小学20XX年春学校工作计划.docx

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1、第 1 页 小学 20XX 年春学校工作计划 特征码 RsKqPrxCNRtcGrZCaUHK 小学 20XX 年春学校工作计划 一、指导思想 继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻国家中 长期教育改革和发展规划纲要和全国教育工作会议及省、市 教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促 进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以 创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教 学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针， 全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力， 提高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范 办学行为

2、，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代 信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做到 “教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强“三 风” 、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办 第 2 页 好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新 腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特 色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满 意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校； 完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生 素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校”的思想，继续坚持 以“质量、

3、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕一个“中心” ， 抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项 工作在全县的领先地位。 三、具体工作要求和措施 （一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平 台 本学期继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展 “养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的 教师队伍。 第 3 页 1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。贯 彻执行上级党委的各项决定，组织党员教师学习政治理论、法 律法规、 党章及两个条例等，继续深化科学发展观的学 习与实践。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用， 加强党建工作。落实“三会一

4、课”和党员“六个一”工程，加 强“四强”党支部的创建领导，开展“廉政文化进校园”活动。 形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接 党的十八大隆重召开。 2.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展 政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人 师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡 导四种精神对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精 神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正 面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主 动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工 作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长

5、的指导者和 引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、 有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。 3.以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、 第 4 页 看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人， 看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看 职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。加强师德师风的考 评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的 绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好 师德形象。 4.通过“走出去、请进来”等多形式，加强现代教育思想、先 进教改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学” 、课题研究和校 本

6、培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛 课、学习汇报课、教师网校空间等校本研修活动，促进教师专 业成长。继续实施“青蓝工程” 、 “名师工程” ，强化“学科带头 人” 、 “教学能手”争创意识，搭建教师成长平台，引导广大教 师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支 “学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队 伍。 5.加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支素质优良、精 干实效、开拓进取的班主任队伍。根据少先队辅导员管理办 法（试行） 及班主任工作条例的内容和要求，加强班主任、 辅导员队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、 座谈会活动，充实学

7、习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、 第 5 页 好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师 从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。 6.加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子成员 要严格执行中小学教师职业道德规范和“八条禁令” ，堂堂 正正做人，清清白白做事。努力做到“三个关注”和“八个能” ：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱、劣势 学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能主动、能积极、 能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习。行政成员还应能 上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说外行话， 不做外行事。 7.继续开展好教师继续教育工作，组

8、织教师参加远程培训并完 成远程培训考核任务，做好教师的继续教育年度考核认定工作。 （二）以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范 教学行为，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学 期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以教研组建 设为载体，以年级组备课为纽带，以研究课堂教学为突破口， 第 6 页 从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量， 向课堂要效益，向研究要人才的目标。重抓“有效课堂教学” ， 夯实“教学五环节” ，推动教学方法和教学手段的创新，全面提 高教育质量。 1.加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教 育教学质量

9、。严格按照县教研室、学校教导处下发文件及要求， 规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节 的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度，组织好语、数、 英期中、期末考试。 2.切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫， 从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、 培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况 记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管 理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合， 教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为 老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。 3.继续贯彻课程标准，开齐开足课程，

10、保证学生的活动时间。 切实提高课堂教学效率和水平，向 40 分钟要质量。突出学科特 点，努力形成富有学校的特色学科教学。 第 7 页 4.加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学 活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载， 统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第 一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理， 当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。 5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意 指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和 习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问 难、规范书写、注重

11、积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。 6.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思 路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是 扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的 成长环境。 7.积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，强化年级 组整体质量意识，形成教育合力。各级各类课题研究绝不轻言 放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究 的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的 第 8 页 目的。认真抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做 到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本 教材，并逐步形成具有我校特色

12、的校本教材。继续开展“携手 共建均衡和谐教育手拉手”活动。电教组组织开展好班级博客、 教师网校及信息教育九项评比活动。教师每周参加一次集体备 课活动，一次业务知识学习活动，一节听评课活动，每学期主 讲一节校本教研课，撰写一篇高质量的教学论文，开展师徒结 对活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 8.切实加强学科教学同步，促进学生素质全面提升。莲山 品德与生活（社会）要紧密联系学生实际，使教学的思想 性、教育性和实效性同步发展；科学课要重视实验，使科学知 识与学生操作能力同步发展；英语教学要采取灵活多样的教学 方法和教学手段，将兴趣培养与口语训练同步；强化体艺、卫 劳技综合和信息

13、技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、 劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。 （三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 在学生思想道德教育过程中，要以中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积 第 9 页 极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。 1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德 育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人， 努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、 少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良 好的道德情操。 2.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。

14、落实守则 、 小学生一日常规各项规定；落实班主任工作目标责任制、 五项检查评比制；对常规检查评比进行改革，各项检查主要以 教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、 公正、公开。 ；继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无” 、 “五 有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、 卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有 礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕 该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效 果。 3.努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。 利用德育基地等教育资源，开展好“养成教育活动月” 、 “文明 礼貌伴

15、我行” 、 “学习并弘扬先辈英烈精神” 、 “鲜花烂漫红五月” 第 10 页 和“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分 利用晨会、班队会，加强“五心”教育，通过活动让学生了解 家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效 祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园” 、 “书香班级” ，让学生接受优秀传统文化的熏陶。 4.创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动师生积极 性的评比方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育 的目的。坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动，继续开 展“校园之星”评选活动。坚持开展春游、访问、调查、参观、 服务等社会实践活

16、动。少先队开展熟记校训、强化校风、学风、 班风教育活动，营造良好的教育氛围。 5.办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动， 进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用， 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网 络。力求对本班学生进行一次家访（鼓励上门家访，尝试集体 家访） ，学年家访率达 100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、 残障孩子的生活和学习动态，制定切实可行的方案，在各方面 给予他们更多的关照。 6.做好德育科研工作，加强思想品德课的教学教研，优化课堂 第 11 页 氛围，注重教育实效。创新机制，推出一些参与性强、寓教于 乐的文体活动，达到锻炼身

17、体，放松身心，培养团队合作意识、 增强集体主义荣誉感的教育目的。进一步加强并提升少先队组 织建设，充分利用校园广播大力宣传校园典型的人和事，把校 园广播办成少先队员爱听、想听的广播站。德领组积极组织开 展德育研究活动，努力提升学校德育工作的实效性。 7.注重心理健康教育。认真贯彻教育部关于加强中小学校学 生心理健康教育的若干意见 ，落实心理健康教育课，加强心理 健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现 的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。 （四）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水 平 1.继续完善各项制度。进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章 制度，形成有章可循、照

18、章办事、违章必究的工作约束机制。 进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励 机制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的 考核，形成规范化、制度化。努力争取主管部门的支持，认真 组织好暑期及学校整体搬迁教师队伍的选调（招）工作。 第 12 页 2.实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。 号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心 学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。 继续推行处室办实事活动，各处室要规划并做好一件符合学校 实际的、有创新、有实效、能提高办学水平的工作；创建年级 工作特色，各年级组制定符合现有教师状况和学生年龄

19、特征并 具有独具特色的管理思路，发挥管理的最佳效益；全体教职工 根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努 力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管 理方法，建立“校长办公会决策处室执行年级组（教研组） 监督教师履职”的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管 一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的视野 深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为 做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受 任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要 求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作 责任追究制。对来信来访，做到有访必查

20、，有查必果。 3.加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。 关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身 体健康。充分发挥全国青少年科学教育基地的作用，培养富有 创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。继续培养和打造 第 13 页 高质量、高水平的音、体、美特长队伍。 （五）突出法制安全教育，打造平安校园 1.加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法 律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制 副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消 防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关心下一代工作委员会” 的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教

21、育。运用校 会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加 强对学生的教育。继续加强与公安、武警、消防、科协、环保、 社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长 记录袋的管理，并注意发挥其作用。 2.加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强行 政值周、值日护导教师工作，落实班主任、值日教师提前到校 的制度，强化行政值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健 全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。 3.坚持以人为本，上好“开学安全第一课” 、安全教育课和法制 教育课。开展平安校园创建活动，认真落实中小学幼儿园安 全管理办法 ，开展安全知识教育和防震、消防等各类避

22、险演练， 第 14 页 提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病 的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努 力创建平安、文明、健康、和谐的校园。 4.大力加强综合治理工作。认真做好“门前三包” ，加强门卫值 守工作，做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解 学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制， 加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。 （六）统筹各项工作，创建和谐育人环境 1.充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾 听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体 教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。 2.积极做好校务

23、、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化 分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职 工教书育人的积极性，提高工作绩效。 3.重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，踊跃向各类媒体投 稿，多渠道宣传学校各项工作。各部门按照原定的分工，做好 组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。 第 15 页 4.做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开 源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学 校的节约发展、清洁发展、安全发展。 5.统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财 务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐 目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物 申报审批制度，增加财务工作的透明度。 6.认真、高效、优质、安全做好学校迁建工程的建设工作，参 与建设过程管理与协调工作，做好迁建工程所需相应的设施、 设备的采购与安装等工作，在质量、安全得到保障的前提下， 尽量缩短施工工期以缓解学生过于集中的管理和安全方面的压 力，确保新教学楼保质保量准时竣工。 在新的学期中，希望全体教职员工要根据本计划的精神，以饱 满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为实验小 学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。 第 16 页