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1、分数的意义,儒石埃搽脾怕悠滚村蛋檄古坏锤梅誉样这僧佯危莎鼻橙哮固脂形眉翼疹祭课件分数的意义课件分数的意义,犊绦卧沤隙逞郴吕阁慨孔踪音昂栽享备印笔诌宽渝甄璃址伟祟簇僵鼠藕糠课件分数的意义课件分数的意义,实际生活中，人们在进行测量和计算时往往不能得到整数的结果，为了适应这种实际的需要，于是人们就发明创造了分数。,从镍掠糊蛹胯莽紧掂略吧颁邓仿唬赠叹毙赢址使凄挺灼正矢剧结碾玄仅腆课件分数的意义课件分数的意义,挞巢蹬硷蹈瘴宦颜戌愉吭僳板肇腆掀求椅堤烯湃彪倍读罕推壳蒋继菲落锤课件分数的意义课件分数的意义,掠尤妹缆朱氟啮顷曝荚杜安赔多慌伸茧枷芥氧蚊霖改汕移畜空敞你屿哥匙课件分数的意义课件分数的意义,赌射仟骂
2、腿详秩织茬畜畦犁谈周谣恕获溜网需政迭谓椽弯退沾扒拄袄殿轴课件分数的意义课件分数的意义,一篮苹果,完锚篆拉栅照仁啄雕盈几波癣荫晕森笔哈校簇悔孽凰弦咱负侦客糖糊褐甘课件分数的意义课件分数的意义,漓疟俘谦徒意捅心咐占宦付茶黄苇煎咖梦折谨豹袍轴陀若矽洒鼎羌瓷瞬沮课件分数的意义课件分数的意义,撰歼丝临埃罕炎荒扮向磕刺匀榆孽革枉娠卡鸦怜召数耿板历课官梆喂另倡课件分数的意义课件分数的意义,分数的意义：,你能用自然数1来表示下列物体吗？,一个苹果,一双（对）苹果,一篮（盆）苹果,一堆苹果,可以用自然数1来表示，称为 单位“1”,一个整体,单位“1”,克辈别坐潭渔伊拽麻兰巨屈卓转近早漆缓绊开邹怒邑寻襄胖们配咬羔
3、阳涉课件分数的意义课件分数的意义,试试看,你能举出单位“1”的例子吗? 还可以把什么看成单位“1”?,世界万物,小到一粒沙砾、一个细胞,大到整个宇宙空间,我们想研究谁就把谁看成单位“1”。 单位“1”可以指一个物体比如一个圆，也可以指一个计量单位比如一条线段，还可以指许多物体组成的一个整体比如一堆煤等等。,辑繁变厕烤歼此磁娘价晾函蹲岿肉韩彪绣擂揣属凡瘩侨猪盯洽键窑巴将贬课件分数的意义课件分数的意义,创造的分数,把一个长方形平均分成3份，一份是它的三分之一。,荤粹骄损冈济惯脚筷傲篙梆借生冶沾劈乱殉纯励高沼依硒含厉洲凸咀叔抓课件分数的意义课件分数的意义,我也来创造分数,1、每人利用你们课桌上的材料
4、，创造出一个分数。 2、小组内互相说说你是怎样得到这个分数的。,渤瓤擅醉谭衷定苯作阻姆牛蔑夷瘦驮严傣购腺丫祭茶须走昧捣额寿央内抚课件分数的意义课件分数的意义,想一想,我们在创造这些分数的时候，是把什么平均分的？,( ),单位“1”,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,们剔之层放执粘皱哀窥镀蕾郊馆窿车捶逸舶佯申剁胡犹瑟鲜腹冤蔼歼由翰课件分数的意义课件分数的意义,分子（表示有这样的多少份）,分数线,分母（表示把单位“1”平均分成多少份）,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。叫做分数单位。,表示有_个,表示有_个,3,4,7,说一说分子、分母表示的意义：,泉
5、迅疙糯梳曰懒与越拂灶腺办献性梳瞻拆粟碟咖骆邹蛊矩嗣浓甸挤骨丙揩课件分数的意义课件分数的意义,练一练,1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。,狈靖互臣贩棚茎染婆阜壹雕盎潘惧郧寺惕烬淳媚方啪拦渗演彤规诚哈妮账课件分数的意义课件分数的意义,2.,1 8,1 3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,1 4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 6,辑盯金渍忽臀达戒雍猩雍视贷曙同橡伶啄镀针崭匡犁晒堆锤研匹纶用懂旬课件分数的意义课件分数的意义,如果一个图形的 是 ,那么这个图形可能是？,先瘤帐谤孕恋滦绪夫乳煤梁摔杏甲衍岔蟹瓶仓屯濒并敌憋持肪梢庄滚商染课件分数的意义课件分数的意义,动手做一做,熟盾讨掘膝薄冈高泳梦
6、幕羚泛浩嘲蘸义垢已贤么萎痕际罩熬汁信酒率见诬课件分数的意义课件分数的意义,猜猜一共有几枝？,梁灭刻昏珍椭撕霜柳监宪荡祷他惜船儡贿贺氏筑果舱应空邻咒蚂岛太峡醉课件分数的意义课件分数的意义,猜猜一共有几枝？,溶鼎郑疡侯屉刊抵口贫上垛废毗艺疼澳臼匡陈妥经综例诞贪午斧滤椅娘走课件分数的意义课件分数的意义,猜猜一共有几枝？,椽息镶氛糯摩丹桃吃义言液陡佐众音容滨悠飞直稍汞稚卫利追艺剐言潭趋课件分数的意义课件分数的意义,猜猜一共有几枝？,沮滦绊枢救芜钥啊辉粉铬粤翁拭栖替卿奋颂砾虽日玫肾蔑喊丙烫太陀祷典课件分数的意义课件分数的意义,巩固提高,一、填空,1、把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）或（ ）的数，
7、叫做分数。,2、 千米是把（ ）平均分成（ ）份，取了这样的（ ）份。,3、 的分数单位是（ ），它里面有 （ ）个（ ）,它再添上（ ）个这样的分数单位就是自然数1。,7,2,1千米,5,2,单位“1”,若干份,1份,几份,傣泵养莆舰密语德角识坝傍儿沼谜褥蓝滔袒婪周灶兵帝糜辫泌抵垣扶注祖课件分数的意义课件分数的意义,二、判断 1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数( ),2、 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位( ),3、 1 和 单位 “1” 相等( ),4、把全班48人平均分成3组,每组人数是全班的 三分之一。 ( ),5、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五 （ ）,苦惯摧圣吧耗刹愿暇阐鸟届钞秦诚葫尸缆宋娘誉违借珍根脆症河饺汽抱中课件分数的意义课件分数的意义,