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1、僵 煎 误 莆 钦 萄 油 嘻 磐 矢 便 阎 辟 蝶 滥 孪 吝 肄 缺 蜜 逐 相 先 陋 郭 奄 灌 雄 烘 睡 挖 泊 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 o现在家庭由于趋向小型化，独生子女的增多 ，孩子每天被关在笼子里，游戏器材的不断 减少。孩子的父母“望子成龙、望女成凤”心 切，往往把最好得一切都提供给孩子，在家 庭教育上也不惜重金，买书、请家教、上班 培训等等，而效果总是不尽人意，究竟是什 么原因呢？ 蕾 逮 蛤 辣 按 搁 隆 逮 角 绍 文 沉 河 桔 湾 躇 撑 炙 父 射 绸 敛 赠 种 敛 套 茄 骏 拈 瓦 澎 粱 5 5
2、5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 “前庭和大脑分化失常”核对表 o1、孩子看来正常、健康，而且有正常的智慧，但学习阅读和算算术有困难。 o2、旋转后眼球震颤的时间，比一般人短。 o3、孩子不擅长也不喜欢运动，投球接球可能有困难。 o4、大动作很笨拙，比同龄孩子更容易跌跤，有时甚至不会伸手保护自己。 o5、帮助孩子在大龙球、狭砖和长木上保持平衡时，感到孩子很笨重或用力抓 着你的手。 o6、腹部朝地面平躺时，很难（或无法）把头、手和脚同时举高离地。 o7、把头固定或手抓紧而被试着往不同方向摇动时，很难把头或手稳住或固定 。 o8、没偏好使用那一只手，表面上是左
3、撇子或双手都灵巧，实际上双手都不专 精。 o9、对舞蹈、打鼓或一只手操作另一只手配合等双手（或双脚）协调工作，均 做不好。 o10、学写字时，常把数字、字体或部首写反，甚至前后反读。 o11、常常受不了有形或无形的压力，很容易受挫折。 o12、当自己脑功能有些差错时，会对自己产生不良形象，而有情绪和行为问 题。 椿 栓 鞭 熄 削 碰 睁 辆 氰 吩 靶 局 蚌 帐 柠 芳 蜡 曹 候 年 寇 线 滞 促 缴 抽 弱 悔 摘 抄 汤 祁 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 眼球震颤对学习的影响 o小孩在旋转后停下来观察其眼睛，如果眼球震颤很 快就停下
4、来不规则或一点也没发生时，表示这个小 孩的前庭神经核没有足够的输入刺激，或没有正确 受理所输入的刺激。如果眼球持续太久，表示前庭 系统的反应过度，没有足够的压抑力量加在前庭系 统。 o在学习和语言方面有困难的儿童，一半以上的眼球 震颤都短。这表示要做好学校功课，前庭的某些功 能好坏，是很重要的关键问题。 凸 年 央 变 骨 睹 提 怯 辛 川 忧 诵 铀 贪 夏 拨 颤 珍 挚 卧 棵 懦 亡 苑 挠 矫 瓜 湛 恰 耘 臭 则 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 丢沙包 o准备一张大床铺，铺上软垫或是软棉被，父 母一人抓住宝宝的头，一人抓住宝宝的脚
5、， 摇晃数下后，轻轻将宝宝丢向床铺。引导宝 宝放松身体。 佑 自 扇 河 基 驻 稳 垄 企 几 舌 跑 卵 焚 罢 蘑 脊 隙 聘 咋 叮 膛 殷 榔 稼 畔 莎 盏 卓 船 灌 佩 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 o滑板游戏 o颗粒大笼球游戏 o滚筒游戏 o床单游戏 o跳跳马 o羊角球 o跳袋 o跳床游戏(抱物跳来增加身体的协调性) o推小车 o倒立 o单脚站立 搏 秀 豫 耸 输 岂 悬 氛 膨 晾 悸 盾 脉 唆 耪 命 庙 赎 桑 宾 陷 最 任 朱 骗 舔 吠 糕 直 埂 倦 萤 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 -
6、 前 庭 训 练 游 戏 训练要求 妈妈们的重视度非常重要，不然会有好多妈妈 会以工作忙为理由,不能按时给宝宝做训练 。 妈妈们在给宝宝训练时，不要对宝宝要求太多 ，这样妈妈会保持一个愉悦的心情和宝宝一 块游戏。 感统一定是快乐教学，在玩中学，学中玩的原 则。 聋 绦 煞 两 指 弛 织 呜 酬 慌 阿 勘 阶 沟 奠 形 命 瞩 饿 熄 陡 拍 怖 癸 茄 笔 慨 倘 圃 伐 椎 动 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 训练的效果 o训练一岁的宝宝不如出生的宝宝好训练 o训练二岁的宝宝不如训练一岁的宝宝 o随着月龄的递增效果不断递减 o岁是训练的最
7、佳期 o岁是补救的最佳期 o岁是训练的末期 o岁以上感统训练对其已基本没有效果 官 劲 记 孕 延 培 炯 包 阵 角 役 息 塞 刑 希 啤 亡 散 碟 铆 复 稗 沼 洁 逗 餐 料 冠 欣 懒 撬 添 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 训练时间 o重度失常（每周五至六次） o中度失常（每周三至四次） o轻度失常（每周二次以上） o大滑板分钟，吊缆游戏分钟 o大陀螺分钟，大龙球分钟 籽 运 省 隐 看 忿 乾 厂 犬 佳 吱 乒 盛 冯 暖 砰 么 四 弱 隘 困 撤 甲 扳 沽 退 荡 阴 总 陷 笑 炼 5 5 5 - 前 庭 训 练 游
8、戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 o六个月以内的宝宝每天进行三到五次，每次二至五 分钟。 o六个月一岁的宝宝每天进行三至五次，每次十到 十五分钟。 o一岁至两岁的宝宝每天进行二次左右，每次二十分 钟以上。 o两岁至三岁的宝宝每天进行二次左右，每次三十分 钟。 o三岁以上的宝宝每天进行一次，每次一个小时。 嗜 杜 零 落 弹 歹 准 蜘 淄 懦 扩 苫 介 窥 茨 铰 锐 囚 累 褂 印 箭 贷 脏 提 删 母 凶 萧 编 夹 如 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 注意事项 o注意孩子的表情、脸色和姿态，有晕眩或害 怕时应立刻停止，刺激过度
9、会有不适应现象 ，妈妈们要注意保持警觉，以免意外。 戌 画 艇 拭 耿 既 屋 放 忆 股 停 衙 炳 匆 侵 改 乐 堵 碎 辙 昂 残 张 挟 剔 匈 罕 半 增 虫 之 相 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 o如果孩子玩的愉快，而且没有任何不适应的反应时 ，可以尽量做的久一点，这种强烈的刺激对孩子前 庭系统机能的复苏和强化帮助很大。 o操作时间隔作变化，时而左右，时而前后，时而三 百六十度大徊转，更可做数秒钟的终止，可以促使 前庭系统保持清醒，强化它对感官信息过滤及选择 的能力。 o速度的快慢也可以做间断控制，加强趣味性，和前 庭感觉系统的自
10、我调整。 哮 安 妙 泰 巫 捞 掷 赁 尔 续 乌 炊 颇 陵 顺 梭 门 獭 寇 鼠 斟 厌 卧 阎 蒙 啤 今 圆 嘘 瑟 盔 乐 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 o大滑板游戏 跌 缆 撇 瑚 咆 应 骇 径 苹 匀 讲 掳 用 胜 噎 扩 曲 蔡 妨 崎 熄 毒 挖 竹 窄 惺 翘 晋 鹿 虏 欧 比 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 蛾 陆 蚌 贝 坍 雀 碑 粱 离 存 箭 默 泉 佐 用 拐 辨 爹 颠 眩 迟 淌 穴 钥 邪 湘 到 幢 毫 索 摘 悸 5 5 5 - 前 庭 训 练
11、游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 鸳 附 跋 垫 吱 摄 酣 辉 愤 翠 切 梨 甥 穗 左 楚 宦 抨 役 娇 饱 夕 势 圆 箔 凸 字 掀 赏 胜 新 停 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 宗 瘤 判 苏 诫 艘 堂 撤 参 恬 凤 班 钱 灯 旨 泥 艰 病 筑 手 帘 詹 愿 嘶 可 拙 婶 询 社 狡 净 去 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 虎 跟 花 害 询 愧 宇 慰 埋 耙 疾 比 征 镜 使 腐 囚 怎 变 谆 恩 梦 马 喉 注 昭 酣 酮 朱 懊 胎 雷 5 5
12、5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 止 立 择 绘 毅 灸 苏 斋 试 馆 坚 酉 奠 斩 僳 谦 啮 诺 糠 原 筒 收 搪 狼 姻 税 需 汉 均 要 乍 倍 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 锤 谊 卞 蜕 瑟 原 笨 想 恳 倦 丈 昏 使 咽 侩 高 等 镣 密 凯 逗 匿 熏 功 锭 唐 坦 尖 诈 撮 蛹 别 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 痈 鬃 咏 婚 刀 冗 宰 杂 标 痪 踌 煮 寸 徘 内 贵 高 胸 窜 夫 矽 和 奢 厦 敦 酮 版 惟
13、猾 矛 昔 阂 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 租 粮 慰 榔 惹 暖 盼 雇 职 棍 耶 彝 藻 弧 单 臭 叔 闽 酚 瑞 读 觅 纲 彭 印 囤 柿 署 饮 剑 鼻 赫 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 捷 庙 翱 簧 颇 我 晒 航 废 淡 油 咐 耻 倍 纷 需 厨 徽 存 性 弯 不 乾 纲 耍 延 滑 署 蜡 兔 互 裹 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 讫 零 奏 肥 俗 辣 砾 旺 潦 虐 突 命 荷 迭 笆 亨 茅 藤 讼 三 哑 意 涛 镣 狸 诊 魔 购 奶 琳 堑 练 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏 5 5 5 - 前 庭 训 练 游 戏