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1、第 1 页 大一新生班会班主任发言稿 特征码 JrxiIZWuxcrCyhtSATNQ 大一新生班会班主任发言稿 各位同学： 大家好！ 还记得上次中秋晚会上各位的表现，真是多才多艺，让我这 80 后伤不起啊伤不起。昨天我们新生军训已经结束，是不是觉得 很轻松呢，后面还有更重的任务等着你们呢，希望大家能够发 扬军训时不怕苦不怕累的精神，尽快积极地投入到学习当中。 从中学来到大学，这是我们人生新的一页。同学们来自不同地 区、不同家庭、有着不同的经历，今天我们有了一个共同的家 xx 中医药大学，是一种缘分。作为你们的班主任，我很高 兴能在茫茫人海中有缘与你们相识！并与你们一起度过即将到 来的人生最为
2、珍贵的大学四年时光！同学们的中心任务是使自 己成才，我的任务，是给大家提供一些帮助和指导。当你们入 学的时候发现怎么多了个辅导员，所以会有同学问到班主任和 第 2 页 辅导员有什么区别？其实辅导员主要负责你们的生活、思想等 方面的问题，像请假啊、入党啊都可以去找辅导员，而大学里 的班主任和高中时候的又不太一样了，主要负责的是你们的学 习，所以大家在今后的学习生活中有任何的问题可以随时跟我 联系，也欢迎找我谈心，我的办公室在人文楼 309。既然班主 任是负责学习的，那今天我讲的主要也是我们的专业学习问题。 首先问你们一个问题？为什么选择英语专业呢？ 如果你仅仅是听信了某些人的“传说”或者谣言，以
3、为进了英 语专业就可以安枕无忧，顺利毕业就业，那你大错特错了。如 果你纯粹是兴趣，喜欢英语，那很好，保持你的兴趣，继续学 习下去。如果只是为了拿到一个学位，混个本科文凭，最好还 是找个比较喜欢的专业，英语专业的文凭不是那么好混的。 既然你们选择了英语专业就选择了风雨兼程，因为英语专业的 的确需要一点天赋和坚强的意志的。英语专业也不仅仅是让大 家背单词，考专四专八的，还可以了解中西方文化差异，听说 读写译等技能。如果你充分利用了这四年的时光，真的会学有 所成，上天肯定会给你机会的。怕只怕整体混日子，漫无目标， 随波逐流，整天去追求那些没有价值的东西，遇到考试就会看 第 3 页 小纸条，那以后你绝
4、对不可能靠英语吃饭了。 （所以千万不要混 日子，小心日子把你给混了。 ） 正确的学习态度 不管怎样，你选择了英语专业，就应该踏踏实实的学些东 西，要有一个正确的学习态度。英语毕竟是受益终生的东西， 不论是听说还是翻译，不论是阅读还是写作，都是会受用终生 的。等你毕业的时候你会发现最大的遗憾不是没拿到专四专八 证书，而是没有充分理解和掌握这些很好的教材的内容。英语 专业有几本堪称经典的教材，在今后的学习当中你们会慢慢体 会到。只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的 英语就相当可以了，完全可以应付除了口译外所有的工作需要。 另外，我们要开拓眼界和思维，不要眼睛老是盯着英语。 不否认英语对
5、本专业的重要性。问题是其他专业的高材生已经 是英语流利的复合型人才了，我们只会英语恐怕毫无竞争力。 多交些其他专业的朋友，了解一下他们学科，其实每个学科都 有很多不错的书籍和资源，比如国贸专业、医药类专业等等。 第 4 页 这些科目我们不需要什么考试，纯粹是为了学到一种思维，开 阔自己的视野。其实很多知识你只要弄清楚最基本的概念，了 解一个大概就已经很不错了。身边那么多好的资源不利用，太 可惜了，有机会可以混进去听听课。针对于此，我们学院要在 大二时把英语专业分为医药方向和商务方向（学习成绩是最重 要的指标） ，对于分方向的问题后面会有专门的老师进行介绍。 刚才说了学习英语需要坚强的意志，因为
6、“THERE IS NO SHORTCUT IN LEARNING ENGLISH.” 。很多人一次一次地企 图速成，一次一次地速而不成。结果每下一次决心学英语，就 多一次失败记录，对于学习英语的畏难情绪又增加一分，形成 了英语学习中的顽症和夹生饭，这样就很杯具。任何一个学习 英语成功而又轻松的人都是经过了刻苦学习努力的。所以我们 英语专业的学生应该怎么做呢？应该对自己狠一点，我们专业 男生在人数上是弱势群体，所以在学习上对自己一定要狠一点， 那么女生呢？女生就要对自己更狠一点，现如今英语专业的就 业形势是存在性别差异的，等大四毕业的时候就会懂的更多 如何学习？ 第 5 页 首先分析下你们大一
7、新生英语学习的优势 有同学就会问了，我们学习英语还有优势？其实，刚刚经 历高考的学生学英语的确有他们不自知的优势，主要体现在以 下三方面： 1. 语感较好，语法扎实，英语知识呈体系化； 2. 机械记忆能力很强17、18 岁的年纪正是单词记忆、 背诵的最佳时期； 3. 英语学习动力十足，仍处在高考备战时“巅峰状态”的 延续期。 如果能够充分利用上述优势，再结合个人特点，选择合适的目 标，并能很好地实施执行，你就有机会把高考后、大一、乃至 整个大学期间的英语学习打造得“有款有型” ，让英语真正成为 “你的地盘” （听你的） 。 那么具体应该怎样操作呢？想必大家都知道英语五大技能吧？ 听说读写译？好
8、，我就从这几个角度谈一谈在学习中需要注意 的问题。 第 6 页 听说部分 下面我想先谈谈有关口语的问题.现如今大家对英语口语都相当 重视,因而现在英语语音语调比较地道的人不在少数。 那么如何来提高自己的口语呢？语音语调当然重要,建议大 一上学期要狂攻这一关。最简单的方法就是自己选择一篇英语， 然后读给发音准确的同学听，让同学来指出发音的错误。强化 这种在朗读中发现发音错误的训练，坚持一段时间，就能对自 己的发音错误有所了解，并及时采取方法纠正。另外，我们学 院为大一新生开了语音诊所，由英语专业教师及外教对大家的 语音语调进行纠正，后面会将具体的时间地点发给大家。此外 我们英语专业教研室主任田老
9、师本学期会给大家开语音课，到 时候一定要认真听课哦。学期末还会举办一次语音语调大赛， 到时候会出具体方案，大家平时要做好准备，积极参加哦。 在语音语调纠正好了之后就把精力放在提高英语的运用能力上. 第 7 页 方法当然有很多,我想提出的一个简单而又随时可练的一个方法 就是 monologue.我一说相信很多朋友都明白是什么意思.就是 自己随便想一个话题,然后就这个话题进行描述,不间断地自说 自话,持续时间越长越好.采用这种方法能随时随地进行锻炼,骑 车或等车时都可以进行此等训练。但要注意：练习时最好远离 人群,以免他人直接将你送入大学城医院精神科.或将音量调至 静音状态，我有的时候就喜欢这样，
10、有点像神经病，但是这样 确实会有效果。 很多人喜欢模音，说实话,从进入大学到现在我真正模仿他人发 音的练习做的不是很多.曾经尝试过,但总觉得模仿不出外国人 的那种韵味,因此也就因为受打击而采取逃避措施.希望大家不 要向我学习,坚持模仿还是很有好处。当然我们不需要也没有必 要做到逼真，只要能做到母语是英语的人能够听懂就可以了。 当然你有时间和经历去模仿也是非常好的（我大学有个室友， 非常喜欢李阳，就疯狂地模仿他，模仿也非常的像，有的时候 在厕所一蹲就是半小时，I have a dream. 他曾获 CCTV 杯全国 二等奖，并在 ACT 青年演讲比赛中获金奖） 其实我个人认为,英语语音对中国人来
11、说并不难,只要花功夫都 能攻克.中国人的发音在亚洲人当中是最优秀的（志愿者时候的 日本人和韩国人） ，但有的时候也是最致命的，比如说 I go to 第 8 页 hospital to die(today)/ may I borroP3 和德生的短波王， 这好像已经成了外语系学生的身份象征.只可惜,其利用率真的 是太低。MP3 就用来听歌了，短波王就放在那儿当了摆设。不 过到了大二老师要我们每周必须听写五则新闻,这才稍微用了用.当 时我们要做的训练就是边听边做笔记.要求我们在收听正常语速 的 VOA 时,能简要的纪录新闻的要点.说实话,这真是难哦.问题 在于我们不知道选取,往往想大段大段的记录
12、,结果什么都没有 记下来.但这正是这一训练的精要所在,不但练习你的听力,同时 也练习你抓住所听内容精髓的能力,从而成为一个 effective 的 listener.使你的耳朵成为一个活的过滤器.其实听力也要分 精听和泛听的，并要坚持每天都听，且不可三天打鱼两天晒网 的，那样就达不到理想的效果。 阅读部分 a. 重在理解 阅读英语的时候，不能追求速度，而应该把重点放在理解 上。学习英语，不是为了考试时候做阅读理解，所以学习的时 候，不能玩所谓的阅读方法，理解就是理解，不理解，不能瞎 第 9 页 蒙。弄清语言的意义，这是学习的目的。学习要一丝不苟，实 事求是。理解第一。否则，一知半解，读再多书还
13、是看不懂英 语的。 b. 阅读方法 如何去确保或者说检验自己已经理解了呢？最简单的就是 短时记忆，就是每看完几句话，或者一个段落，能不能试着不 看原文，自己用英语去复述出来，甚至背诵出来，这才是真正 的理解了。如果看完了，没有办法用英语复述出来，说明自己 不是真的理解。这里就是我们常说的 paraphrase 的重要性了。 平时阅读时，要经常去做 paraphrase 甚至背诵的练习。这里的 背诵不是长篇累牍去背诵，而是特指看完几句，或者一小段， 能不能当时想办法给复述一遍，而不是永久记住它。这主要是 训练自己的短时记忆能力，提高自己的语感和对英语的反应速 度。 （精读课上都有训练，平时也要多
14、下功夫） c. 阅读材料 阅读材料的选择，要尽量按照由浅入深，话题按照由自己 熟悉到自己不熟悉的顺序。不要以为越是生词多的，越有学习 价值。阅读不只是为了学习单词，而是为了提高语感 第 10 页 （language sense） ，提高自己对单词以及语法的反应速度。通 过大量的阅读，不断去检验和锻炼自己的英语知识，形成一套 新的语言和思维习惯。 写作部分 a. 写什么 写作是检验自己表达能力的一种方式。写作不一定就是非 要正式地去写一个小。写作内容可以是五花八门的。写作的目 的就在于去锻炼各种意义的表达，所以写作的题材几乎可以是 任何场合的任何内容，长度可以是一句话，也可以是一段或者 一篇。
15、（日记） b. 怎么写 写的时候，重点是把意义表达清楚。而要表达清楚，首先 要思路清晰。不要把写作当成是一种形式，敷衍了事。写作是 检验我们英语思维的工具，通过分析自己的句子，我们能发现 英语问题，明确学习方向。 第 11 页 c. 写作与阅读 读书破万卷，下笔如有神。这里说的就是积累和表达能力 的关系。阅读的时候，要留意各种意义的表达方式，积累好的 表达法。这样写作的时候，就不会无米下锅了。 翻译部分 翻译.外行人一听外语系学生的名号就觉得你理所当然的翻译很 棒.其实,我个人认为要成为真正的翻译好手是相当难的.首先, 英语技能必须扎实,这点当然毋庸置疑,然后中文功底也必须深 厚,这点也颇为明
16、显, 为什么现在英语好的人多,能胜任翻译的 人少？我们不能不承认有限的中文水平已不可避免地成为许多 翻译者的瓶颈! （明天的大学语文课一定要认真听哦）.除了对 中英语言的掌握以外,一个人的综合知识也相当相当重要,可以 说和语言掌握能力处于相同的地位.再有就是知识面要广，所以,一 个精华建议就是努力积累,积极扩大自己的知识领域. 现在还是要先把基础课学好，打好基础，到大三开翻译课的时 第 12 页 候才会得心应手。此外翻译要求译者具有非常深厚的文化底蕴。 下面我就简单地谈一下英语学习中的文化要素。 文化部分 恐怕很多人都听过那个令人尴尬的笑话，一位中国女大学生 陪一位外国男游客去登长城，烽火台上，游客难以启齿的是想 去卫生间，游客很不好意思的说“Can I go some