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1、第 1 页 小学教师学习科学发展观心得体会 特征码 hNsxzNGmVcukvxDjkKrF 道台桥镇中心小学 侯继佳 本人通过对科学发展观的深入学习，结合自己的工作实际， 深入领会、认真总结，主要心得如下： 一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含 了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展” 、 “为谁发展” 、 “靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观， 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持 续，根本方法是统筹兼顾。 二、结合工作实际，努力践行科学发展观。 学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有 鲜
2、明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、 第 2 页 提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误 事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高 掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学 性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念， 要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结 构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教 学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学 生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。 创新教学方法，寓教于乐。 作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教 法、学法的研究，努
3、力提高课堂教学的质量。 创新工作理念，坚持以人为本。 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚 持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作 中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带 着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好 关系他们切实利益的具体问题。 第 3 页 另外，教师还要在课堂上善于观察，看看课堂教学内容能 否触及学生灵感，要积极调动和发挥学生的主体作用，坚持以 学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成 正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。如：对于 忘做作业，不做作业，不交作业的学生，我们又得采取另外的 策略。对
4、于懒惰的学生，采用留堂、个别谈话的方式。给他能 胜任的事情做，调动其积极性， “动之以情，晓之以理，诱之以 利。我们还可以尝试分层作业与奖励作业的办法；同桌检查作 业的方法；优生、后进生交换作业本写的方法；记录作业表现 的方法。我们还可以寻求家长的帮助，与家长密切沟通，联系， 争取家长支持，对家长进行指导，在家里强制性培养学生学习 习惯。 总而言之，作为一名小学教师，特别是党员教师，务必要 以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富 专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心以人为 本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创 新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。