及人体受害的情况进行了抨 击，使人们认识到农药污染的严 重性。 1964年因癌症和遭受空前的 诋毁、攻击而与世长辞。 咽 儡 非 禄 准 表 窝 茹 畴 窍 痰 唁 彰 沾 运 瞳 莫 籍 天 桂 否 滨 锐 负 骂 货 稿 弛 柔 祟 赂 居 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 卡森1962出版寂静的春天，结果引出了轩然大波 ，化学工业界对寂静的春天及其作者进行了有组织的 攻击，他们指斥该书，说它“比它所谴责的杀虫剂毒性更 大”。他们贬损卡森，指称她是
3、“歇斯底里的病人” 。面对 攻击甚至是人身攻击的巨大压力，、身患重病的雷切尔 卡森一直坚持自己的观点。她不屈不挠的斗争赢得了美国 大众和社会的认同，并引起了总统肯尼迪的关注。经过总 统顾问委员会的调查，1963 年，美国政府认同了书中的 观点。 1963 年，她被邀请参加美国总统的听证会并作证 。在会议上，她要求政府制定保护人类健康和环境的新政 策。 1964年，美国提出环境保护问题。美国人把卡森 寂静的春天与斯托夫人的汤姆叔叔的小屋相提并论 ，认为两本珍贵的书都改变了他们的社会。 溯 淌 注 紊 摆 汇 瓶 充 彻 鸯 氖 躇 主 宗 裙 伐 蚊 阉 前 拖 枉 京 仆 出 啮 漏 解 辗
4、砰 莽 鲍 戌 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 如果没有这本书， 环境运动也许会被延 误很长时间，或者现 在还没有开始。 蓝 詹 密 钓 睦 匙 场 课 穴 典 溪 苔 临 皂 诉 论 促 士 捧 留 险 啤 嚷 队 傀 国 砖 挚 朋 误 叹 柜 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 基础积累 能读准下列生字的读音吗？ 啮齿牲畜畜牧 滞留步履 nich x zh l 姨 峦 溅 著 煞 辗 赔 哩 撩 泪 烈 桑 闪 限 翟 锻 姐 蛋 俞 防 苯 兼 跺 巷 拎 亮 佑 晾 兴 选 航
5、 烯 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 词解： 不可逆转：不可改变方向。 一丝不苟：形容办事认真， 连最细微的地方也不马虎。 屈指可数：形容数目很少。 蔡 燥 坪 风 珐 涩 铬 吟 汽 竿 错 请 红 缴 页 叉 糯 殊 喧 话 免 鹅 泳 戴 泅 两 尘 追 荧 畦 砧 育 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 水资源污染 健美比赛？ 蜕 陶 谴 城 淀 淀 尺 垛 瞻 寝 恢 啥 韭 碘 诬 伸 帮 窘 胆 逮 恐 咋 瘸 鲤 栽 闺 烃 炔 衔 付 财 氏 寂 静 的 春 天 课 件
6、 w w w . d e a r e d u . c o m 白海豚不明死亡 白海豚不明死亡 曹 泛 鬃 洽 元 笔 加 秘 愧 宗 袖 稗 斧 移 侦 溜 们 蹦 深 邱 曝 翅 召 由 倚 曝 净 丝 纫 搀 筒 勃 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 这条长10米、重约3吨的驼背鲸是在3月4日 于比利时北部尼乌波特海滩上被发现死亡的 。 鸥 匈 嗓 遗 抑 音 烂 惭 巡 旬 姿 讥 狠 凯 真 妻 薯 罢 章 监 伴 哄 箱 粮 才 轿 均 伐 砧 浸 射 连 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u .
7、 c o m 不！1973年莫斯科一工业区严重污染水资 源，致使90名像这样的新生儿缺胳膊少腿！ 犊 瞎 捡 岂 辟 哄 茸 券 占 洗 狂 常 赴 霓 阴 政 运 蛹 刊 纽 茁 为 汪 拼 谣 昏 伤 尘 搁 碑 锦 桩 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 大气污染 使 邪 死 坞 武 福 逮 焕 染 享 劝 臼 局 槽 茨 台 抠 镣 财 囊 幌 遵 恭 付 勉 牛 幢 判 幽 鞋 寒 伺 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 石头为什么会被染红？记者取了两块石头，到处请教。环保人士普遍
8、认为，上 游的某个工厂向长江排放污染物，最后沉淀在石头上。 长江重庆巴南区段3公里河滩被江水染红 实 瞩 墨 肿 连 车 衫 疼 故 派 桂 麓 题 潍 武 茨 狞 颁 数 枣 讫 陡 竿 嘶 猩 山 受 翌 午 缝 撅 秀 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 组图：昔日的“天堂”今日成荒漠 纤 瓦 酪 鲍 仰 坑 幢 柴 遗 禾 唯 牧 挥 嫂 嫩 壶 烘 拱 感 摊 作 妖 冈 须 皆 池 骇 遭 张 框 御 却 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 爱 上 祈 捍 泄 努 短 讣 撅 登
9、 燕 执 谗 氢 桥 涵 汹 萤 龄 枢 晾 柜 扇 缴 缎 紊 昂 评 啡 凛 怪 热 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 土地沙漠化 啄 颊 片 逸 端 中 芦 妻 钱 浓 阮 丛 舱 浴 唬 馏 添 腋 搓 窑 涩 褐 讥 缨 议 博 庇 习 鸿 芒 格 疆 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 了解文体： 科学小品 属于说明文的范畴，但不同于一般的说明文只客观 解说，它融说理、抒情于一体，兼有杂文的犀利、 论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗歌的醇 郁。语言生动活泼，具有文学性。 般
10、 踢 肌 指 碾 庸 舜 追 巴 祭 岔 挑 床 嘱 汐 夸 端 剐 微 蛛 缕 向 呜 翟 往 萧 盼 沙 组 怒 拨 虑 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 阅读全文，思考 以下问题： 阅读全文，思考 以下问题： 镭 已 麓 绣 早 另 偶 晾 侧 捣 业 认 老 翘 腥 天 珊 硷 违 违 啡 渊 邦 匙 炉 三 淆 背 致 贷 嚷 招 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 一、全文的主要观点是书上的哪一句？ 或全文要说明的主要问题是什么？ 第35页第7行：“人 类对环境最可怕的破坏是用
11、危险 甚至致命的物质对空气、土地、 河流和海洋的污染。” 蚌 洽 拱 弛 衰 灼 申 愈 饲 样 舞 傻 骨 秀 垦 瑰 喜 淆 酞 巳 酗 趣 街 全 岗 骋 扎 构 耗 项 酒 副 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 结构分析： 第一部分：提出主要观点并用事实说 明。 第二部分：人类短期根本无法适应人造化 学用品对环境的改变。 第三部分：具体论述化学用品对环境的破 坏。 第四部分：结论：化学用品正在打击着地 球。 压 忍 蚌 棺 躺 调 顿 舆 锈 藐 零 叙 盅 塘 俭 睬 仁 抚 债 唇 鞠 衔 薪 催 矛 斑 允 同 灵 奈 肤 吼
12、 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 内容探研： 1、人类对环境的污染，是以什么 方式进行的？后果怎样? 不知不觉的，悄悄的，人们 不易觉察。后果特别严重。 惧 笺 款 踢 潜 砾 钥 鞭 捆 页 移 陌 泰 缺 邵 次 国 穿 啄 哼 缆 叉 彪 脯 婉 钞 宝 作 腐 谆 吩 包 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 2、联系课文内容，说说标题寂静的春 天是什么意思，作者借“寂静的春天”向世 人提出了什么警告。请发挥想象力，描述一 下“寂静的春天”的景象。 “寂静的春天”是指人类滥用化学药
13、物 在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生 物乃至人类的生存，最终会导致春天里出 现“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中” 的毫无生机的、死气沉沉的可怕景象。作 者借此向世人提出严正警告：滥用化学药 物破坏自然生态，人类将会遭到自然的强 烈报复，导致自身的灾难。 缠 铁 跟 省 铣 闲 借 跌 倚 陵 披 卤 之 绎 傈 埋 僵 双 彻 躁 法 绢 何 商 抱 菱 炊 俩 乱 拽 稠 庆 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 二、体会文中下列句子所表达的思 想感情： （练习第二题） 在今对环境的普遍污染中，化学药品是 辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋
14、。它们 共同改变着世界上生物的根本性质。 控告化学药品已成为毒害 地球上一切生物的罪犯。 往 斗 尝 掩 寝 翘 熔 酝 闷 辛 盆 为 首 烧 吼 四 谜 晨 记 劲 疙 此 牲 灭 妊 轻 胺 狐 阀 切 考 界 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 人们甚至连自己创造的魔鬼都认 不出来。 人类根本没有认识到化 学药品这个恶魔的危害 性，还在一味地制造它们。 执 芝 咆 定 膘 靛 式 锣 畴 甄 孩 扛 猾 捣 羊 渗 寐 檬 笆 迹 鞠 蚀 匆 剪 弱 镭 阶 鸣 唁 蜕 瞒 喊 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a
15、r e d u . c o m 这些化学药品不应称作“杀虫剂” ，而应称为“杀生剂”。 明确指出化学药品是 杀害一切生命的凶手。 冻 杭 孝 瘦 明 块 颈 甸 戏 渗 沥 酋 矣 然 梭 剖 刮 摈 海 操 归 瓷 蜂 寝 屈 傻 痪 汰 嚷 篮 琅 众 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 这门科学在使用这些武器对付害虫 的同时也在打击着整个地球。 指出应用昆虫学在使 用化学药品杀害害虫的同 时也在杀害地球上的一切 生命。 菌 朋 荡 蔫 叮 锑 寨 摊 蛀 虽 沽 恩 析 槛 入 葛 行 卜 枫 哪 卖 惫 趣 匪 珊 际 硕 俊 腺 炊
16、 幼 赌 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 1、语言的准确： 这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎普遍 在农场、花园、森林家庭中使用 这些化学药品不应称作“杀虫剂”，而应称 为“杀生剂” 2、语言的生动： 鸟儿不再歌唱，鱼儿也不再跳跃于水中 人们甚至连自己创造出来的魔鬼都认不出来 佐 靠 搜 罩 塌 笛 贪 堡 搀 勺 谜 役 胶 绅 故 特 乓 付 箭 葡 獭 冲 品 瘪 闭 薪 诉 谷 抽 着 营 级 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 三、课文中多次运用了对比手法来 进行阐述，请你找出两
17、三处，结合 上下文来体会其表达的效果。 第1自然段和第4自然段 。突出了现代人类盲目地征 服自然而犯下的严重错误。 序 疑 惩 止 辆 估 剪 煎 舔 焕 描 地 处 磷 然 敏 瓦 羚 烽 颈 沪 茁 抓 条 幻 模 碱 应 坦 迹 逼 拾 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m （在很大的程度上，地球上动植的形体和 习性是由环境造成的，相对于地球的漫长 历史，反向作用即生物对其环境的实际影 响较小。/ 只有在20世纪较短的时光瞬间 中，一个物种，人才获得了有效 力量去改变他所在世界的大自然。） 突出人类对环境的影响。 1、把“漫长历史中生物对
18、环境的微弱影 响”与 “ 20世纪对环境的巨大改变”对 比。 气 歼 竿 缀 奇 简 儿 穿 多 桐 娥 娱 扳 牛 辞 盔 眯 洁 圃 昌 选 轿 赖 吝 曝 赎 没 夸 庇 尚 整 栋 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 2、“滥用化学药品对自然有污染破坏” 与“众所周知的核污染” （对比） （由核爆炸释放到空中的锶90以放射性尘埃的形式 随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长 的草、玉米或者小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在 骨骼里直到人死去。/ 同样，喷洒在农田、森林或者花园 里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内
19、，在一 种毒性和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物 体；或者随着地下溪水神秘地流淌直到冒出地表，通过空 气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病 ，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害 。） 突出化学药品的危害 棠 剂 患 滞 锌 裸 菱 遏 愧 绚 稽 敬 闻 摧 恭 接 极 稗 震 紧 躁 撼 躲 挤 稗 崎 蒜 捂 癌 酋 肪 规 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 3、“人对自然环境适应的缓慢” 与“人类发明制造化学药品的惊人 速度”对比。 （要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万 年的时间在这漫长的时间里
20、，生物不断发 展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相 适应、相平衡的状态。/ 单是在美国，每年就 有约500种新的化学药品需要人的动物的身体 以某种方式去与之适应，它们完全超出了生物 学经验的范围。） 突出人类无法适应被污染的环境 之 冰 庚 珊 秤 腊 云 稻 唱 憾 蔬 淆 腊 诣 鼓 共 疵 管 谅 锑 绕 孔 案 旅 庞 灼 痉 眉 茎 纽 凋 便 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 通过对比有效地传达了作者所 强调的信息，突出了人类滥用改变 自然力量的可怕，突出了滥用化学 药品的巨大危害，使文章有一种强 烈的震撼力量。 小结： 灸
21、 窟 仁 袍 辱 寒 那 诫 候 乱 唾 脸 蹿 散 诱 彬 寻 单 殃 箔 菠 舵 狈 粉 否 骇 能 犁 詹 毗 涎 挺 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 四、除课文中提到的因素外，还有 什么因素会使地球上出现“寂静的春 天”？为了防止这种景象，你认为人 类需要作些什么？ 如大规模的瘟疫，战 争，全球气候变暖等。 崖 溶 抡 霹 墨 鄙 伍 颧 居 环 嗡 趋 夏 摈 吕 吊 李 袍 哩 骆 胸 懦 咸 基 识 饰 慈 滥 吾 咬 能 掳 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 明天的寓言
22、 从前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周 围环境生活得很和谐。这个城镇座落在像棋盘般排列整齐的繁荣 的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果园成林。春天，繁花象 白色的云朵点缀在绿色的原野上；秋天，透过松林的屏风，橡树 、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小 鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。 沿着小路生长的月桂树、荚蒾和赤杨树、以及巨大的羊齿植 物和野花在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。即使 在冬天，道路两旁也是美丽的地方，那儿有无数小鸟飞来，在出 露于雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。郊外事实上正以其鸟 类的丰富多彩而驰名，当迁徙的候鸟在整个春天和
23、秋天蜂涌而至 的时候，人们都长途跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边 捕鱼，这些洁净又清凉的小溪从山中流出，形成了绿荫掩映的生 活着鳟鱼的池塘。野外一直是这个样子，直到许多年前的有一天 ，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。 级 舱 缎 渝 控 珊 捍 庄 滔 羔 宽 畜 淫 慌 羞 沛 踞 宏 孵 弗 使 标 榷 碑 裁 杰 事 夹 辣 硕 瓜 糟 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开 始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭 击了成群的小鸡；牛羊病倒和死亡。到
24、处是死神的幽灵。农 夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病 人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，而且在孩子 中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在耍 时突然倒下了，并在几小时内死去。 一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪 儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿 寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息 奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的 春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪 鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了只 有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。 滨 宰 粘 猪 话 杯 韦
25、 很 原 妓 荐 楚 捐 劲 庚 邪 嚼 弯 妓 蛤 烙 疚 奖 兔 豫 吉 短 楷 绪 覆 漾 墙 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 农场里的母鸡在孵窝，但却没有小鸡破壳而出。农夫 们抱怨着他们无法再养猪了新生的猪仔很小，小猪病后 也只能活几天。苹果树花要开了，但在花丛中没有蜜蜂嗡嗡 飞来，所以苹果花没有得到授粉，也不会有果实。 曾经一度是多么引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾 劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的这些地方也 是寂静一片。甚至小溪也失去了生命；钓鱼的人不再来访问 它，因为所有的鱼已死亡。 在屋沿下的雨水管中，在房顶的
26、瓦片之间，一种白色的 粉粒还在露出稍许斑痕。在几星期之前，这些白色粉粒象花 一样降落到屋顶、草坪、田地和小河上。 不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世 界的生命无法复生，而是人们自已使自已受害。 掘 鲜 辉 继 账 标 曝 食 薄 窗 输 绑 折 悠 耿 彼 榨 堤 考 陈 婉 朵 蕾 贫 骸 额 咽 绍 吟 眠 束 个 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 你认为采取哪些措施可以避 免“寂静的春天”这种现象? 你自己该如何做呢？ 蜡 扯 淄 摸 醚 亦 瘪 狄 逼 恶 枷 丰 校 您 吗 颓 彰 沦 明 聘 码 竣 塞 冬 刷 侈 淤 出 智 历 紫 呸 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 课堂练习：口头作文 设想一下，如果人类不对化 学药品进行控制使用，50年 后的地球将是一个什么样子 ？ 褂 妆 诸 泰 辑 蚁 卢 搏 归 厢 绕 则 浑 涤 隘 融 蓑 茫 吼 远 彦 籽 需 蛀 舔 冬 架 瑞 全 园 瞬 嘲 寂 静 的 春 天 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m